如何利用這60天的黃金時間進行有效的科學備考快速提分?考取自己理想的高中。全國教師教育專家委員會教育專家、著名高考備考指導專家，全國中高考備考指導中心主任張峰教授，權威指導2011年中考如何考取理想的名校。
下面我講一下中考四輪中考復習法。這個計劃是全面復習用的，要盡可能跟上學校老師的教學思路。也可以自己設計復習進度，距離中考的時間已經不多了，這是復習進度，對于你自己可以按下面的時間表對照自己的復習進度，現在的學校大多已經進入了三輪復習了，你自己的復習時間表可以根據自己的情況進行調整。
第一輪：各學科各單元的基礎知識和專題的復習：(20天)
一、把課本從頭到尾認真的看一遍(我把它叫做沙場點兵)。
把相關的知識點畫下來，認為重點的要用紅筆做記號。
二、把過的知識進行喚醒，拾起忘記的知識。
三、凡使用過我們的2011年中考備考系統的同學。要做一些相應的習題來幫助理解和記憶。在做習題的時候要把不會的題的相關知識重復看一遍，并做好記號，表明這個我已經看過了但不會。
四、要總結公式，定理，要領，單詞，語法，詩詞，文學基礎，化學方程式，反應原理，各種實驗等等。
五、要正確了解提分原則
比如我們全國中高考備考指導中心為廣大考生提供的《2011年中考備考提分系統》，核心是提分原則是什么?
《系統》不是給學生很豐富的學識，很豐富的知識。因為這是短期內做不到的。孩子要中考和高考已經學習了九年或者十二年，這種學識，這種知識，要在日常過程中一點一滴的去積累，這不是我們短期內能解決的問題。我們要解決的就是讓考生如何考個好成績。這就是為什么我們要推出《系統》的一個根本的原因。我們唯一的一個核心，就是在中考高考的考場上拿高分。我們一切的學術研究工作和引導工作都是以這個為核心展開的。
三個提分原則：
1、考什么復習什么，鞏固采分點。
“考什么復習什么”是我們的專家團隊，經過系統的論證、篩選，把高考必考的考點以及考出概率較高的考點都論證篩選出來了。這種考點有兩種，一種是主干知識，一種是非主干知識。主干知識一般來說是年年考，年年考的我們已經非常清楚的把它都篩選出來了。非主干知識往往是輪流考的，因為我們把以往高考和中考過程研究的很透，根據輪流考的規律，把那些考出概率較高的非主干知識經過我們專家團隊的分析，基本上都預測到了。對已經好多年都沒考的，也把它挑了出來，整合到一起就是“考什么復習什么”。對我們篩選出來的考點，考生只需要圍繞著這些考點來復習，目標就非常集中，非常明確。這些都是中高考的采分點，把這些東西都學好了，都鞏固了，那就是鞏固采分點。這樣的復習效率是非常高的。這些專家把那些考生根本就不用復習的東西都篩選掉了，大大的縮短了考生備考的時間，減輕了他備考的負擔，他的效率自然就提高了。
2、怎么考怎么備考，掌握應試技巧。
“怎么考怎么備考”就是我們的專家老師，把這些篩選出來的主要考點逐一進行深入的講解，要把這些知識點融會貫通。在講解的同時還要教會考生一些高超的應試技巧。這些應試技巧起什么作用呢?第一點就是讓考生在會做的情況下如何解題又快又準�？於覝蔬�有兩個作用，準就是防止大意、馬虎的丟分。而快的作用是在準的基礎上節省時間，把節省出來的時間用在最后，專門去解那幾道難題、大題，那些超難度的大題。往往有許多考生就是因為慢，動作緩慢解題慢，沒有足夠的時間去解最后的難題，分數就不高。雖有我們教會考生應試技巧，在會做的前提下，讓他答題要快、要準，防止意外丟分。第二點也很重要，就是在不會的前提下，教會他這種應試技巧，想辦法找到正確答案，去拿到這個分。這個成功率也是相當高的。這是我們的第二個原則。
3、缺什么補什么，消滅丟分點。
第三個原則就是“缺什么補什么，消滅丟分點”。這是什么意思呢?就是我們的目標導向備考法通過專家篩選考點，要求考生把這些考點都要掌握。然后用專家們研制的原創試題形式出普查卷讓考生來做。做完以后，把做錯的和不會的丟分點都篩選出來，然后跟著專家老師的講解把丟分點都消化掉、都消滅掉。通過我們的普查卷把不會的、沒掌握的考點都查出來，就能徹底的消滅丟分點。高考的滿分是750分，這樣的話從750分往下你的丟分點越來越少，分數自然就上去了，越來越高。全國中高考備考指導中心，成立于2003年，是原國家考試中心的下屬單位，2004年改制為國家級事業單位，是全國教師教育專家委員會業務指導、課題實驗重點單位，由近百位的中高考備考專家成員、北京四中、人大附中、北師大實驗中學等相關學校的特級教師、中高考命題教師、教研員，眾多各省一線專家名師聯合打造的全國性中高考備考指導中心，為國培養了一大批的大學人才。隨著近年來高考的改革及命題風格和命題思路及高考調整和變化，全國中高考備考指導中心特邀了一大批備考指導專家、命題研究專家，指導考生如何在當今教改及課改的新形勢下幫助學生有效的復習，如何改進學習方法、減輕學習壓力、挖掘考生潛能、樹立考試信心、積極科學備考。
由著名專家學者現場指導幫助考生及家長正確調適考生考前的心理穩定及身心健康，信心百倍的決勝中考。并對考生及家長所關心的教育改革及中考新政等熱點問題現場解答。目的是讓考生高效短期提分，取得更好的考試成績。
有的考生現在在用我們的《2011年中考備考提分系統》，這個系統是《中高考試題研究課題組》研究成果，涉及中考及高考語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理九個學科。課題組成員有北京四中、人大附中、北師大實驗中學等相關學校的特級教師、教研員工;全國及各省地市100多名知名教育專家，一線的初高中特級教師、優秀骨干教師組成。《2011中考備考提分系統》是在新課程改革背景下，學生所學課程增多，中心教育專家們在思考高考如何進行，如何指導學生更規范更有效備考的條件下快速提分。《系統》從2004年立項，全國教師教育專家委員會大力支持下，中心組織一大批的高考命題研究專家、特高級教師及心理學專家，其目的是在新課程改革背景下，幫助學生有目標的減負備戰高考，以考場拿高分為核心，突出解決學生個性化的問題，做到讓考生考什么復習什么，怎么考怎么復習，缺什么補什么。發達到快速提分的目標。
第二輪：歷年各省市中考試題自測(比如我們中考備考系統中的普查試卷)：
1.做一些單科的中考習題，可以看答案，問老師和同學，看答案的目的是學習中考的題是如何解答的，改正平時學習中的不良解題習慣和解題方法。把做錯的題用紅筆畫下來，并改正，寫不下的要粘小條。每份都要自己批改出來，以備考前瀏覽用。
2.在做題中總結解題的方法，和一些常用，但課本中沒有還必須要會的知識。這部分的知識要用小本筆記記下來做考前瀏覽用。因為不是每天都能用上，所以會忘記的。
3.建立一個錯題集，不要重新抄錄題目再重做。要把你做的中考習題集留好，能訂的訂在一起，最好能用一個分頁夾來裝材料。
4.各學科要按中考的時間來做中考模擬題，不要看答案，限時完成并記時，留意自己做卷子的時間時不是在縮短或延長。做完自己批改，找出不足之處。有錯誤的卷子要留好訂好。備用不能扔。把每次統一模擬考試的卷要留好訂在一起。有能力的話，要找其它同考區(縣)的模擬題做，還有重點中學自出的考前模擬題。
第三輪：強化中考考點，壓軸大總結：(時間：15天)
1.找各學校的壓軸題來做，歷年也可以，這是中考的方向。
2.以往沒出過的題在這里進行復習時，今年可能就會出了也不一定的。
3.找同學或父母的朋友的子女互換壓軸習題，加大見視。
第四輪：考前瀏覽，(考前3天)
1.把以前所有學過的知識點(冊)和總結拿出看，這個時候會的就會了，不會的就還是不會了，只能如此了。
2.把以前所有做過的習題集冊拿出來看，由其是錯題，看一看自己在什么時候會犯什么樣的解題錯誤。這些錯誤要在中考的時候避免再現。
3.把課本知識再從頭看一遍，看一看自己畫的重點和要點，再記一遍，有利于考試時的思考。
數學：
主要記憶課本中的公式，定義，要熟練，做到張口就來。
要多做習題，目的是要從習題中掌握學習的技術和巧門，不同的題有不同的方法，用不同的技巧，由其是函數中的動點題是現在出題的熱點要多做，但不要做太難的題，以會為主。初中數學的學習重點是函數(包括一次函數，正比例函數，反比例函數，二次函數)，重點是意義和性質;三角形(包括基本性質，相似，全等，旋轉，平移，對稱等);四邊形(包括平行四邊形，梯形，棱形，長方形，正方形，多邊形)的性質，定義，面積;
物理：
主要記憶課本中的公式，定義(重在理解不是死記硬背)，對課本上的試驗要重看一遍，要理解，要完整，就是把書上的試驗都填全就行了，這是考試的重點。物理學分聲學，光學，電學，熱學，力學。就這幾部分。
聲學的重點是原理：音色，音調和響度等;
光學的重點是光的性質：反射，折射，平面鏡原理，透鏡成像(重點)和應用。電學主要是電流，電壓，電阻的串聯和并聯的性質，電功率，電功，焦耳定律，電磁的性質，現象，試驗，單位換算(這里會出大量的題，是重點)，公式要熟，變形公式用的要快。
熱學主要是物態變化，熱力學公式的應用;給你補充一個書上沒有但考試考的公式：Q=mq，這是固體熱量的計算公式。Q是熱量，m是質量，q是熱值
力學比較多：簡單機械(包括杠桿，滑輪，輪軸，斜面，功，功率，能量轉化等)主要把公式，導出公式，公式間的互化等掌握住，實驗方法和結論。
化學：
要熟練掌握1-20號元素的名稱和元素符號的書寫。要正確書寫化學式和方程式，熟記各種藥品的俗稱，顏色，氣味。要熟練質量分數的計算，這是重點，初中的化學計算只有這一個，所以必需要會。各種氣體的制取，收集都是重點，還要多做習題掌握題型。
語文：
把握重點 巧用方法
現在中考已經進入沖刺階段，當前同學們對語文復習存在著這樣 兩種心態：一部分同學認為語文知識點繁多，而且中考側重考查學生的課外遷移能力，考查課本的內容少，因此往往把精力投放在一些“速成”的科目上，復習語文時十分浮躁;也有一部分同學認為，認真復習課本的知識后，也做了大量的閱讀題，考試卻不見成效，感覺語文復習無從下手，于是干脆放棄。這些做法都是很不可取的。實際上，語文學科同其它學科一樣，有自身的知識系統和復習規律。從前幾年學生復習情況來看，在沖刺階段，若能夠按照老師的復習計劃，復習形成知識網絡，答題依據正確的技巧方法，穩扎穩打，考試前做到成竹在胸，考試中是能夠取得理想的成績的。
那么，在最后的沖刺階段，應該講究哪些策略和方法?
