廈門大學附屬實驗中學簡介

廈門大學附屬實驗中學(簡稱“廈大附中”)由漳州招商局經濟技術開發區和廈門大學聯合創辦，是一所規模宏偉、設施一流的公辦完全中學。

學校于2007年開始籌建，2008年啟動招生。目前，學校共有64個班，在校學生2925人，在崗教師225人。2014年3月，學校以接近滿分的考評被省教育廳命名為“福建省三級達標高中”。2017年12月29日，學校越級申報通過省一級達標高中驗收。2018年3月6日，廈大附中成功入選福建省首批示范性普通高中建設學校，

經過近十年的努力發展和艱苦奮斗，學校文化競爭力、知名度、美譽度不斷提高，區域影響力進一步擴大，目前已躋身地區知名學校行列，正朝著省內一流名校目標邁進。

一、高品質校園建設，軟硬件設施完備

學校依山面海，環境優美，占地278.43畝，規劃總建筑面積11.6萬平方米，設計規模為84個班級(其中國內部60個班級，國際部24個班級)，容納學生3720人。目前已建成教學樓、實驗樓、行政樓、圖書館、藝術館、游泳館、食堂、宿舍等，總建筑面積達8.5萬平方米。現有在校學生2925人，生均占地29.06平方米，綠化面積為23000平方米，人均7.86平方米。

校園生活設施條件一流，學校建有一座高標準的食堂，能同時容納3000人就餐。學生宿舍每間面積27平方米，四人一間，有獨立的陽臺、衛生間和盥洗室，每層配有公共的洗衣間，24小時供應冷氣熱水。

廈大附中圖書館建筑面積12000m2，圖書館每學年新增圖書近4000冊，目前圖書館藏書達到15萬余冊，學生人均年借閱量超過15冊，學生閱覽室接待閱覽學生全年超過2萬人次。

學校建有一棟高標準的現代化實驗樓和一幢高標準的現代化教育技術中心。此外，學校還相繼建成歷史地理專用教室、通用技術實驗室、電子閱覽室、生物園等一批專用場所。

另外，學校還建有一座投資7000萬元，建筑面積達1.3萬平方米的藝術館�，F代化的游泳館已交付使用，室內體育館也已完成前期招標工作，即將開工建設。

二、建設一流師資隊伍，構筑獨特校園文化

“教師生活在學生中”是附中一個尤為突出的辦學理念，專注于教育事業的教師團隊，已儼然成為廈大附中一道靚麗的風景。學�，F有編制內教職工225人，教師來自全國26個省市，本科及以上學歷100%，其中碩士研究生學歷114人，占50.67%，博士1人。中級及以上職稱占62.67%，高級職稱占23.11%。目前，廈大附中有特級教師1人，全國“優秀教師”2人，省級“優秀教師”、“優秀班主任”、“模范教師”、“先進德育工作者”9人，省市級“學科帶頭人”10人，市級以上骨干教師24人。在縣(市、區)級以上的教育教學業務競賽中獲獎的優秀教師的比例超過50%。

建校以來，學校師資隊伍建設成效令人矚目。2012年，我校教師參加福建省第二屆中小學幼兒園教師教學技能大賽，共有7位老師獲獎，獲獎人數位居全省第一，在全市一枝獨秀。在首屆“一師一優課”評選活動中，我校共獲得10個市一等獎，最終獲得兩個國家級“優課”。在福建省第三屆中小學幼兒園教師教學技能大賽中，獲得市獎9個，其中一等獎8個，獲得省獎4個。歷史教研組被省總工會、省教育廳聯合命名為“五一先鋒崗”。在省、市級乃至全國的各種教學比賽中，均有學校教師嶄露頭角。近五年來，教師發表、匯編教育教學論文440多篇，其中公開發表論文250多篇，出版專著或參與編撰的著作6部。目前有省級課題4項，省教育學院課題8項，市級課題15項。學校每年都會積極組織全體教師參加業務提升培訓及國家、省、市各級教育教學研討交流活動。教師永不懈怠地尋求專業成長，已成為廈大附中的一種天然氣候。

三、辦學成績斐然，贏得廣泛贊譽

“十二五”期間，學校由初創期進入快速成長期。從2011年首屆初中畢業生中考、2012年首屆高中畢業生高考以來，升學成績在全市一直名列前茅。連續7年獲得“漳州市初中教育教學先進學校”稱號，連續5年獲得“初中教育教學質量‘信得過’學校”稱號;連續6年獲得“漳州市高中教育教學質量先進學校”稱號，連續兩年被漳州市教育局授予高考功勛獎。中考綜合比，高考一本達線率、二本達線率、“2+8+8”頂級名校錄取人數、“985”和“211”高校錄取率，“五大奧賽”、全國英語創新大賽、新概念作文大賽等辦學顯性指標上，均取得重要突破。高中學生入學三年按時畢業率接近100%。高中學生學業基礎會考合格率100%。

2014年以來每年均有學生考入清華北大，目前共有6位學生進入北大清華深造，2位學生考進中科大少年班。另有多位同學被“985”“211”重點大學及海外名校錄取。一本、二本達線率更是遠超全省平均水平。2015年以來學生共獲得奧賽省獎129個，其中國家金牌1枚、銀牌3枚、銅牌1枚，省一等獎21個;創新英語大賽全國一等獎3人;學生在各類報刊雜志發表作品300多篇。

學校教育服務水平穩步提升，文化競爭力、知名度、美譽度顯著提高，區域影響力進一步擴大。學校在服務開發區、服務漳州、服務廈門大學等方面做出了突出貢獻。2012年12月，在開發區建區20周年時，被漳州市政府、開發區管委會聯合授予金鼎獎。2016年11月，學校榮獲開發區2016年教育教學質量突出貢獻獎。2017年，學校被評為省文明校園，成功舉辦全省教學開放活動。此外，學校還榮獲招商局漳州經濟技術開發區建區25周年金鼎獎及2017年度漳州開發區先進單位稱號。

四、培育和發展特色，辦有影響力的學校

經過幾年的發展，學校特色立校取得以下成果：一是以生為本的全人教育，使素質教育得到全面推進;二是以“六年一貫制”的創新后備人才培養為平臺的“英才教育”，得到社會初步認可。

1.以生為本的素質教育得到全面推進

我校毗鄰廈大漳州校區，“廈大特質”是附中文化的辦學特色。與廈大開展了多渠道多層面的交流互動。廈門大學的教授、博士頻頻受邀，教育家潘懋元先生、化學家黃立本院士、數學家林亞南等名家、學者到校講學，成功打造了數十期“廈大系”講座，或科學普及，或思維啟蒙，給廈大附中帶來了名家大師的靈魂空氣;廈大學生社團組織來校通過“大中學生同做實驗”、“博士生對話中學生”等活動形式開展廣泛有益的交流深受學生歡迎;校圖書館與廈大圖書館強大的數據庫聯網，為我校教育教學研究、教師專業發展、拓展學生的高校及國際視野提供了極大的資源便利。同時，還邀請臺灣著名詩人蕭蕭、《明道文藝》主編林淑如，為學生的知識擴展注入新動力;徜徉書海自由閱讀、走進報告廳享受“周末講座”等特色“書香文化”是附中學子的最愛;“零垃圾校園”、新年廣場鋼琴演奏會、師生環校園長跑、學生樂隊是構筑“我即文化”特色校園文化理念中的靚麗元素。

2.積極探索中學“六年一貫”教學新模式

建校之初，學校大膽創新辦學模式，在“培養創新人才”的教育大背景下，學校積極探索初、高中六年一貫培養模式，打破人才培養過程中初中到高中的明顯界線，實現初高中六年無縫銜接。“六年一貫制”教學實驗以“力求全面發展，尊重個性特長”的辦學思路，嘗試建立一種“創新”機制，為“資優生”提供合適的教育，為“資優生”發展積淀創新素養，為高中多元化錄取提供實踐依據。目前，廈大附中“六年一貫制”創新人才培養初顯成效，15歲的林嶸灝和詹昱辰先后被中國科技大學少年班錄取，更多附中創新學子被北大、清華、復旦等知名高校錄取，已經引起社會廣泛關注。

廈大附中秉承廈門大學“自強不息，止于至善”的校訓，全面執行高標準辦學思路，軟、硬件設施迅速處于同類校的領先地位，漸以清新大氣的教育形象、嚴謹而有內涵的學校管理文化、優良的師德水平、富有魅力的師生精神面貌、出眾的升學成績贏得廣泛贊譽。目前廈大附中“十三五”發展規劃(2016—2020)已經出臺，為實現“培育和提升一流教育服務品質，用合適的教育，辦學生喜歡的學校”的發展目標，更好地服務師生成長，服務社會，學校將不忘初心，繼續前進，努力實現學校的跨越式發展。