教育部辦公廳關(guān)于加強教育基本建設(shè)管理干部培訓的通知
教育部辦公廳關(guān)于加強教育基本建設(shè)管理干部培訓的通知
教發(fā)廳[2012]9號
各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局：
為深入貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，全面提升地方各級各類學�；窘ㄔO(shè)管理干部的能力和水平，管好、用好教育基本建設(shè)投資，更好地促進教育改革發(fā)展，現(xiàn)就加強教育基本建設(shè)管理干部培訓工作有關(guān)事項通知如下：
一、充分認識加強教育基本建設(shè)管理干部培訓的重要意義
加強教育基本建設(shè)管理干部培訓是當前教育改革發(fā)展的迫切需要。首先，隨著教育規(guī)劃綱要的貫徹落實、財政性教育經(jīng)費占國民生產(chǎn)總值4%目標的實現(xiàn)，教育基本建設(shè)項目的數(shù)量、體量和覆蓋面大幅擴大，統(tǒng)籌教育改革發(fā)展與基本建設(shè)，管好用好學校建設(shè)投入、提高投資效益，迫切需要提升教育基本建設(shè)的管理水平。第二，落實各項學校建設(shè)標準，實現(xiàn)各級各類學�？茖W布局，提升校園規(guī)劃和教育建筑設(shè)計水平，規(guī)范教育建設(shè)項目管理程序，迫切需要建設(shè)一支業(yè)務(wù)精良的教育基建管理隊伍。第三，為進一步貫徹落實中央關(guān)于工程建設(shè)領(lǐng)域突出問題專項治理工作的要求，必須切實加強教育基建管理干部的廉政教育，筑起預(yù)防職務(wù)犯罪的堅強防線，打造一支廉潔自律的教育基建管理隊伍。
教育基建管理是一項專業(yè)性很強的業(yè)務(wù)工作，國家對基本建設(shè)管理有嚴格的要求，教育基本建設(shè)又有其特殊的規(guī)律，加強教育基本建設(shè)管理能力建設(shè)，必須從建設(shè)一支高素質(zhì)的專業(yè)化管理隊伍的要求出發(fā)，完善專業(yè)化教育培訓體系，建立專業(yè)化教育培訓制度。
二、總體要求
�。ㄒ唬┲笇�(dǎo)思想。貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，面向地方各級教育行政部門和各級各類學�；窘ㄔO(shè)管理干部，以提升政策理論水平、業(yè)務(wù)素養(yǎng)和反腐倡廉教育為重點，完善培訓工作機制，構(gòu)建專業(yè)化培訓體系，為提高各級各類學�；窘ㄔO(shè)工作水平、支撐和服務(wù)教育改革發(fā)展奠定堅實的人才基礎(chǔ)，推動教育基建管理培訓的專業(yè)化、制度化、規(guī)范化、流程化。
�。ǘ┗驹瓌t。
——按需培訓，訓用結(jié)合。根據(jù)培訓對象的不同，結(jié)合實際工作的需要，通過系統(tǒng)培訓、自我教育、典型宣傳等多種方式，將培訓工作與運用理論指導(dǎo)學校建設(shè)規(guī)劃工作的實踐結(jié)合起來。
——統(tǒng)籌規(guī)劃，突出重點。根據(jù)教育基本建設(shè)改革發(fā)展的要求，重點加強省級教育部門指導(dǎo)教育基本建設(shè)規(guī)劃和實施的能力，基層教育行政部門和高中以上學校布局規(guī)劃、項目投資建設(shè)規(guī)劃、工程管理方面的能力建設(shè)，加強工程實施各環(huán)節(jié)的廉政教育。
——改革創(chuàng)新，完善制度。從經(jīng)濟社會發(fā)展全局和教育改革發(fā)展核心任務(wù)的要求出發(fā)，密切關(guān)注和跟蹤學�；窘ㄔO(shè)規(guī)劃的新形勢，不斷更新教育培訓內(nèi)容，探索建立能力建設(shè)與崗位要求相掛鉤的制度。
�。ㄈ┛傮w目標。“十二五”期間，教育基本建設(shè)各項制度更加完善，教育基本建設(shè)管理干部的素質(zhì)顯著提高，地方各級教育行政部門和高中以上學�；ǚ止茴I(lǐng)導(dǎo)和管理干部都能接受至少一次系統(tǒng)培訓。三年內(nèi)，完成對有中央投資項目的縣市及院校的基建管理干部輪訓。形成一支相對穩(wěn)定的專門化培訓機構(gòu)和高素質(zhì)的培訓師資隊伍。地方各級教育行政部門的培訓機制更加完善。建立上崗培訓制度，逐步推行教育基建管理干部持證上崗制度，指導(dǎo)和推動學校建設(shè)規(guī)劃工作實踐的能力顯著提升。
三、培訓對象、內(nèi)容和方式
（一）培訓對象。
1.地方各級教育行政部門基建管理干部。包括教育行政部門分管基本建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)同志、基建部門負責人、基建管理專職干部。
2.高等學校和中職學�；ü芾砀刹�，主要包括：高等學校分管校長、基建部門負責人，中（高）等職業(yè)學校分管校長、基建部門負責人。
3.基建財務(wù)和項目管理等關(guān)鍵崗位的專業(yè)技術(shù)人員。
（二）培訓內(nèi)容。
1.基本政策：教育改革發(fā)展宏觀政策，“十二五”教育基本建設(shè)投資形勢，教育基本建設(shè)規(guī)劃與管理的政策思路，中央預(yù)算內(nèi)教育投資項目的總體要求等。
2.業(yè)務(wù)知識：學校建設(shè)標準與規(guī)范，教育基本建設(shè)法律法規(guī)，中央投資教育項目規(guī)劃與管理，工程項目管理，校園規(guī)劃與設(shè)計，教育建筑新技術(shù)推廣應(yīng)用等。
3.廉政建設(shè)：國家對預(yù)防職務(wù)犯罪的總體要求，廉政建設(shè)法律法規(guī)，基建工程領(lǐng)域重點部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的廉政教育，學校建設(shè)領(lǐng)域典型案例等。
（三）培訓方式。
1.專題培訓班。開設(shè)短期專題培訓班，組織相關(guān)領(lǐng)域高水平師資，集中進行基本政策、業(yè)務(wù)知識和廉政建設(shè)等內(nèi)容的培訓。
2.網(wǎng)絡(luò)學習。開通網(wǎng)上學習專欄，開設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程和網(wǎng)絡(luò)資源，為全體教育基建管理和技術(shù)人員提供便利的學習環(huán)境。
3.日常教育。加強日常工作中相關(guān)知識、能力、要求的培訓和教育，推動教育基本建設(shè)管理能力提升工作長期化、常態(tài)化。
四、組織實施
（一）切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)。教育部負責制定全國范圍的培訓工作總體方案和培訓規(guī)程。各地要高度重視培訓工作，把教育基本建設(shè)管理干部培訓納入系統(tǒng)干部培訓規(guī)劃，按照年度培訓計劃統(tǒng)籌安排好培訓工作和本職工作，選派相關(guān)人員參加培訓，并予以經(jīng)費保障。
�。ǘ┘訌娕嘤柣亟ㄔO(shè)。提高基建培訓專業(yè)化程度，建立專業(yè)化的培訓機構(gòu)；根據(jù)工作需要，也可以選擇其他培訓機構(gòu)組織開展培訓工作。組織高水平師資，根據(jù)培訓工作的需要，聘請相關(guān)部委司局負責同志、有關(guān)科研機構(gòu)和行業(yè)組織專家、規(guī)劃建筑設(shè)計院所設(shè)計師培訓授課。
�。ㄈ┩晟婆嘤柟ぷ鞯臏贤▍f(xié)調(diào)機制。教育部負責培訓工作的政策協(xié)調(diào)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、質(zhì)量監(jiān)控和信息服務(wù)工作，對地方組織開展的培訓工作進行督促檢查。各地要認真編制并切實落實培訓計劃，及時交流反饋培訓需求、培訓效果等方面的信息，共同促進教育基建管理干部培訓工作有序進行。
教育部辦公廳
二○一二年六月十二日
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泉州藝術(shù)學校是中專嗎?在快速變化的時代背景下，泉州藝術(shù)學校不斷探索創(chuàng)新教育模式。通過引入數(shù)字化教學、在線教育等新技術(shù)手段，學校為學生提供了更加靈活多樣的學習方式和資源;同時，也鼓勵學生進行跨學科學習和創(chuàng)新實踐，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。那么，泉州藝術(shù)學校是中專嗎?下面，老師帶你們一起來了解一下。
整個校園彌漫著濃厚的藝術(shù)氛圍。無論是走廊上的藝術(shù)畫作、雕塑作品還是教室內(nèi)的裝飾布置都充滿了藝術(shù)的氣息。這種環(huán)境不僅激發(fā)了學生對藝術(shù)的興趣和熱愛;也讓他們在潛移默化中提升了審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)。那么，泉州藝術(shù)學校什么時候開學?下面，老師帶你們一起來了解一下。
除了專業(yè)技能的培養(yǎng)外;泉州藝術(shù)學校還注重學生綜合素質(zhì)的提升。學校鼓勵學生參與體育鍛煉、社會實踐等活動;培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作能力、溝通能力和解決問題的能力;使他們成為全面發(fā)展的藝術(shù)人才。那么，泉州藝術(shù)學校要怎么報名?下面，老師帶你們一起來了解一下。
泉州藝術(shù)學校培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的藝術(shù)人才;他們在國內(nèi)外舞臺上取得了驕人的成績和榮譽。這些校友的成功案例不僅為學校增添了光彩;也激勵著在校學生們不斷努力、追求卓越。那么，泉州藝術(shù)學校好不好?下面，老師帶你們一起來了解一下。
面對未來;泉州藝術(shù)學校將繼續(xù)秉持創(chuàng)新精神;不斷探索藝術(shù)教育的新領(lǐng)域和新方向。學校將緊跟時代步伐;加強與行業(yè)、社會的聯(lián)系與合作;為學生提供更多元化、更實用的教育資源和機會。泉州藝術(shù)學校招生名額是多少?下面，老師帶你們一起來了解一下。
在泉州藝術(shù)學校;傳承與創(chuàng)新始終是相互依存、相互促進的。學校既尊重傳統(tǒng)藝術(shù)的精髓和魅力;又積極吸收現(xiàn)代藝術(shù)的元素和理念;將兩者巧妙地結(jié)合在一起;形成了獨具特色的藝術(shù)教育體系。泉州藝術(shù)學校怎么錄取的?下面，老師帶你們一起來了解一下。
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站在新的歷史起點上，泉州藝術(shù)學校將繼續(xù)秉承“厚德載物、藝海無涯”的校訓精神，不斷探索藝術(shù)教育的新模式、新路徑，努力培養(yǎng)更多具有社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力的優(yōu)秀藝術(shù)人才，為推動我國文化藝術(shù)事業(yè)的繁榮發(fā)展貢獻智慧和力量。泉州藝術(shù)學校是公辦還是民辦?下面，老師帶你們一起來了解一下。
泉州藝術(shù)學校2024年招生電話是多少?泉州藝術(shù)學校深知自身肩負的社會責任，積極投身于公益事業(yè)之中。學校經(jīng)常組織師生參與文化下鄉(xiāng)、藝術(shù)扶貧等活動，用藝術(shù)的力量傳遞愛與希望，讓更多的人感受到藝術(shù)的魅力與溫暖。那么，泉州藝術(shù)學校2024年招生電話是多少?下面，老師帶你們一起來了解一下。
寧德市教育局發(fā)布2025年體育中考抽考和抽選考項目抽選結(jié)果的通知，并請各初中學校和考生予以知曉，關(guān)注2025年寧德體育中考項目設(shè)置與分值，積極備考。
根據(jù)《福建省五年制高等職業(yè)教育管理辦法（試行）》（閩教職成〔2017〕19號）和《福建省教育廳關(guān)于五年制高等職業(yè)教育藝術(shù)體育等特殊專業(yè)領(lǐng)域招生錄取最低控制線的通知》（閩教職成〔2017〕48號）精神，2024年寧德市五年制高等職業(yè)教育最低錄取控制線為414.17分，五年制高等職業(yè)教育藝術(shù)、體育等特殊專業(yè)領(lǐng)域招生錄取最低控制線為284.5分。
最新！2024年寧德各縣（區(qū)、市）普高錄取線匯總！
根據(jù)《寧德市教育局關(guān)于下達2024年福建省中職本科“3+4”貫通培養(yǎng)試點分地市分專業(yè)招生計劃(寧德市分部)的通知》(寧教發(fā)〔2024〕12號)精神，6月12日向各縣(市、區(qū))教育局下達34個中職本科“3+4”貫通培養(yǎng)試點招生計劃，已完成錄取工作。最低錄取分數(shù)如下：
2024年寧德市蕉城區(qū)普通高中招生提前批和寧德一中錄取結(jié)果公告
根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于做好2024年中職本科“3+4”貫通培養(yǎng)試點工作的通知》(閩教職成〔2024〕11號)、《福建省五年制高等職業(yè)教育管理辦法(試行)》(閩教職成〔2017〕19號)和《福建省教育廳關(guān)于五年制高等職業(yè)教育藝術(shù)體育等特殊專業(yè)領(lǐng)域招生錄取最低控制線的通知》(閩教職成〔2017〕48號)精神，依據(jù)我市各縣(市、區(qū))2024年普通高中錄取最低控制線(取其平均值)，劃定2024年寧德市中職本科“3+4”貫通培養(yǎng)招生最低控制線474.17分，五年制高等職業(yè)教育最低錄取控制線為414.17分，五年制高
2024年寧德市各縣（市、區(qū)）普高最低錄取控制線一覽表
各縣(市、區(qū))教育局、東僑經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)教育局，市屬中學： 為做好2024年寧德市中考考生申請查核分數(shù)工作,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:
根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于做好2024年中職本科“3+4”貫通培養(yǎng)試點工作的通知》（閩教職成〔2024〕11號）和《寧德市教育局關(guān)于下達2024年福建省中職本科“3+4”貫通培養(yǎng)試點分地市分專業(yè)招生計劃（寧德市部分）的通知》（寧教發(fā)〔2024〕12號）精神，今年我省首次開展中職本科“3+4”貫通培養(yǎng)試點，寧德市招生名額34人。現(xiàn)公布寧德市2024年中職本科“3+4”貫通培養(yǎng)招生方案如下：
寧德市教育局關(guān)于印發(fā)寧德市 2024年網(wǎng)上中考志愿填報須知的通知
2016年福建寧德中考錄取分數(shù)線。
2015貴溪一中錄取分數(shù)線
2015鷹潭一中錄取分數(shù)線
2015寧德市8個縣區(qū)中考分數(shù)線劃定
2015霞浦中考錄取分數(shù)線
2015福鼎中考分數(shù)線高中錄取分數(shù)線
2015福安中考寧德民中福安一中二中三中錄取分數(shù)線
2014年寧德柘榮一中錄取分數(shù)線切線 柘榮一中正取線434分
2014年寧德市民族中學霞浦六中分數(shù)線切線 霞浦一中484分，
2014年寧德福鼎一中錄取分數(shù)線切線 福鼎一中正取線491分