學(xué)校簡(jiǎn)介
漳浦龍成中學(xué)是由福建龍成投資股份有限公司投資，經(jīng)漳浦縣人民政府及有關(guān)部門批準(zhǔn)成立的，是漳浦縣第一所民辦全日制封閉式的完全中學(xué)。
實(shí)力投資，打造現(xiàn)代溫馨校園學(xué)校按省一級(jí)達(dá)標(biāo)校的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃建設(shè)，占地158畝，總投資1億元以上，硬件基礎(chǔ)建設(shè)上，除了基本的教學(xué)樓、科技樓、學(xué)生公寓、教師公寓、學(xué)校食堂外，學(xué)校還計(jì)劃配套建設(shè)“體藝”活動(dòng)中心，以培養(yǎng)“德、智、體、藝”全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，豐富師生的課余生活內(nèi)容;在軟件設(shè)施配套上，學(xué)校專門設(shè)立計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室、階梯音樂(lè)教室、物化生實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、圖書(shū)館、校園網(wǎng)絡(luò)中心等，還將建設(shè)400米的標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道，致力于將龍成中學(xué)建設(shè)成為一所智能化、人性化、花園式的學(xué)校。
學(xué)校以“聚一流教師”作為經(jīng)營(yíng)理念，通過(guò)向社會(huì)公開(kāi)招聘的方式，高薪吸引有能力的骨干教師前來(lái)應(yīng)聘，學(xué)校不但要求應(yīng)聘教師具有較強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)能力，還通過(guò)調(diào)查、問(wèn)卷、開(kāi)課、面試等多種方式來(lái)考察教師的科研能力、思想品德、專業(yè)素養(yǎng)等，通過(guò)層層嚴(yán)格選拔，努力建設(shè)一支“專業(yè)過(guò)硬、品格高尚、富有激情、謙恭嚴(yán)謹(jǐn)”的 教師隊(duì)伍。
在教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)設(shè)置上，學(xué)校實(shí)行首席專家制、學(xué)科帶頭人制、骨干教師梯隊(duì)制、青年教師培訓(xùn)制，建立以骨干教師為中堅(jiān)力量，努力培養(yǎng)青年教師為后備力量的思路，采取激勵(lì)措施，鼓勵(lì)教師在職進(jìn)修以不斷提高整個(gè)教師隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)與能力。
2013年漳州市直落選考生補(bǔ)錄漳州五中的通知
2013漳州一中面向外縣招生和中英班錄取分?jǐn)?shù)線名單
2013年漳州一中面向外縣和民辦校錄取名單
2013年漳州一中面向全市中英班錄取名單
2013年漳州三中自主招生錄取分?jǐn)?shù)線錄取名單
面對(duì)孩子升學(xué)的選擇，家長(zhǎng)們往往陷入糾結(jié)，尤其是在選擇綜合高中班與私立高中之間。在漳州這座文化底蘊(yùn)深厚的城市，教育資源的多
在探討漳州綜合高中班是否值得報(bào)考時(shí)，我們需要從多個(gè)維度出發(fā)，結(jié)合福建省的教育環(huán)境、綜合高中班的特點(diǎn)以及學(xué)生的個(gè)人發(fā)展需求
近年來(lái)，福建省漳州市積極響應(yīng)國(guó)家關(guān)于構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系的號(hào)召，推出了中職本科“3+4”貫通培養(yǎng)（簡(jiǎn)稱“中本貫通”）試點(diǎn)
在福建省漳州市，隨著教育改革的不斷深化，中職本科“3+4”貫通培養(yǎng)（以下簡(jiǎn)稱“3+4”中本貫通）正成為眾多學(xué)子及家長(zhǎng)關(guān)注
在福建省教育改革的浪潮中，漳州綜合高中班的設(shè)立無(wú)疑為廣大學(xué)子提供了更加多樣化和靈活的學(xué)習(xí)路徑。這一創(chuàng)新的教育模式不僅融合
