命題組專家解讀中考試卷 語文考查探究創新能力
今年中考試卷到底難不難?與往年相比新意何在?有哪些亮點?12日，本報特邀各學科命題組專家解讀中考試卷命題思路。
語文：考查探究創新能力 鼓勵發表個性見解
語文試題難易適中，沒有出現偏題、怪題。從全卷來看，試題重在考查考生的綜合素養，其中一些試題具有開放性，鼓勵學生發表有個性的見解。
語文試題的素材涉及讀書、交通、節約、勵志、修養、勸說藝術、興趣等七大話題，極具生活氣息和時代氣息。如第3題修改病句，以“福州警方整治中國式過馬路”為素材。這些把握當前熱點的題目，有利于考生樹立“語文即生活，生活即語文”的大語文觀。
在考查基礎知識和基本技能的同時，試題注重對探究和創新能力的考查。如第6題綜合性學習，第(1)小題要求根據材料探究“厲行節約，反對浪費”的途徑，重在考查學生根據情景發現問題、分析問題、解決問題的能力。
作文題依然關注學生成長的話題，采用“提示語+命題”的形式，以“興趣，是一種甜蜜的牽引”為題，切口小、角度新，有利于學生說真話、吐真情。
數學：有效體現區分度 關注初高中銜接
數學試題準確把握難易程度，能夠有效體現區分度，并且關注初高中的銜接。
在“函數”的考查上，試題打破了以往格局，以函數概念、性質為立足點，回歸對函數真正意義上的考查;以探究一類函數共同屬性的方式，區分學生數學思維品質的差異，同時關注初高中的銜接。
試卷設計了不同層次的題目，比例合理，有效體現區分度。試題文字敘述準確、易懂、突出主題、無歧義;試卷閱讀量適中，難易分布尊重學生的客觀實際，關注學生應試緊張心理及認知水平，有效控制和減少考試結果的誤差，確保了試題具有較高的信度。
從考查內容看，試卷選擇初中階段的主要內容、核心知識及蘊含其中的數學思想方法，關注初中數學基本知識與技能、必要的數學活動經驗;突出考查化歸、函數與方程、數形結合、分類討論等主要數學思想方法。
英語：閱讀文章詞數增加 思維導圖引入作文
英語試題立足基礎、注重能力，沒有偏題和怪題。從全卷來看，試題具有四大特點。
一是穩中求新，關注全面發展。對閱讀理解題進行了適當調整，增加了閱讀文章的詞數，凸顯閱讀教學的交際性和重要性。另外，書面表達也有創新，將思維導圖引入作文的寫作，引導學生注重作文框架的架構。
二是選材多樣，重視價值取向。語篇材料的選擇，注重體裁和題材的多樣性，體裁包括記敘文、寓言、海報、影評、說明文、新聞報道、游記等;題材既體現時代氣息，又關注情感價值觀的培養。
三是語言地道，體現跨文化意識。試卷中的文章均來自國內外知名英語雜志，讓學生從中體會國外海報和影評的魅力。
四是難度適宜，注重適度開放。試卷在考查考生基礎知識、基本技能的同時，也考查了在一定語境下開放表述自己思想的能力，并對優秀考生的水平發揮留下了一定的拓展空間。
物理：突出過程與方法 倡導學以致用
物理命題注重考查基礎知識，突出核心內容，通過真實生動的實際情景展示物理現象和問題，靈活考查對物理“雙基”知識的理解以及運用所學知識分析和解決實際問題的能力，力求體現物理學科價值，做到穩中求進、穩中有為、活而不難。
試卷在考查雙基知識的基礎上，對核心知識的考查達100%，對重要的物理概念建立和物理規律形成突出了思維過程的考查。
試卷緊密聯系生活，關注社會熱點和科技發展，倡導學以致用。如第4題蘆山地震救災中的“北斗衛星導航系統”、第7題福州“PM2.5”監測。
注重科學探究能力與研究方法，凸顯物理學科素養。試題立足于課堂實驗教學，堅持利用低成本小實驗，教具改進等創新試題，既激發學習物理的興趣，又反映物理本質，促進實驗教學有效性的提高。
化學：關注化學素養 彰顯學科價值
化學試題突出基礎知識、基本技能的考查，關注生產、生活中的化學問題，關注初高中知識與能力的銜接，加強對學生自主學習能力的考查;重視理論聯系實際，從日常生活的常見現象中選擇試題素材。
在考查學生應有的基本化學學科素養的同時，將豐富的化學思想蘊含試題之中，彰顯化學學科的價值。試題考查全面，難度適中，努力做到穩中求變，變中求新。
創新試題設計、強化實驗探究。試題在考查內容和范圍上確保平穩，但在題型設計上力求有適度的創新。
體現導向功能，彰顯學科價值。試卷體現明確的導向功能，既引導學生關注身邊的化學、勤于思索并且積極動手實驗，也倡導教師轉變觀念，在教學中重視學科思想和價值的滲透，加強能力培養，重視初、高中的銜接，強化實驗教學，全面提升學生的化學素養。
歷史：關注時政熱點 關注初高中銜接
2013年歷史科試題以課標、考試說明、人教版教材和鄉土教材《福州歷史》為依據，結合福州地區初中歷史課的教學實際進行命制。全卷知識點分布均衡，中國歷史占64%(含鄉土歷史10%)，世界歷史占36%。全卷閱讀量適中，難度值適中。
試題突出主干知識，體現基礎性。試卷注重考查課本中的重點知識、主干知識，沒有繁、難、偏、怪題;試卷注重考查學生初步的判斷、分析、概括等能力，體現了立足基礎，面向全體的精神。
試題關注今年的時政熱點或“周年”紀念問題，體現時代性。如第11題、第14題的知識點就紀念袁隆平成功培育雜交水稻、陳景潤發表“1+2”論文40周年等。
試卷關注初高中教學銜接問題，加大經濟史、文化史的考查比重。在試題設計上，既要確保容易題的比重，又力求使得不同學習能力水平的考生都能得到有效甄別。
思想品德：貼近生活 堅持正確價值引導
思想品德命題突出考查學科的核心知識和能力，保證大部分學生順利過關。試卷貼近社會，貼近生活。試題選取的素材，或是學生關心的問題，或是人們共同關心的自然、社會問題，凸顯了思品課程實踐性的特征;在設問的指向上，注重挖掘素材的正面教育意義，堅持正確的價值引領，彰顯“正能量”。
試卷以實現“中國夢”為主線，有機整合心理、道德、法律、國情國策四大領域的知識。試題突出學科學習能力和學科思維方法的初步考查。
試題設計從初中學生心理特點出發，借助漫畫、圖表、案例故事等形式引發學生興趣，試題語言文字的表述盡量簡練淺顯，不給學生設置閱讀障礙。同時，試題力求設計創新。試題在基本結構、難度值等方面力求穩定，但在具體設計上探索新視角、新形式，在內容上突出學生真實生活的融入，在形式上力求貼近初中學生的思維特征。
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泉州藝術學校2024年招生電話是多少?泉州藝術學校深知自身肩負的社會責任，積極投身于公益事業之中。學校經常組織師生參與文化下鄉、藝術扶貧等活動，用藝術的力量傳遞愛與希望，讓更多的人感受到藝術的魅力與溫暖。那么，泉州藝術學校2024年招生電話是多少?下面，老師帶你們一起來了解一下。
榕中招〔2025〕5號各縣(市)區教育局、高新區教衛局，省、市屬初中校：為做好2025年中考中招加分照顧工作，現將相關政策、辦理流程及審核工作要求通知如下：一、見義勇為者本
2025年中考中招主要日程安排表
各縣（市）區教育局、高新區教衛局，福州教育研究院，省、市屬學校： 根據《福建省教育廳關于印發福建省高中階段學校考試招生制度改革實施意見的通知》(閩教基〔2018〕66號)精神，結合福州市實際情況，制定《2025年福州市高級中等學校招生考試工作實施細則》，現印發給你們，請遵照執行。
一、定向生資格如何認定? 答：2025年，戶籍在本地(截至2025年4月25日)，七年級至九年級三個學年學習和學籍均在本地同一所學校的初中應屆畢業生(具體時間為：2023年1月1日至中考結束)享受定向生資格。“本地”對福州市區的學生指六城區(鼓樓區、臺江區、倉山區、晉安區、馬尾區、長樂區)，對六縣(市)的學生分別指福清、閩侯(含高新區)、連江、閩清、羅源、永泰等六個不同區域。 2026年起，取消定向生資格認定戶籍地限制，即七年級至九年級三個學年學習和學籍均在本地同一所學校的初中應屆畢業生享受定
日前，福州市教育局網站發布了關于《2025年福州市高級中等學校招生考試工作實施細則》 （征求意見稿）的意見征集意見征集至3月28日
11月8日上午，福州市教育局舉行福州市2025年初中畢業升學體育與健康考試抽選考項目公開搖號活動。經抽簽，最終確定：
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8月4日，福州市供需批錄取結束，供需批完成招生計劃的學校（專業）如下：
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