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福州中考狀元陳崇松:摘得狀元是意外 將來想從事IT業(yè)

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2013-07-07 20:50:34 來源: 人民網(wǎng) 830
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  7月5日下午,福州市中考成績放榜,來自福州時代中學(xué)的陳崇松以536.5分(語文141.5分、數(shù)學(xué)150分、英語147分、理化98分)摘得桂冠。

  高個、靦腆,總是一副笑瞇瞇的模樣。他就是今年獲得福州中考狀元的福州時代中學(xué)的陳崇松。當(dāng)記者問到他考了536.5分成為狀元有什么感想時,他連呼是個意外,但在他的老師趙志平看來,這孩子很謙虛,因為他中考前三次質(zhì)檢中有兩次均排在年級前3名。

  基礎(chǔ)題+訓(xùn)練題=滿分 未來想從事IT業(yè)

  在這次中考中,陳崇松的數(shù)學(xué)獲得了滿分,他說這是有技巧可循的,都靠基礎(chǔ)題+訓(xùn)練題。平時,他會把模擬卷上的題目抄下來做,對待基礎(chǔ)題不馬虎,對待壓軸題專攻,不懂的請教老師,這樣的方法使自己的學(xué)習(xí)有效率,也比較容易得分。英語則是多背老師平時教的重難點。語文則會專門找些閱讀題來攻破,因為自己的閱讀是弱項,這個方法讓他在這次語文考試中來了個小爆發(fā)。

  在班上,陳崇松是語文科代表和體育委員,但他最喜歡信息學(xué)。剛上初中時,陳崇松就加入了學(xué)校的信息學(xué)興趣班。

  隨著課程的日趨緊張,興趣班的老師只能占用周末時間給大家上課。在陳崇松看來,這些周末是他最放松的時光,因為他可以與自己喜歡的東西親密接觸。在輕松興趣之余,他獲得了榮譽(yù):2012年全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽一等獎。

  談到今后的目標(biāo),陳崇松說爸爸媽媽給他的目標(biāo)太小了,自己可以努力做到更長遠(yuǎn)更大的目標(biāo)。比如,爸爸媽媽給他初中階段的目標(biāo)是成績進(jìn)入年段前200名,而陳崇松卻對媽媽說自己可以進(jìn)入前50名,不料卻考了狀元;媽媽希望他以后能從事輕松點的工作,崇松卻想從事IT行業(yè)。

  家庭教育不贊同物質(zhì)獎勵

  陳崇松出生在一個書香世家,爸爸是大學(xué)老師,媽媽是工程師。按陳崇松的話說:“我們家是個講道理的家庭。”

  在陳崇松的成長教育中,媽媽不贊同對孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)行物質(zhì)獎勵,因為她認(rèn)為這樣的方式會改變孩子的上進(jìn)心方向。她說,孩子的成長是性格及行為習(xí)慣養(yǎng)成的過程,過早的物質(zhì)化會影響孩子的價值觀,不利于孩子的成長。

  在家里,爸爸媽媽對陳崇松的學(xué)習(xí)要求并不高,媽媽說自己不操心他的學(xué)習(xí),因為孩子自己能比較自覺,所以考試不理想,自己也不會責(zé)罵他。聊到這次考試,媽媽說老師的功勞最大。媽媽說考英語的時候,考場周邊有人施工,學(xué)校的老師就自己組成一個巡邏隊對考場周圍進(jìn)行巡邏,怕有噪音影響聽力考試,這讓家長們很感動。

  老師眼中的他:心態(tài)好 有計劃性

  趙志平是福州時代中學(xué)的年段長,同時也是陳崇松的語文老師。對自己的學(xué)生取得這么好的成績,趙老師并不意外。趙老師說,因為崇松的成績都比較穩(wěn),而且做事有計劃性,這給他的好成績加了不少籌碼。

  趙老師認(rèn)為,陳崇松與其他學(xué)生相比,自我調(diào)節(jié)能力較強(qiáng)、心態(tài)也好。前不久的一次考試,陳崇松沒發(fā)揮好,考試失利,趙老師發(fā)現(xiàn)平時總是笑嘻嘻的他那天卻面無表情,想詢問其原因,又怕問太多增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。后來,趙老師就悄悄觀察了他,結(jié)果第二天,陳崇松又恢復(fù)到與同學(xué)的打鬧之中,而在第二次考試中,他的成績就趕了上去。

  趙老師說,這孩子做事自覺、有邏輯性,他希望陳崇松到了新學(xué)校后,能多參加學(xué)校、社會的活動,得到更全面的發(fā)展。

  考試成績出來了,陳崇松已經(jīng)計劃好這個暑假的生活,他說他要好好的玩一玩,培訓(xùn)下信息學(xué),爭取到臺灣旅游,開闊眼界。

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