初中畢業生，年紀小、思想還沒成熟，并不適合過早進入社會，如果因為志愿滑檔，沒有考上高中，建議讀五年制大專，一邊學知識一邊學技術，相輔相成，畢業后專業對口，更容易找到適合自己的工作。

泉州洛江區初中畢業讀五年制大專好不好？

五年制高職

五年制高職分為“3+2”分段制大專和五年一貫制大專。

3+2分段制大專是三年中職加兩年大專，由中職學校和高職院校聯合辦學、聯合招生，前三年在中職學校上學，畢業后獲得中專畢業證并通過轉段測試到對應大專學校讀兩年，畢業后由大專院校發放全日制統招大專畢業證，可以參加專升本，后續升學途徑和其他升學途徑無異。

五年一貫制是由高職院校作為辦學主體招生，高中階段及大專階段都在這所學校完成，中間沒有升學考試，畢業后發放大專畢業證，注明初中起點大專，和3+2大專一樣可以后續升學。對于很多成績不太理想，想要避開高考的初生中來說，是一個不錯的選擇。

五年制大專前三年按中專標準收費，后兩年按大專標準收費。

就讀五年制大專的優勢

五年制高職的特點和優勢在于，它將中等和高等職業教育貫通，學生及其家庭投入的教育成本較低，而教育效益和回報較高。它整體設計學生的知識、能力和素質結構，統籌安排中高等職業教育的課程體系，在五年時間里，既保證了高職教育的文化素質要求，又達到了國際上培養同類人才專業技術課程有效學時三年以上的要求。

在專業設置上，它以經濟與社會需求為導向，設置了支柱產業和高新技術應用、機電一體化、精密模具制造、電子商務、汽車營銷與售后服務及旅游管理等，充分體現適用、新興現代、復合等特征，密切貼切經濟和社會發展需求，因此深受社會歡迎，畢業生供不應求。

用人單位評價，五年制高職畢業生“動手能力比本科生強，知識結構比中職生優”，被稱為“中職大學生”

五年制大專報名要求是什么?

五年制大專采用自主命題考試進行錄取，學院錄取考試都會分為上機測評考試和專業課筆試兩部分，專業試卷為百分制，達到及格線以上的學生結合綜合素質上機測評成績達標，即可錄取。

因材施教是技能型五年制大專一直堅持的人才培養理念，但是，能做到這一點并不容易，大多數家長和學生，對大學專業以及畢業后的發展方向了解不多。老師在這里要告訴各位家長，選擇專業切記不可盲目選擇，否則孩子在畢業之后將無法找到理想的工作，從而影響到孩子未來的發展。

五年制大專招收的學生是以初中畢業生為主(包括三校生)，考慮到初中生年齡小，基礎知識薄弱等特點，五年制大專的前兩年，以補充高中階段必學知識的預科課程為主，同時在課程中穿插滲透一些專業基礎課程，以及心理成長課程，并且配合有豐富多彩的課余集體活動，讓孩子在集體中快速成長，為將來的專科課程階段做好鋪墊。后三年，以大專專業技能課程為主，技能型五年制聘請的企業項目經理級講師親自授課，傳授技能，并以真實的企業項目作為實訓課程的主題供學生進行專業技能實踐，以達到"高薪人才"的素質要求。

全日制四年自考大專好不好?

閩南理工學院光華學院成立于2007年,前身為泉州光電信息學院繼續教育學院。主要開展有國家計劃內學歷教育、全日制自考本科教育、國家職業資格證書培訓考試，主要辦學形式上有全日制、函授、業余，在培養層次上有高中起點本科、專科起點本科，現有在校生1383人。光華學院現有14個本科專業，其中全日制自考本科專業有工程管理、電子商務、財務管理、人力資源管理、 產品設計等專業;成人教育本科專業有財務管理、工程管理、 人力資源管理、 信息管理與信息系統、經濟學、國際經濟與貿易、機械設計制造及其自動化、電子信息工程、電氣工程及其自動化、通信工程、光電信息科學與工程、服裝設計與工程、土木工程等專業。光華學院師資力量雄厚，全部為具有講師以上職稱，教學經驗豐富。在實際教學過程中實施學歷教育與證書教育雙軌教學，確保畢業生畢業的同時，實踐能力得到充分鍛煉。

學習上：學生進入閩南理工學院本科高校全日制學習,享受大學的師資與學習、生活環境。全日制四年制大專,節省時間成本與經濟成本。

生活上：

學生餐廳寬敞明亮種類豐富。既有家常菜，也有地方風味飲食。既有中餐,也有西餐。

學生宿舍以公寓標準建設與管理,標配四人間,上床下桌獨立衛浴,空調,熱水器,住的舒心。

體育場3個、體育館2座，專業網球場、足球場、籃球場等，體育、 文藝器材充足，設施齊全。豐富的社團及文化活動,開展迎新季、新生適應季、校園科技節、心理健康節、寢室節、基礎文明活動月等活動。

以“關愛、尊重、平等、保密”為服務宗旨，解決學生成長中的煩惱與困惑。可提供個人咨詢、家庭咨詢、團體咨詢、團體輔導、個案研討等心理咨詢服務。發展學生個人潛能促進學生全面、健康發展助力學校人才培養。

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