- 邵武明鴻中學2012年政策照顧預招新生名
邵武明鴻中學2012年政策照顧預招新生名單公示(二)
星村中學地處武夷山市茶葉重鎮(zhèn)、旅游重鎮(zhèn)——星村鎮(zhèn),坐落于風景秀麗的九曲溪畔。學校創(chuàng)辦于1970年,服務范圍涉及星村鎮(zhèn)15個行政村1個居委會。1982年以前為完全中學,之后改為初級中學。2001、2002年先后接納曹墩中學、華僑農(nóng)場中學,占地面積41582平方米,校舍建筑面積12737平方米,學生宿舍樓面積2379平方米,是一所公辦初級中學。
學校擁有標準化圖書辦公綜合樓、學生宿舍、食堂綜合樓、200米環(huán)形跑道運動場等;圖書館藏書23004冊,是“福建省中學示范圖書館”。校內(nèi)建有三園:世遺文化園、諭茗園、行知園,為校園文化建設、學陶活動等德育建設提供實踐基地。校園按教學區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)三區(qū)劃分,環(huán)境優(yōu)美,布局合理。
學校現(xiàn)有教職工71人,其中大專學歷以上67人,本科以上64人,碩士研究生1人,中高級教師48人。學校擁有一支高素質(zhì)的教師隊伍,其中縣級以上骨干教師20人,縣級學科帶頭人3人,縣級名師1人。
90年代開始,星村中學不斷嘗試與職業(yè)類學校聯(lián)合辦學,先后開辦了竹筏、工藝美術(shù)、建筑、財金等職業(yè)高中班,為當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)了一大批適用型人才。我校致力于學生良好行為習慣養(yǎng)成、提高教育質(zhì)量的同時,十分重視學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),關(guān)注學生個體差異,對學生進行個性化引導,利用區(qū)位和人才優(yōu)勢,專門調(diào)配或聘請有專長的教師進行教學。
學校本著“人人有才、人無全才、因材施教、人人成才”的辦學理念,尊重學生差異,關(guān)心學生成長,平等對待每位學生。以“博學、慎思、善群、篤行”為校訓,從嚴治校,向管理要質(zhì)量,以管理保安全,規(guī)范管理促進學生養(yǎng)成。教風嚴謹,學風濃厚,特色鮮明,教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。2000年以來學校入學率、鞏固率、升入重點高中人數(shù)在全市均處領(lǐng)先地位。 2008年通過福建省“雙高普九”驗收。
先后被授予“南平市文明學校”、“綠色學校”、“平安校園”、“關(guān)心下一代先進集體”、“法制宣傳先進集體”、“熱心職業(yè)教育”等榮譽稱號。
2010年12月被評為南平市“義務教育標準化學校”,2010年9月通過武夷山市“書香校園”評估驗收,2011年通過省級“兩項督導”評估驗收,2012年通過武夷山市“平安先行學校”評估驗收,2013年在武夷山市“美麗校園”評比中,榮獲“一等獎”。
邵武明鴻中學2012年政策照顧預招新生名單公示(二)
在當前教育多元化的背景下,福建省作為教育改革的先鋒,不斷探索創(chuàng)新教育模式,其中綜合高中班的試點便是一個備受關(guān)注的舉措。面
在選擇高中教育路徑時,家長們往往會面臨諸多考量,尤其是在南平這樣的教育發(fā)展迅速的地區(qū)。近年來,隨著教育改革的深化,南平的
在當今教育多元化的背景下,學生和家長對于升學路徑的選擇越來越重視。福建省推出的中職本科“3+4”貫通培養(yǎng)試點項目(簡稱“
在福建省南平市,教育領(lǐng)域迎來了一項新的改革舉措——中職本科“3+4”貫通培養(yǎng)試點。這一政策的出臺,旨在構(gòu)建技術(shù)技能人才成
在南平市,中職本科“3+4”貫通培養(yǎng)試點項目為廣大應屆初中畢業(yè)生提供了一條通往本科教育的捷徑。這一項目不僅幫助學生提前規(guī)