廈門兩學霸獲8所世界名校邀請 揭秘其成才之路
廈門雙十中學的兩名學生———連龍和黃來明,就已收到了8所大學的錄取通知書,其中4所還是全美前三十名的名校。
兩個人雖然學習條件不太相同,但興趣相似,且最后都決定選擇到加州大學伯克利分校文理學院就讀,研究的方向都是計算機科學專業。8月15日是大學的開學時間,如今,他們已在預習大學課程。
加州大學伯克利分校是世界排名第四的大學。據悉,今年廈門有3名學生被錄取,除了雙十中學的這兩名學生,還有一名是廈門外國語學校的學生。
者走近這兩名學生,揭秘“別人家的孩子”是如何成為學霸的。
興趣造就高效學習
連龍和黃來明不是同班同學,但都是雙十中學中澳班(共三個班)的。不過,連龍是高二才轉入這個班級的。他初中讀的是廈門十一中學,通過中考,考進了雙十中學。
連龍的班主任、化學老師說,第一次去連龍家家訪時,才知道這個看上去有些內斂的孩子,居然已在雜志上刊發了很多作品。連龍床頭的化學書是英文的,老師都看不懂。經過深入了解,老師發現連龍的特質是“獨立、自理能力非常強,定下了目標就會實現。比如上加州大學伯克利分校。”
而據連龍說,他從小學就喜歡計算機科學。小學畢業后,他就開始給《計算機應用》雜志定期投稿,寫稿六余年,共發表34篇文章。現在,他還有專欄在《無線電》雜志上連載。從最初給用戶推薦APP,講述用戶體驗,到逐漸涉獵桌面和移動端軟件開發和各種硬件設計,到最后投稿自己結合軟硬件做的一些小發明,再到開專欄給大家展示如何在生活中使用簡易元器件來理解復雜的物理概念,體驗生活中的物理。比如,連龍講述了刨冰實驗———用5元錢買一個電路板,就能讓水結冰的方法和原理。他相信,物理和EE(電子信息)結合CS(計算機科學)可以改變物質世界。
黃來明的數理化興趣之路也起步得很早。受其父親影響,在六七歲剛學數學時,他同步學習了編程。到了初中,黃來明開始接觸機器人競賽,制作和編程機器人踢足球。在國內安卓手機剛興起時,黃來明就開發了一些應用小程序,比如只要通過輸入數字就能搜索到名字,雖然現在看起來不算什么,但當時還沒有這個技術。
文科、理科都很重要
對連龍來說,對他影響最大的還是暑期學校項目。2017年,連龍作為福建省惟一一個受校長直推參加xweek(哈佛大學官方直屬機構舉辦的高中生研學交流項目)前往哈佛大學、耶魯大學以及麻省理工學院這三所世界頂尖學府交流學習。他在哈佛大學里聆聽了著名經濟學家曼昆的經濟學課程、在館藏豐富的博物館里跟著教授學習世界藝術杰作、在耶魯古老的鐘樓上聽用編鐘演奏的《茉莉花》、在徹夜忙碌的校報總部小樓里親歷新聞歷史……
身為理科生的連龍,有著嚴謹而一絲不茍的理科思維,但是又不乏文藝的浪漫情結。奶蓋、繪畫、編程、閱讀、明信片、語言學都是他的心頭寶,這也是他選擇加州大學伯克利分校的原因。連龍說:“我的重心在理工學科,但是文科對人格發展也很重要,因此我選擇了加州大學伯克利分校文理學院。除了主修計算機科學之外,我也想學語言學等。”
雖然連龍學的是計算機科學,但是他不玩游戲。他說,學習對他來說,或許才是輕松有趣的事,多看英文書、閱讀要精讀、多做題、做錯題本……這些看起來普通且基礎的學習方法,幫助他考出了SAT(學術能力評估測試)1510、SAT2數理化800、托福111的成績。美國大學預修課程(AP)考試除了今年還沒出分的4科,連龍已獲得了7門滿分的高分。
他的老師說,連龍身上有各種各樣的閃光點,其中最讓他印象深刻的是,一個十七八歲的少年,可以如此嚴謹并且有計劃性地安排自己的學習和生活。大到整個留學規劃中的每一步,小到每個科目的每一道錯題的整理,清晰有條理地占據著連龍每天的一分一秒,不是機械地執行,而是帶著思考不斷地調整和改進,并一路堅持到底。
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