與'湄洲灣職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)介紹相關(guān)新聞'有51條
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福建省湄洲灣職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)建于1985年，坐落于被稱為湄洲灣北岸的明珠——楓亭，1996年被評(píng)為國家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專學(xué)校，是福建省首批四所國家級(jí)重點(diǎn)職校之一。目前校園占地面積達(dá)403畝，現(xiàn)有教職工284人，專任教師248人，“雙師型”教師113人，具有研究生以上學(xué)歷的教師62人，在校全日制學(xué)歷（學(xué)制）教育在校生數(shù)為4749人。學(xué)校堅(jiān)持“以德樹人，以能立業(yè)，以質(zhì)強(qiáng)校”的辦學(xué)理念，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，牢牢把握為黨育人、為國育才的使命擔(dān)當(dāng)，走內(nèi)涵式發(fā)展道路。2024-07-10 13:52:10
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福建省湄洲灣職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)建于1985年，坐落于被稱為湄洲灣北岸的明珠——楓亭，1996年被評(píng)為國家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專學(xué)校，是福建省首批四所國家級(jí)重點(diǎn)職校之一。目前校園占地面積達(dá)403畝，現(xiàn)有教職工284人，專任教師248人，“雙師型”教師113人，具有研究生以上學(xué)歷的教師62人，在校全日制學(xué)歷（學(xué)制）教育在校生數(shù)為4749人。學(xué)校堅(jiān)持“以德樹人，以能立業(yè)，以質(zhì)強(qiáng)校”的辦學(xué)理念，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，牢牢把握為黨育人、為國育才的使命擔(dān)當(dāng)，走內(nèi)涵式發(fā)展道路。2024-07-10 13:50:55
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福建省湄洲灣職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)建于1985年，坐落于被稱為湄洲灣北岸的明珠——楓亭，1996年被評(píng)為國家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專學(xué)校，是福建省首批四所國家級(jí)重點(diǎn)職校之一。目前校園占地面積達(dá)403畝，現(xiàn)有教職工284人，專任教師248人，“雙師型”教師113人，具有研究生以上學(xué)歷的教師62人，在校全日制學(xué)歷（學(xué)制）教育在校生數(shù)為4749人。學(xué)校堅(jiān)持“以德樹人，以能立業(yè)，以質(zhì)強(qiáng)校”的辦學(xué)理念，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，牢牢把握為黨育人、為國育才的使命擔(dān)當(dāng)，走內(nèi)涵式發(fā)展道路。學(xué)校先后被確定為中央電教館數(shù)字校園實(shí)驗(yàn)校、教育部國防教2024-07-10 13:49:19
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湄洲灣職業(yè)技術(shù)學(xué)校的現(xiàn)代制造產(chǎn)業(yè)系開設(shè)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、建筑工程施工、建筑裝飾四個(gè)專業(yè)，共有數(shù)控車實(shí)訓(xùn)室、數(shù)控銑實(shí)訓(xùn)室、加軸加工實(shí)訓(xùn)室、液壓與氣動(dòng)實(shí)訓(xùn)室、模具制造成型實(shí)訓(xùn)室、建筑給排水室等16個(gè)實(shí)訓(xùn)室。現(xiàn)有專業(yè)教師27人，其中雙師型教師22人。現(xiàn)代制造產(chǎn)業(yè)系堅(jiān)持為黨育人，為國育才的辦學(xué)方向，培養(yǎng)了一批“高素養(yǎng)，愛學(xué)習(xí)，會(huì)創(chuàng)新，高技能，敢競爭”的復(fù)合型人才。近年來，現(xiàn)代制造產(chǎn)業(yè)系學(xué)生獲國家級(jí)職業(yè)院校技能大賽獎(jiǎng)項(xiàng)8項(xiàng)，省級(jí)57項(xiàng)。教師獲國家級(jí)教學(xué)能力比賽獎(jiǎng)項(xiàng)4項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)17項(xiàng)。2024-07-10 13:46:41
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湄洲灣職業(yè)技術(shù)學(xué)校的現(xiàn)代制造產(chǎn)業(yè)系開設(shè)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、建筑工程施工、建筑裝飾四個(gè)專業(yè)，共有數(shù)控車實(shí)訓(xùn)室、數(shù)控銑實(shí)訓(xùn)室、加軸加工實(shí)訓(xùn)室、液壓與氣動(dòng)實(shí)訓(xùn)室、模具制造成型實(shí)訓(xùn)室、建筑給排水室等16個(gè)實(shí)訓(xùn)室。現(xiàn)有專業(yè)教師27人，其中雙師型教師22人。現(xiàn)代制造產(chǎn)業(yè)系堅(jiān)持為黨育人，為國育才的辦學(xué)方向，培養(yǎng)了一批“高素養(yǎng)，愛學(xué)習(xí)，會(huì)創(chuàng)新，高技能，敢競爭”的復(fù)合型人才。近年來，現(xiàn)代制造產(chǎn)業(yè)系學(xué)生獲國家級(jí)職業(yè)院校技能大賽獎(jiǎng)項(xiàng)8項(xiàng)，省級(jí)57項(xiàng)。教師獲國家級(jí)教學(xué)能力比賽獎(jiǎng)項(xiàng)4項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)17項(xiàng)。2024-07-10 13:43:42
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湄洲灣職業(yè)技術(shù)學(xué)校的現(xiàn)代制造產(chǎn)業(yè)系開設(shè)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、建筑工程施工、建筑裝飾四個(gè)專業(yè)，共有數(shù)控車實(shí)訓(xùn)室、數(shù)控銑實(shí)訓(xùn)室、加軸加工實(shí)訓(xùn)室、液壓與氣動(dòng)實(shí)訓(xùn)室、模具制造成型實(shí)訓(xùn)室、建筑給排水室等16個(gè)實(shí)訓(xùn)室。現(xiàn)有專業(yè)教師27人，其中雙師型教師22人。現(xiàn)代制造產(chǎn)業(yè)系堅(jiān)持為黨育人，為國育才的辦學(xué)方向，培養(yǎng)了一批“高素養(yǎng)，愛學(xué)習(xí)，會(huì)創(chuàng)新，高技能，敢競爭”的復(fù)合型人才。近年來，現(xiàn)代制造產(chǎn)業(yè)系學(xué)生獲國家級(jí)職業(yè)院校技能大賽獎(jiǎng)項(xiàng)8項(xiàng)，省級(jí)57項(xiàng)。教師獲國家級(jí)教學(xué)能力比賽獎(jiǎng)項(xiàng)4項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)17項(xiàng)。2024-07-10 13:43:33
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湄洲灣職業(yè)技術(shù)學(xué)校的現(xiàn)代制造產(chǎn)業(yè)系開設(shè)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、建筑工程施工、建筑裝飾四個(gè)專業(yè)，共有數(shù)控車實(shí)訓(xùn)室、數(shù)控銑實(shí)訓(xùn)室、加軸加工實(shí)訓(xùn)室、液壓與氣動(dòng)實(shí)訓(xùn)室、模具制造成型實(shí)訓(xùn)室、建筑給排水室等16個(gè)實(shí)訓(xùn)室。現(xiàn)有專業(yè)教師27人，其中雙師型教師22人。現(xiàn)代制造產(chǎn)業(yè)系堅(jiān)持為黨育人，為國育才的辦學(xué)方向，培養(yǎng)了一批“高素養(yǎng)，愛學(xué)習(xí)，會(huì)創(chuàng)新，高技能，敢競爭”的復(fù)合型人才。近年來，現(xiàn)代制造產(chǎn)業(yè)系學(xué)生獲國家級(jí)職業(yè)院校技能大賽獎(jiǎng)項(xiàng)8項(xiàng)，省級(jí)57項(xiàng)。教師獲國家級(jí)教學(xué)能力比賽獎(jiǎng)項(xiàng)4項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)17項(xiàng)。2024-07-10 13:40:32
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湄洲灣職業(yè)技術(shù)學(xué)校的現(xiàn)代制造產(chǎn)業(yè)系開設(shè)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、建筑工程施工、建筑裝飾四個(gè)專業(yè)，共有數(shù)控車實(shí)訓(xùn)室、數(shù)控銑實(shí)訓(xùn)室、加軸加工實(shí)訓(xùn)室、液壓與氣動(dòng)實(shí)訓(xùn)室、模具制造成型實(shí)訓(xùn)室、建筑給排水室等16個(gè)實(shí)訓(xùn)室。現(xiàn)有專業(yè)教師27人，其中雙師型教師22人。現(xiàn)代制造產(chǎn)業(yè)系堅(jiān)持為黨育人，為國育才的辦學(xué)方向，培養(yǎng)了一批“高素養(yǎng)，愛學(xué)習(xí)，會(huì)創(chuàng)新，高技能，敢競爭”的復(fù)合型人才。近年來，現(xiàn)代制造產(chǎn)業(yè)系學(xué)生獲國家級(jí)職業(yè)院校技能大賽獎(jiǎng)項(xiàng)8項(xiàng)，省級(jí)57項(xiàng)。教師獲國家級(jí)教學(xué)能力比賽獎(jiǎng)項(xiàng)4項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)17項(xiàng)。2024-07-10 13:38:32
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培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備現(xiàn)代汽車基本原理和技術(shù)、汽車維護(hù)、檢修、性能檢測、故障診斷、汽車美容等相關(guān)工作的高素質(zhì)技能型人才。2022-09-29 16:58:41
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培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備掌握新能源汽車使用、診斷、維修、服務(wù)等技能，適應(yīng)新能源汽車行業(yè)技術(shù)、管理、生產(chǎn)、服務(wù)需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。2022-09-29 16:58:08
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