與'福建省鴻源技術(shù)學(xué)校相關(guān)新聞'有94條
-
福建省鴻源技術(shù)學(xué)校口腔義齒制造專業(yè)為職教高考升學(xué)專業(yè)，在校通過三年的課程學(xué)習(xí)參加福建省教育考試院組織的學(xué)業(yè)水平考試，通過考試后可以升入福建省內(nèi)全日制本、專科院校繼續(xù)學(xué)習(xí)。 2014年以來，我校專業(yè)教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異，近年來，學(xué)業(yè)水平測試的大專上線率99%，本科升學(xué)率高，涌現(xiàn)了一大批成績優(yōu)異的醫(yī)護(hù)升學(xué)學(xué)生，輸送了大量人才到本、專科院校繼續(xù)深學(xué)習(xí)。2024-06-14 16:44:49
-
【2024招生季】福建省鴻源技術(shù)學(xué)校——幼兒教育專業(yè)介紹2024-06-14 16:36:32
-
【2024招生季】福建省鴻源技術(shù)學(xué)校——藥品營銷專業(yè)介紹2024-06-14 16:28:52
-
隨著智慧工廠的普及，工廠用到機(jī)器人的數(shù)量將會大大增加，因此工業(yè)機(jī)器人的應(yīng)用與維護(hù)，將會是各大機(jī)器人生產(chǎn)方及使用方所需要考慮的問題。 工業(yè)機(jī)器人的研發(fā)需要中高端人才，而工業(yè)機(jī)器人的應(yīng)用與維護(hù)則需要大量的技能型人才。在大量使用工業(yè)機(jī)器人的汽車制造、現(xiàn)代制造、電子、食品、醫(yī)藥等諸多領(lǐng)域，催生了大量的相關(guān)崗位需求。2024-06-14 16:20:00
-
隨著“中國制造2025”和“工業(yè)4.0”的發(fā)展，電氣自動化專業(yè)的人才需求越來越大,連續(xù)三年被中國教學(xué)在線評為理科最青睞的十大熱門專業(yè)前5名。建立創(chuàng)新型國家離不開電氣自動化方面產(chǎn)品的研發(fā)和電氣自動化專業(yè)人才市場的投入和培養(yǎng)，新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃國家大戰(zhàn)略的橫空出世，現(xiàn)代化工業(yè)的不斷發(fā)展使電氣自動化技術(shù)方面的人才市場有著相當(dāng)大的潛力，智能樓宇和智能家居的應(yīng)用，智能交通的不斷發(fā)展，為電氣自動化專業(yè)提供了廣闊的發(fā)展前景。2024-06-14 16:11:46
-
福建省鴻源技術(shù)學(xué)校前身是創(chuàng)辦于1997年福建省九三技術(shù)學(xué)校，經(jīng)福建省人力資源和社會保障廳批準(zhǔn)成立，是一所全日制綜合性省級重點(diǎn)技工學(xué)校，列入中考統(tǒng)招計(jì)劃(學(xué)校代碼:052)。經(jīng)過27年艱辛創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)有在校生4000多名。2024-06-14 16:03:04
-
福建省鴻源技術(shù)學(xué)校鐵路客運(yùn)服務(wù)（航空服務(wù)方向）專業(yè)介紹2024-06-14 15:47:52
-
“上中職？沒面子、沒路子、沒票子！” “職業(yè)學(xué)校學(xué)生低人一等！” 不少人的觀點(diǎn)還停留在 職業(yè)教育是一種低層次教育 從中職技校畢業(yè)出來只能走向社會 上中職技校就等于和大學(xué)無緣 其實(shí)職業(yè)教育 早就不同啦 ！！！2023-07-17 11:29:54
-
職校、技工院校畢業(yè)生，總會伴隨著一系列標(biāo)簽：“成績差”、“找工作難”...... 當(dāng)真如此嗎？ 職業(yè)教育在人才培養(yǎng)上具有著十分重要的意義，它能夠培養(yǎng)出社會以及企業(yè)所需要的高技能型人才。近年來，我國已建成世界上規(guī)模最大的職業(yè)教育體系，但是我國職業(yè)教育的發(fā)展較之基礎(chǔ)教育還不夠完善，甚至一度被認(rèn)為是基礎(chǔ)教育的附屬品。 實(shí)際上， 每年職業(yè)教育都會為全社會輸出約一千萬的人才，在當(dāng)下社會經(jīng)濟(jì)向前發(fā)展、轉(zhuǎn)型升級的過程中，職業(yè)教育正在提供著不可或缺的動力和支撐力。 新時代下的職教愿景是什么?如何面對職教2023-07-17 11:26:26
-
教育部職業(yè)教育與成人教育司司長陳子季介紹，10年來，中職的基礎(chǔ)地位進(jìn)一步鞏固，專科高職的主體地位不斷強(qiáng)化，職業(yè)本科教育穩(wěn)步發(fā)展。中等職業(yè)學(xué)校注重為高等職業(yè)教育輸送具有扎實(shí)技術(shù)技能基礎(chǔ)和合格文化基礎(chǔ)的生源。專科高職教育從“國家骨干高職院建設(shè)項(xiàng)目”到“國家優(yōu)質(zhì)校建設(shè)項(xiàng)目”，再到“中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃”，一批引領(lǐng)改革、支撐發(fā)展、中國特色、世界水平的高職學(xué)校和專業(yè)逐步成長起來，有效支撐起國家區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。本科層次職業(yè)教育破冰起航，打破了職業(yè)教育止步于專科層次的“天花板”。新修訂的《職2023-07-17 11:12:55
熱門推薦
