與'初中成績(jī)不好相關(guān)新聞'有1265條
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泉州孩子上初中學(xué)習(xí)不好怎么辦? 孩子的身體、智力、心理發(fā)育都有早晚，早期出現(xiàn)差異是再正常不過的事了。越是成績(jī)不好的孩子，越要關(guān)心他們的心理感受。這是損害控制，不要讓暫時(shí)性的成績(jī)陰影擴(kuò)散到孩子的心理層面。只要他們還保持身心健康，不抵觸學(xué)習(xí)，那么就還有逆襲的機(jī)會(huì)。2022-04-07 09:41:26
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泉州孩子上初中學(xué)習(xí)不好應(yīng)該怎么教育? 小學(xué)的成績(jī)，對(duì)將來的影響其實(shí)沒想象中那么大，真正影響孩子前途的，是學(xué)習(xí)帶給他們的感受。小學(xué)成績(jī)不好，還不足以決定他們未來的命運(yùn)。但是，如果成績(jī)不好給他們帶來太多負(fù)面的感受，導(dǎo)致他們厭倦甚至痛恨學(xué)習(xí)的話，對(duì)他們未來的影響將是非常巨大的。2022-04-07 09:15:00
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泉州孩子上初中學(xué)習(xí)不好? 初中的知識(shí)體系對(duì)孩子的學(xué)習(xí)能力提出了新的要求。小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容以具體形象為主，有一定的記憶力就行，而初中以抽象為主，需要理解+記憶。隨著年級(jí)越高，孩子越會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)的本質(zhì)并不總是在于知識(shí)量的多少，而在于對(duì)知識(shí)的融會(huì)貫通和靈活運(yùn)用。2022-04-07 08:54:58
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泉州孩子進(jìn)入初中學(xué)習(xí)不好? 小學(xué)成績(jī)很好，到初中掉隊(duì)的現(xiàn)象應(yīng)該是普遍存在的，小學(xué)的成績(jī)有很大的欺騙性，小學(xué)的成績(jī)和初中的學(xué)習(xí)也沒有太大的關(guān)系。要知道，讀小學(xué)時(shí)，孩子的成績(jī)相當(dāng)可觀，經(jīng)常能拿下語數(shù)雙百的分?jǐn)?shù)，滿懷信心地上了初中，現(xiàn)在卻越來越不自信。面對(duì)這樣的結(jié)果，大人和孩子一時(shí)之間都難以接受。這種面臨的困境，相信很多家長(zhǎng)都不陌生。2022-04-07 08:50:26
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泉州孩子剛上初中學(xué)習(xí)不好怎么辦? 家長(zhǎng)不要只盯著孩子的成績(jī)單。“如果你只盯著成績(jī)單，就會(huì)忽略孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理成長(zhǎng)，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常不利，也會(huì)破壞你與孩子間的親子關(guān)系。”從調(diào)查數(shù)據(jù)看，超過三分一的家長(zhǎng)表示，自己的情緒跟著孩子的成績(jī)走。2022-04-06 17:37:48
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泉州孩子剛上初中學(xué)習(xí)不好? 表揚(yáng)是一個(gè)使孩子建立自尊心和自信心的好工具，但是近三分一的家長(zhǎng)卻認(rèn)為表揚(yáng)會(huì)讓孩子驕傲，“只要表揚(yáng)的方式得當(dāng)，就能起到很好的正面作用，包括表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)和即時(shí)表揚(yáng)，具體步驟是：陳述事實(shí)，確認(rèn)值得表揚(yáng)的原因，表達(dá)高興的心情和期望他(她)繼續(xù)保持的愿望，后還要有身體接觸，比如擁抱一下孩子、拍拍肩膀和拉起孩子的手等等。”2022-04-06 17:02:27
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泉州孩子讀初中學(xué)習(xí)不好怎么辦? “輸不起的心態(tài)”一個(gè)明顯的表現(xiàn)就是不信任孩子，想知道孩子的所有事情，甚至希望時(shí)刻監(jiān)視孩子，知道他(她)的一舉一動(dòng)，這會(huì)讓孩子非常反感，破壞你們之間的信任和關(guān)系。現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查表的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，近一半的家長(zhǎng)表示關(guān)于孩子的任何事情都想知道，這說明，至少近一半的家長(zhǎng)都可能陷入了“輸不起的心態(tài)”這個(gè)陷阱中。2022-04-06 16:41:59
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泉州孩子初中學(xué)習(xí)不好怎么辦? 因?yàn)楹⒆釉陂L(zhǎng)大，他們開始尋找獨(dú)立的自我，按照自己的想法做事。在心理學(xué)中，把孩子的這一段成長(zhǎng)時(shí)期叫做“叛逆期”。 在孩子的叛逆期里，很多過去看上去不錯(cuò)的“親子關(guān)系”好像一下子出了問題。為了改變孩子，父母從批評(píng)、斥責(zé)、吵鬧到無可奈何、焦慮不安。其實(shí)，正確的做法應(yīng)該是：父母從改變自身開始，重新建立正面的親子關(guān)系。2022-04-06 16:23:13
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泉州孩子初中學(xué)習(xí)不好咋辦? 盡量少提學(xué)習(xí)成績(jī)，多與她聊她感興趣的事，能保持良好的溝通很重要，這是我們過來人慘痛的經(jīng)驗(yàn)。暫時(shí)就盡量不要太關(guān)注她。越關(guān)注，越逆反。以前總是我用強(qiáng)勢(shì)把孩子壓下去，現(xiàn)在孩子大了，越來越覺得強(qiáng)勢(shì)不管用了，你強(qiáng)他更強(qiáng)，真是氣啊。現(xiàn)在我打算改變策略，要向孩子示弱，看他能不能像男子漢一樣知道好男不和女斗。2022-04-06 15:58:59
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泉州孩子初中學(xué)習(xí)不好上什么樣的高中? 成績(jī)不好，上不了高中，可以上職業(yè)學(xué)校。職業(yè)學(xué)校在每個(gè)縣市區(qū)可以說都是和普通高中一樣的存在。盡管這些年，職業(yè)學(xué)校的招生質(zhì)量、規(guī)模、辦學(xué)效益、學(xué)校知名度和社會(huì)認(rèn)可度都比以前有很大的進(jìn)步和轉(zhuǎn)變，但社會(huì)和家長(zhǎng)的以前形成的招生質(zhì)量差、學(xué)生在校喝酒、打架、談戀愛，混日子、沒出息的舊印象和認(rèn)識(shí)還一時(shí)無法完全轉(zhuǎn)變。2022-04-06 15:24:27
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