與'福州市華幟技工學(xué)校相關(guān)新聞'有101條
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就讀技工院校并且符合條件的學(xué)生可以申請(qǐng)中等職業(yè)教育國(guó)家免學(xué)費(fèi)、國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金以及“技能雛鷹”獎(jiǎng)(助)學(xué)金，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生還可以通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)、學(xué)校和社會(huì)資助等方式獲取生活費(fèi)補(bǔ)助，建檔立卡貧困家庭學(xué)生可享受“雨露計(jì)劃”補(bǔ)助。 1.國(guó)家免學(xué)費(fèi)。技工院校全日制正式學(xué)籍一、二、三年級(jí)在校生中所有農(nóng)村(含縣鎮(zhèn))學(xué)生、城市涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生(藝術(shù)類相關(guān)表演專業(yè)學(xué)生除外)可申請(qǐng)中等職業(yè)教育國(guó)家免學(xué)費(fèi)。2023-09-28 16:26:51
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專業(yè)介紹 運(yùn)用煎、炒、烹、炸、熘等多種烹調(diào)技法，根據(jù)成菜要求，對(duì)烹飪?cè)稀⑤o料、調(diào)料、進(jìn)行加工，制作中式菜肴的人員。 專業(yè)課程 中式廚房設(shè)備工具安全操作與維護(hù)、常用烹調(diào)原料鑒別與應(yīng)用、飲食業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、中式熱菜工藝與技能訓(xùn)練、食品雕刻、泡沫雕刻、涼菜制作與拼擺、成本核算、廚房管理知識(shí)、餐飲經(jīng)營(yíng)與管理、宴席設(shè)計(jì)與菜品、中餐熱菜、烹飪美學(xué)、食品衛(wèi)生與安全、烹調(diào)原料加工工藝與技能訓(xùn)練等。2023-09-28 16:25:12
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專業(yè)介紹 平面設(shè)計(jì)主要研究藝術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)、色彩構(gòu)成等方面的基本知識(shí)和技能，進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、海報(bào)設(shè)計(jì)等。例如：企業(yè)廣告牌、燈箱的設(shè)計(jì)，食品、日用品包裝的設(shè)計(jì)，企業(yè)、品牌標(biāo)志的設(shè)計(jì)等。 專業(yè)課程 計(jì)算機(jī)工具軟件應(yīng)用、UI設(shè)計(jì)、廣告攝影、廣告創(chuàng)意與策劃、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、平面構(gòu)成、印刷與排版、廣告制作與工藝、圖像處理等。2023-09-28 16:24:03
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培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握幼教專業(yè)知識(shí)與幼教專業(yè)技能，成為幼教專業(yè)型人才，學(xué)生可通過(guò)高職分類考試考取全日制本、專科院校，實(shí)現(xiàn)“保專科，沖本科”。2023-09-28 16:22:36
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培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的、掌握企業(yè)財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)核算基本理論和專業(yè)知識(shí)、具有會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作能力和財(cái)務(wù)管理技能的實(shí)用技能型人才。學(xué)生畢業(yè)考取本專科院校，“保專科，沖本科”。 專業(yè)優(yōu)勢(shì) 學(xué)院選聘優(yōu)質(zhì)高中師資任教，配備優(yōu)秀班主任管理。同時(shí)，對(duì)就業(yè)類與升學(xué)類的學(xué)生進(jìn)行分類、分區(qū)管理，單列編班，互不干擾。實(shí)施一類高中教育教學(xué)管理模式，以分?jǐn)?shù)為導(dǎo)向，提升學(xué)生的應(yīng)試能力。學(xué)生入學(xué)后即可簽署《升學(xué)保障協(xié)議》，升學(xué)有保障。 課程設(shè)置 語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、德育、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)法2023-09-28 16:20:47
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培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)會(huì)熟練使用辦公軟件及計(jì)算機(jī)各種應(yīng)用操作，掌握計(jì)算機(jī)故障檢測(cè)、故障診斷處理，并能對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及各種設(shè)備進(jìn)行維護(hù)，維修的實(shí)用型人才。 專業(yè)優(yōu)勢(shì) 學(xué)院擁有多年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，師資雄厚，設(shè)施設(shè)備齊全。本專業(yè)屬于通用專業(yè)，應(yīng)用面廣，維修技術(shù)實(shí)用。學(xué)成包就業(yè)，職業(yè)壽命長(zhǎng)、發(fā)展空間大。 課程設(shè)置 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)基礎(chǔ)、微型計(jì)算機(jī)原理、計(jì)算機(jī)處理圖像、微型計(jì)算機(jī)外圍設(shè)備、Access基礎(chǔ)與實(shí)訓(xùn)、多媒體硬件及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)、常用工具軟件、微機(jī)故障診2023-09-28 16:19:57
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培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)從事以生物化學(xué)方法制造藥品、疫苗并進(jìn)行相關(guān)質(zhì)量檢測(cè)的中級(jí)技能人才。學(xué)生畢業(yè)考取本專科院校，“保專科，沖本科”。 專業(yè)優(yōu)勢(shì) 人才緊缺專業(yè)，學(xué)院選聘優(yōu)質(zhì)高中師資任教，配備優(yōu)秀班主任管理。同時(shí)，對(duì)就業(yè)類與升學(xué)類的學(xué)生進(jìn)行分類、分區(qū)管理，單列編班，互不干擾。實(shí)施一類高中教育教學(xué)管理模式，以分?jǐn)?shù)為導(dǎo)向，提升學(xué)生的應(yīng)試能力。學(xué)生入學(xué)后即可簽署《升學(xué)保障協(xié)議》，升學(xué)有保障。 課程設(shè)置 語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、德育、解剖學(xué)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、辦公2023-09-28 16:19:09
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培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，從事護(hù)理工作的中級(jí)技能人才。學(xué)生畢業(yè)考取本專科院校，“保專科，沖本科”。 專業(yè)優(yōu)勢(shì) 學(xué)院選聘優(yōu)質(zhì)高中師資任教，配備優(yōu)秀班主任管理。同時(shí)，對(duì)就業(yè)類與升學(xué)類的學(xué)生進(jìn)行分類、分區(qū)管理，單列編班，互不干擾。實(shí)施一類高中教育教學(xué)管理模式，以分?jǐn)?shù)為導(dǎo)向，提升學(xué)生的應(yīng)試能力。學(xué)生入學(xué)后即可簽署《升學(xué)保障協(xié)議》，升學(xué)有保障。 課程設(shè)置 語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、德育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、生理學(xué)、辦公軟件、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、 解刨學(xué)基礎(chǔ)、嬰2023-09-28 16:17:22
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培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)從事幼兒園日常保育、輔助性實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)的中級(jí)技能人才。學(xué)生畢業(yè)考取本專科院校，“保專科，沖本科”。 專業(yè)優(yōu)勢(shì) 學(xué)生入學(xué)后即可簽署 《升學(xué)保障協(xié)議》 ，升學(xué)有保障。學(xué)院選聘優(yōu)質(zhì)高中師資任教，配備優(yōu)秀班主任管理，同時(shí)對(duì)就業(yè)類與升學(xué)類的學(xué)生進(jìn)行分類、分區(qū)管理，單列編班，互不干擾。 實(shí)施一類高中教育教學(xué)管理模式，以分?jǐn)?shù)為導(dǎo)向，提升學(xué)生的應(yīng)試能力。 課程設(shè)置 語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、德育、普通話、學(xué)前兒童衛(wèi)生保健、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、美術(shù)、辦公軟件、琴法、2023-09-28 16:11:59
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培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)在建筑工程領(lǐng)域從事工程項(xiàng)目管理工作的技能型人才。學(xué)院為學(xué)生量身定制教學(xué)模式，實(shí)行普高教育管理，學(xué)生畢業(yè)考取本專科院校，“保專科，沖本科”。 專業(yè)優(yōu)勢(shì) 學(xué)院選聘優(yōu)質(zhì)高中師資任教，配備優(yōu)秀班主任管理。同時(shí)，對(duì)就業(yè)類與升學(xué)類的學(xué)生進(jìn)行分類、分區(qū)管理，單列編班，互不干擾。實(shí)施一類高中教育教學(xué)管理模式，以分?jǐn)?shù)為導(dǎo)向，提升學(xué)生的應(yīng)試能力。學(xué)生入學(xué)后即可簽署《升學(xué)保障協(xié)議》，升學(xué)有保障。 課程設(shè)置 語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、德育、工程制圖與識(shí)圖、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、建筑工2023-09-28 16:08:25
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