泉州三年制大專和五年制大專的區(qū)別是？
三年制大專和五年制大專的區(qū)別是什么?三年制大專無非就是高考上大專，五年一貫制大專教育的最大優(yōu)勢和特點在于貫通了高中和大專的課程，整體設計和統(tǒng)籌安排學生的知識、能力、素質(zhì)以及技能的訓練和培養(yǎng)。
泉州三年制大專和五年制大專的區(qū)別是？
無論三年制還是五年制，都能取得相應的畢業(yè)證書，在受國家認可程度上面基本上沒有差別，同時二者學業(yè)完成之后都只有畢業(yè)證，而不像本科那樣還有一本學位證。
不過有一點需要說一下，五年制大專中也分為兩種教學方式。其中一種的特點是從入校到畢業(yè)可以連貫學習，但是它的收費也是一直按照大專的標準去收的，我們把這種教學方式叫作“五年一貫制”。
而與之對應的另一種就不是連貫學習了，“三二分段制”是在三年學習之后會有一次選拔考試，考試不通過就只能拿到中專畢業(yè)證，不能再繼續(xù)學習。
它的好處則在于，前三年的收費是按照中專的標準，只有后兩年才會按照大專的標準收費。最后，在畢業(yè)證書上，不同的教育方式也會體現(xiàn)出來，三年制的畢業(yè)證書上不會特別注明，而五年制的則會分別標上對應教育方式的相關(guān)字樣。
其次是經(jīng)濟方面。五年制大專都會有國家進行補助，有些專業(yè)甚至可以學費全免。而三年制的大專就沒有這么多扶持政策，所以正常來說，五年制的大專總體花費相對會更低一些。
因此從經(jīng)濟方面考慮，家庭情況較差的可以多考慮五年制大專，這樣在經(jīng)濟方面，家庭的負擔就會減輕很多，還有重要的一點，能夠早一年畢業(yè)，就能早一年工作，早一年掙錢。
最后則是大家最關(guān)心的含金量方面。前面說了，在國家認可程度上，二者是沒什么差別的。因此在專升本，繼續(xù)深造方面，二者也是一樣的，而且畢業(yè)之后也都能參加公務員考試。
而在社會含金量方面，大多數(shù)企業(yè)和單位也不會太在意應聘的人員到底是三年還是五年，但是也有少部分人會對二者進行區(qū)分。而且大部分人在有可能的情況下，也都會選擇讓孩子去讀高中，而不是直接進入五年制大專。
但是有一點卻是肯定的，那就是二者的就業(yè)形勢都非常好。想對于本科畢業(yè)生來說，擁有更強動手能力和針對性實用知識的專科生往往會受到更多企業(yè)的歡迎。
而且真正踏入工作崗位之后，一個人能有多大的成就，更多的還是看各自的能力、機遇、人際關(guān)系等等因素，至于專科還是本科，三年制專科還是五年制專科，影響反而沒有那么大了。
所以大家也沒必要為此太過糾結(jié)，根據(jù)自己的實際情況和需求去選擇合適自己的方式就可以了。
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為貫徹落實《中華人民共和國職業(yè)教育法》和中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設改革的意見》，進一步規(guī)范全市中職、技工院校（含中職本科“3+4”貫通培養(yǎng)試點項目、五年制高職招生學校）招生工作，根據(jù)福建省教育廳、省人力資源和社會保障廳有關(guān)中職、技工院校招生入學工作部署，以及泉州市教育局印發(fā)的《2025年泉州市初中畢業(yè)生升學考試和普通高中招生工作方案》（泉教中〔2025〕5號）精神，制定本方案。
近日，泉州市教育局、泉州市人力資源和社會保障局印發(fā)《2025年泉州市中職學校和技工院校招生工作方案》（以下簡稱《工作方案》）。現(xiàn)解讀如下：
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泉州市教育局召開“2017年泉州市區(qū)普通高中招生錄取切線發(fā)布會”。2017年泉州市區(qū)普通高中招生錄取線切線情況如下：
2016年福建泉州中考錄取分數(shù)線。
2015泉州中考切線高中錄取分數(shù)線劃定
2015泉州中考一級達標高中切線情況
2015泉州中考二級達標高中切線情況
2015泉港一中定向生切線分數(shù)線情況
2015年晉江市一級達標中學切線投檔分數(shù)線
2015年晉江市一級達標中學切線投檔分數(shù)線
2015晉江中考一級達標定向生錄取分數(shù)線
2015南安市一級達標中學錄取分數(shù)線