泉港二中首屆 “和美少年校園之星” 評選活動

評選活動方案

為進一步加強和改進學生思想道德建設，打造充滿人文關懷的和諧校園，讓德有所養、學有所得、技有所長的學生脫穎而出，同時在學生中樹立立志成才，勤奮學習典型，以身邊的榜樣力量感化群體，體現我校“和美教育”辦學特色，展示我校學生的精神風貌，促進學生養成良好的行為習慣，形成優良的班風、學風和校風，引導和激勵廣大學生向身邊的榜樣學習，經研究決定開展泉港二中首屆 “和美少年校園之星”評選活動。具體活動方案如下：

一、指導思想：

深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，根據泉港二中辦學宗旨和辦學理念及《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》等相關規定，體現我校“大家不同，大家都好”的辦學理念和“和而不同，美美與共”的辦學特色，通過爭當校園“和美少年之十佳校園之星”活動，塑造一大批學生典型，引導廣大學生學習先進、爭當先進、超越先進，促進其健康、全面、快樂的成長。

二、活動口號：“人人爭當校園之星，大家共建和美校園”

三、“和美少年校園之星”稱號

學習之星、公德之星、自強之星、勤儉之星、藝術之星、體育之星、文學之星、服務之星、敬老之星、禮儀之星 。

四、評選對象：泉港二中在校學生（初高中部）

五、活動時間：2019年1月—2019年3月

六、“和美少年校園之星”評選方法：

1．個人申請：對照評選標準，依據個人情況向班主任提出書面申請。申報人要提供300-500字左右的事跡材料。

2．評選采取自下而上的方式，班級推薦或個人申報，年段初審，學校政教處評審小組審核，最終兩校區各確定二十名候選人，全校公示、全校票選，最后經校黨政審定，選出十名“和美少年校園之星”（初高中部各十名）。

3．各班推薦材料于3月31日前，將貼好照片的紙質推薦表（1份）由年段長統一匯總到政教處辦公室，并將電子檔發送到政教處郵箱：qgezzjc@163.com。

七、“和美少年校園之星”評選程序：

第一階段宣傳階段（1月2日-2月28日），通過班主任會議、廣播站等媒體宣傳,讓全校師生了解活動、關注并參與活動。

第二階段班級、年段評選階段（3月1日一3月31日），采取自下而上的方式，層層遞選，最后各年段推出十名“年段之星”(各項目一人)，報送校政教處評審小組。

第三階段評審小組進行評審（4月1日- 4月30日），評審小組將根據候選人的事跡材料，通過評審兩校區各確定20名“校園十佳2星正式候選人。

第四階段全校公示（5月1日- 5月15日），為候選人制作海報、宣講事跡、全校學生醞釀。

第五階段全校直選、頒獎（5月下旬），全校直選、領獎，在校園內展出獲獎人物的照片和先進事跡，號召廣大學生以先進為榜樣，努力學習、奮發成才，爭創文明校園、和諧校園.攜手共進,為樹立學校品牌形象努力奮斗。

八、評選類型及標準：

“和美少年校園之星”評選基本條件:熱愛學校，熱愛集體，具有積極向上的精神風貌，健康活潑，富有青春朝氣，在廣大學生中德智體美勞等綜合表現或某些方面具有一定的代表進和示范作用。

1.“和美少年”學習之星

學習目的明確，學習態度端正，，學習興趣濃厚，勤學好問，刻苦鉆研，具有良好的學習習慣和較強的學習能力，各科學習總評成績均名列班級前茅，主動幫助學習有困難的同學，品學兼優者。

2．“和美少年”公德之星

有道德、熱心公益，發揚雷鋒精神，助人為樂、拾金不昧、見義勇為等。做好事，不計個人得失，盡己所能付出愛心，關注并幫助弱勢群體，積極參加志愿服務，參與組織各種愛心捐助、幫殘助困活動以及各種公益活動等；

3. “和美少年”自強之星

雖家境貧困或生理殘疾，能以百折不撓的堅強毅力和樂觀向上的精神面貌，從容應對困難與挑戰，自強自立，做生活的強者，用實際行動和出色成績，贏得師生贊賞者。

4. “和美少年”勤儉之星

生活簡樸，不擺闊氣，不講排場，不亂花錢。節約意識強，愛護學習和生活用品，平時能節約用水用電，得到大家一致好評。

5. “和美少年”藝術之星

文藝才能突出，有一定的藝術天賦。積極參加學校組織的各項文藝活動，在唱歌、跳舞、表演、攝影、繪畫、書法以及民間藝術等方面取得顯著成績，在市、區、校各種比賽活動中獲獎。

6. “和美少年”體育之星

愛好體育鍛煉，積極參加體育活動，體育特長突出，，在體育競技方面取得優異成績，用挑戰的精神充分展現我校學生的人格魅力，為集體爭光，并榮獲一定的獎項。

7．“和美少年”文學之星

熱愛文學創作與讀書，有一定的文學功底，積極參加市級、學校組織的各類征文活動并獲獎，積極向廣播站、校內各種雜志投稿，或在市級報刊上發表作品。

8.“和美少年”敬老之星

孝敬父母，尊敬長輩。聽從父母的意見和教導，從小禮讓父母，幫助父母做力所能及的家務。為老年人做好事，無私奉獻，事跡感人至深。

9. “和美少年”服務之星

擔任班委會、團支部、學生會干部，能勇挑重擔、以身作則，一絲不茍，思路清晰，管理科學，有始有終，任勞任怨，成效顯著，起模范帶頭作用。

10. “和美少年”禮儀之星

服飾儀表整潔大方，待人接物彬彬有禮，公共場所舉止文明。尊敬師長，團結同學，謙虛禮讓，誠實守信。形象文明、健康， 積極帶動周圍同學。

九、具體要求：

1．加強組織，周密安排。

各班主任要根據以上方案和標準，科學制定班級的評比方案，嚴格把關，保證質量，寧缺勿濫。

2．廣泛宣傳，營造氛圍。

各班以這次評選活動為契機，利用各種宣傳途徑，加強對先進典型的宣傳，為廣大學生樹立榜樣，營造爭當先進、學習先進的良好氛圍，使學習宣傳始終貫穿于爭創活動的全過程。

3．注重過程，務求實效。

過程必須公開、公正、公平，真正做到激勵先進，樹立榜樣，激發學生勇于爭先的進取精神，推動“校園之星”活動進一步延伸，使我校德育工作再上一個新臺階。