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與'福州經濟職業(yè)技術學校相關新聞'有37條

  • 一、專業(yè)名稱(專業(yè)代碼) 工藝美術(750106) 二、培養(yǎng)目標 本專業(yè)堅持立德樹人,面向工藝美術行業(yè)各專業(yè)方向,培養(yǎng)具有一定現代科學文化素養(yǎng),具有本專業(yè)所必需的技術技能,有獨立工作能力,掌握一定工藝美術理論,具有良好職業(yè)素質,德智體美全面發(fā)展的高素質勞動者和技能型人才。
    2023-08-10 14:20:29
  • 一專業(yè)名稱及代碼 商務英語(專業(yè)代碼770201,專業(yè)類別:語言類) 二就業(yè)方向及崗位
    2023-08-10 14:17:02
  • 一、專業(yè)名稱及代碼 計算機應用(710201)
    2023-08-10 14:14:30
  • 一專業(yè)名稱及代碼 專業(yè)名稱:高星級飯店運營與管理 專業(yè)代碼:740104 專業(yè)類別:旅游服務類
    2023-08-10 14:08:45
  • 一、專業(yè)名稱及代碼 會計(730301,專業(yè)類別:財經商貿類) 二、培養(yǎng)目標 本專業(yè)堅持立德樹人,面向中小企業(yè)和會計服務機構,培養(yǎng)從事出納、會計核算及財經相關服務工作,德、智、體、美全面發(fā)展的高素質勞動者和技能型人才。
    2023-08-10 14:04:51
  • 一、專業(yè)名稱及代碼 增材制造技術應用(660107) 二、培養(yǎng)目標 面向福建、浙江及長三角地區(qū)產品制造企業(yè)、增材制造服務業(yè),培養(yǎng)掌握產品設計、模具設計和增材制造的知識與技能,具備增材制造技術應用能力,能從事3D產品設計、工業(yè)產品設計、三維掃描儀逆向造型、增材制造設備操作、設備維護及管理等工作,有一定的自我學習、自我發(fā)展能力、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力和良好的職業(yè)素養(yǎng)的高技能應用型人才。
    2023-08-10 13:50:14
  • 培養(yǎng)目標: 面向汽車售后服務企業(yè),培養(yǎng)從事汽車美容與裝潢的技術服務業(yè)與管理等工作,德智體美全面發(fā)展的高素質勞動者和技能型人才。 主要課程: 汽車機械基礎、汽車電工電子、汽車構造、汽車使用維護、色彩搭配、汽車清潔、汽車美容與裝潢經營等。
    2023-08-10 11:54:23
  • 培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和良好的職業(yè)素養(yǎng),具備基于計算機技術、傳感信息處理技術和互聯(lián)網技術進行信息標識、獲取、傳輸、處理、識別和控制的能力,能從事物聯(lián)網工程系統(tǒng)集成及相關技術產品的應用推廣工作,物聯(lián)網工程施工和現場管理工作,物聯(lián)網設備安裝、調試、維護和應用管理工作基礎應用型技能人才。 主要課程:物聯(lián)網概述、計算機組裝與維護、數字電子技術、高頻電路、自動檢測與傳感技術、RFID技術、計算機網絡通信技術、無線組網技術、WEB數據庫設計與應用、物聯(lián)網系統(tǒng)集成技術等。 就業(yè)去向:物聯(lián)網工程施工和現場
    2023-08-10 11:52:01
  • 培養(yǎng)目標: 以“以3D打印技術應用”為核心能力,以基礎應用型人才為培養(yǎng)目標,培養(yǎng)企業(yè)所需的3D打印機營銷、售后服務以及3D打印服務等方面的技術應用型人才。能夠從事3D打印設備操作、維護與管理、3D測量與逆向造型、3D打印產品設計等工作的高素質、高技能應用型人才。 主要課程: 3D打印技術導論、機械制圖、素描色彩、工業(yè)設計、逆向工程原理、正向設計工程原理、3Dmax、inventer等。 就業(yè)去向: 3D打印設備維護人員、3D打印設備銷售員、3D產品設計人員。
    2023-08-10 11:48:00
  • 3D技術應用專業(yè)簡介 培養(yǎng)目標:以“以3D打印技術應用”為核心能力,以基礎應用型人才為培養(yǎng)目標,培養(yǎng)企業(yè)所需的3D打印機營銷、售后服務以及3D打印服務等方面的技術應用型人才。能夠從事3D打印設備操作、維護與管理、3D測量與逆向造型、3D打印產品設計等工作的高素質、高技能應用型人才。 主要課程:3D打印技術導論、機械制圖、素描色彩、工業(yè)設計、逆向工程原理、正向設計工程原理、3Dmax、inventer等。 就業(yè)去向: 3D打印設備維護人員、3D打印設備銷售員、3D產品設計人員。
    2023-08-10 11:44:43
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