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培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備機械設備安裝、維護和修理等能力，熟悉機械類專業(yè)基礎知識以及機械制造工藝、機械維修工藝的技能型人才。 主要課程:《機械制圖與計算機繪圖》、《機械基礎模塊》、《機床液壓傳動》、《機床電氣控制與PLC》、《機修鉗工技能訓練（含工藝學）》、《電工》等 就業(yè)方向：可從事機械設備的維護和修理等技術工作。2023-07-12 14:57:47
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培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備模具制造基礎理論知識、專業(yè)知識及基本技能，掌握基本的模具設計、制造的動手能力，能較好地運用所學知識解決模具安裝、調(diào)試及維修的實際問題；具有指導、管理生產(chǎn)，能適應各類模具的制造、修配及維修、模具檢測、模具產(chǎn)品檢驗的能力的技能型人才。 主要課程：機械制圖、機械基礎、公差與檢測技術、鉗工工藝、銑磨工藝、電加工工藝、數(shù)銑工藝、AutoCAD、模具CAD/CAM、注塑工藝及模具、沖壓工藝及模具以及模具制作訓練等課程。 就業(yè)方向：從事模具制造、裝配與維修、模具工藝擬定、品質(zhì)管理、2023-07-12 14:56:20
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專業(yè)特色 該專業(yè)以適應經(jīng)濟和社會發(fā)展需求為目標，以產(chǎn)學結合、校企合作培養(yǎng)專業(yè)技術應用能力和基本素質(zhì)為主線，構建“寬基礎、多方向、重應用”的人才培養(yǎng)模式。該專業(yè)一體化教學環(huán)境，學院在數(shù)控技術專業(yè)一體化教學基礎建設上做了大的規(guī)劃與投入，建了四個多媒體教室、建立起了兩個CAD/CAM數(shù)控編程教室、數(shù)控模具仿真實訓室、數(shù)控原理實訓室、數(shù)控加工實訓中心，將理論教學引入到實訓場所，使理論與實踐有機地結合起業(yè)。該專業(yè)多名教師來自于企業(yè)，具備扎實的專業(yè)理論知識和過硬的操作技能，熟悉相關的工藝標準，使課堂教學由單一化2023-07-12 14:53:09
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