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五年一貫制是高職院校自辦的,高中階段及大專階段都在這所高職院校完成,中間沒有升學(xué)考試,在完成五年的學(xué)業(yè)后獲得普通高等教育全日制統(tǒng)招專科畢業(yè)證書。
2024-04-17 16:23:37
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五年制大專,又稱五年制高職或五年制專科,是高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一種招生模式,學(xué)制五年,是初中畢業(yè)生上大學(xué)(專科)的最快捷徑,是我國(guó)高等教育的重要組成部分。旨在培養(yǎng)一批具有大學(xué)知識(shí)和一定專業(yè)技能的高級(jí)技工,其知識(shí)教學(xué)以充分性和實(shí)用性為基礎(chǔ)。在我國(guó)高等教育中,專科的就業(yè)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于本科。五年畢業(yè),取得中華人民共和國(guó)教育部監(jiān)制,國(guó)家承認(rèn),普通高等學(xué)校招收的大專文憑。畢業(yè)后學(xué)校一般推薦就業(yè),俗稱包分配制。
2024-04-17 16:07:42
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對(duì)于那些沒有上高中的學(xué)生來說,五年制大專是一個(gè)非常明智的選擇。五年制大專有很多優(yōu)點(diǎn),首先,它在時(shí)間上具有優(yōu)勢(shì),因?yàn)槿绻氵x擇先讀高中,然后再讀大專的話,就需要六年的時(shí)間,而五年制大專只需要五年,就可以省下一年的時(shí)間,這一年如果轉(zhuǎn)化為工作經(jīng)驗(yàn)的話,就可以有一年的工作時(shí)間了,這對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生來說是十分有利的。
2024-04-17 15:56:15
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五年制大專被我國(guó)稱作五年一貫制大專,是我國(guó)教育行業(yè)里面改革重點(diǎn)的推進(jìn)項(xiàng)目,也是我國(guó)培養(yǎng)人才最具特點(diǎn)的項(xiàng)目之一。統(tǒng)招的五年制大專能上統(tǒng)招的專升本。
2024-04-16 18:03:07
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初中畢業(yè)生上“五年一貫制”大專院校,不僅能掌握一門過硬的技能,為以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),提高社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。還能在畢業(yè)后獲得由所在院校頒發(fā)的國(guó)家承認(rèn)全日制大專畢 業(yè)證書,享受普通高校畢業(yè)生的全部待遇。
2024-04-16 17:57:56
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五年一貫制大專(高職)是國(guó)家教育部進(jìn)行人才培養(yǎng)模式改革的重要項(xiàng)目,招收對(duì)象為參加中考的應(yīng)屆初中畢業(yè)生,被高校錄取后學(xué)制五年,系統(tǒng)學(xué)習(xí)文化基礎(chǔ)課和專業(yè)技術(shù)課,學(xué)完規(guī)定課程,成績(jī)合格頒發(fā)普通高校統(tǒng)招大學(xué)專科畢業(yè)證書。
2024-04-16 17:56:11
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初中畢業(yè)生上“五年一貫制”大專院校,不僅能掌握一門過硬的技能,為以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),提高社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。還能在畢業(yè)后獲得由所在院校頒發(fā)的國(guó)家承認(rèn)全日制大專畢 業(yè)證書,享受普通高校畢業(yè)生的全部待遇。那么五年一貫制大專哪些專業(yè)比較好?
2024-04-16 17:52:53
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五年一貫制大專也就是五年制高職,是我國(guó)全日制高等教育體系中的一種學(xué)制,五年制專科教育也可以叫做“五年一貫制”大專。招收參加中考的初中畢業(yè)生,達(dá)到錄取成績(jī)后,直接進(jìn)入院校學(xué)習(xí),進(jìn)行五年一貫制的培養(yǎng)。學(xué)業(yè)期滿頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)的全日制大專學(xué)歷,畢業(yè)后還可參加升本科考試,繼續(xù)深造大學(xué)本科學(xué)歷。
2024-04-16 17:51:04
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相較傳統(tǒng)教育模式,五年制大專更節(jié)省時(shí)間。五年制大專跨過高中并不是放棄高中課程,而是采取了五年制的創(chuàng)新型教學(xué)模式,即前兩年高中階段,后三年普通高等學(xué)校專科。同時(shí)采用了更科學(xué)的方法安排課程,在保證學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性和連續(xù)性的基礎(chǔ)上,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從而提升學(xué)習(xí)質(zhì)量。這樣一來,五年制大專相較傳統(tǒng)大學(xué),為學(xué)生節(jié)省了整整一年時(shí)間。
2024-04-16 17:47:54
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五年一貫制采用“2+3”的培養(yǎng)學(xué)制,跨過高中對(duì)學(xué)生進(jìn)行一貫制的培養(yǎng)。但跨過高中并非放棄高中課程,而是采用更合理的課程分配方式。前兩年學(xué)習(xí)高中課程,后三年學(xué)習(xí)高等教育大專課程,這樣一來,不僅避免了傳統(tǒng)模式高三的“復(fù)習(xí)年”,同時(shí)教學(xué)課程更具系統(tǒng)性、完整性和科學(xué)性。學(xué)生在經(jīng)過五年時(shí)間的學(xué)習(xí)后,能夠直接獲得國(guó)家認(rèn)可的大專學(xué)歷,同時(shí)也可以升本、考研、參加公務(wù)員及進(jìn)入事業(yè)單位等。
2024-04-16 17:45:58