與'初中成績(jī)不好相關(guān)新聞'有1265條
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泉州初中學(xué)習(xí)不好怎么和老師溝通? 初中對(duì)很多人就是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，初中更是學(xué)習(xí)，打基礎(chǔ)的重要階段，初中成績(jī)好，就有可能上一個(gè)好高中，然后考大學(xué)。如果初中學(xué)習(xí)跟不上，很多人也就難堅(jiān)持上高中了，可能會(huì)選擇走其他道。2022-03-09 09:36:41
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泉州初中學(xué)習(xí)不好怎么補(bǔ)救? 保證孩子每天有片刻放松、無(wú)所事事的時(shí)間。這對(duì)他們大腦發(fā)育和心理健康發(fā)展都會(huì)有益。有張有弛的生活，才能讓人有心里彈性，保存活力。平時(shí)訓(xùn)練多因素思維，提高解決問(wèn)題的能力。讓孩子知道，所有事情的成因都有多個(gè)，看待事情有多個(gè)角度，問(wèn)題有多種解決方法，答案不是只有唯一正確。2022-03-09 09:16:28
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泉州初中學(xué)習(xí)不好怎么辦有什么辦法? 中學(xué)生就像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，風(fēng)華正茂，世界終究是他們的。教育學(xué)生，祖國(guó)需要他們，未來(lái)的世界需要他們扛起來(lái)。2022-03-09 09:01:44
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泉州初中學(xué)習(xí)不好怎么辦女生? 在初中學(xué)段，常有這樣一些女學(xué)生：溫順、乖巧、懂事，學(xué)習(xí)認(rèn)真努力，但是學(xué)習(xí)成績(jī)總是上不去。她們一般會(huì)有一二門弱科，或是數(shù)學(xué)或是英語(yǔ)，怎么努力怎么補(bǔ)習(xí)都不見(jiàn)成效，家長(zhǎng)心急如焚，孩子幾欲放棄。2022-03-09 08:37:07
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泉州初中學(xué)習(xí)不好怎么辦? 作為孩子，完全可以在自然的環(huán)境中磨煉自己。最終成為適應(yīng)環(huán)境的強(qiáng)者。作為父母，與其把孩子送到重點(diǎn)中學(xué)，寄予各種期望，不如以身作則，努力修煉自己，使孩子擁有最好的父母，給孩子最強(qiáng)有力的支持力量。2022-03-08 17:34:05
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泉州初中學(xué)習(xí)不好咋辦? 五年一貫制大專五年的時(shí)間均有專業(yè)學(xué)習(xí)，專業(yè)循序漸進(jìn)，基礎(chǔ)扎實(shí)。學(xué)生用這五年時(shí)間積累專業(yè)經(jīng)驗(yàn)和鞏固專業(yè)知識(shí)，相對(duì)于高中畢業(yè)升入普通大專院校的學(xué)生在專業(yè)技能水平上更勝一籌。2022-03-08 17:16:51
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泉州初中學(xué)習(xí)不好原因? 往往孩子在進(jìn)入初中之后數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)出現(xiàn)兩極分化比較嚴(yán)重的情況，而且學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生占一大半，特別是在初中二年級(jí)這樣的表現(xiàn)尤其明顯。許多同學(xué)進(jìn)初中入后，還像小學(xué)那樣，有很強(qiáng)的依賴心理，跟隨老師慣性運(yùn)轉(zhuǎn)，沒(méi)有掌握學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)。表現(xiàn)在不定計(jì)劃，坐等上課，課前沒(méi)有預(yù)習(xí)，對(duì)老師要上課的內(nèi)容不了解，上課忙于記筆記，沒(méi)聽(tīng)到“門道”。2022-03-08 16:54:08
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泉州初中學(xué)習(xí)不好有什么出路? 對(duì)于一個(gè)專業(yè)來(lái)說(shuō)，如果使用頻率不是很高的話，那么所學(xué)的專業(yè)也并不是什么很有前途的專業(yè)，現(xiàn)在學(xué)什么技術(shù)有前途，當(dāng)然要學(xué)習(xí)一門你會(huì)一直去研究、開(kāi)發(fā)、擴(kuò)展的專業(yè)。從一剛開(kāi)始起就做好未來(lái)所有的打算。這樣的路是最有前途的。如果在中間又選擇了別的專業(yè)，或者是因?yàn)閯e的因素去做了別的技術(shù)，那么對(duì)于你選擇所學(xué)的專業(yè)也是一種浪費(fèi)。2022-03-08 16:41:04
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泉州初中學(xué)習(xí)不好有畢業(yè)證嗎? 可以拿到畢業(yè)證書，但是如果厭學(xué)或者是違反規(guī)定，也很可能有其他結(jié)果。對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，讓他們了解學(xué)習(xí)的本質(zhì)，關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程本身，而不是為成績(jī)所累。很多時(shí)候，孩子并不清楚學(xué)習(xí)應(yīng)該學(xué)什么，學(xué)習(xí)到底有什么意義，現(xiàn)行教育體制對(duì)成績(jī)的強(qiáng)調(diào)幾乎是他們對(duì)學(xué)習(xí)的唯一印象。這樣，成績(jī)不好的孩子對(duì)學(xué)習(xí)的厭惡也就非常自然了。2022-03-08 16:21:07
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泉州初中學(xué)習(xí)不好有必要復(fù)讀嗎? 因?yàn)榧词故且恍┢胀ǜ咧幸材軌蚺囵B(yǎng)出高考績(jī)的學(xué)生，而且初中學(xué)習(xí)壓力不是特別大選擇復(fù)讀的話，平白無(wú)故的會(huì)增加孩子的負(fù)擔(dān)。但是到了高中之后就大不一樣了，如果高考成績(jī)不太好的話，那么上了一所比較差的大學(xué)可能會(huì)對(duì)一個(gè)人未來(lái)的一生產(chǎn)生較大的影響。2022-03-08 16:05:13
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