- 邵武明鴻中學(xué)2012年政策照顧預(yù)招新生名
邵武明鴻中學(xué)2012年政策照顧預(yù)招新生名單公示(二)
近日,經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的考核,武夷山旅游職業(yè)中專學(xué)校4位茶專業(yè)教師獲批評(píng)茶員國(guó)家職業(yè)技能競(jìng)賽裁判員,3位茶專業(yè)老師獲批茶藝師國(guó)家職業(yè)技能競(jìng)賽裁判員,并取得由中華全國(guó)供銷合作總社技能鑒定指導(dǎo)中心頒發(fā)的《國(guó)家職業(yè)技能競(jìng)賽裁判員證》。
為了加強(qiáng)茶專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè),提高茶專業(yè)教師在國(guó)家級(jí)職業(yè)技能競(jìng)賽上的執(zhí)裁專業(yè)化水平,學(xué)校副校長(zhǎng)林孝明、福建省林凌技能大師工作室領(lǐng)辦人林凌、茶專業(yè)骨干周小勇、王瑾、王婧等5位專業(yè)教師經(jīng)嚴(yán)格選拔推薦,順利完成中華全國(guó)供銷合作總社行業(yè)職業(yè)技能競(jìng)賽裁判員考核。通過(guò)政策解讀、流程講解、案例分析等集中培訓(xùn),讓裁判員們深入理解職業(yè)技能競(jìng)賽的基本規(guī)則、裁判員的職責(zé)與權(quán)利、裁判流程與技巧等多個(gè)通用方面知識(shí),以及全國(guó)評(píng)茶員職業(yè)技能競(jìng)賽技術(shù)方案解讀與執(zhí)裁技術(shù)分析、全國(guó)茶藝師職業(yè)技能競(jìng)賽技術(shù)方案解讀等相關(guān)專業(yè)知識(shí)。
邵武明鴻中學(xué)2012年政策照顧預(yù)招新生名單公示(二)
在當(dāng)前教育多元化的背景下,福建省作為教育改革的先鋒,不斷探索創(chuàng)新教育模式,其中綜合高中班的試點(diǎn)便是一個(gè)備受關(guān)注的舉措。面
在選擇高中教育路徑時(shí),家長(zhǎng)們往往會(huì)面臨諸多考量,尤其是在南平這樣的教育發(fā)展迅速的地區(qū)。近年來(lái),隨著教育改革的深化,南平的
在當(dāng)今教育多元化的背景下,學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)于升學(xué)路徑的選擇越來(lái)越重視。福建省推出的中職本科“3+4”貫通培養(yǎng)試點(diǎn)項(xiàng)目(簡(jiǎn)稱“
在福建省南平市,教育領(lǐng)域迎來(lái)了一項(xiàng)新的改革舉措——中職本科“3+4”貫通培養(yǎng)試點(diǎn)。這一政策的出臺(tái),旨在構(gòu)建技術(shù)技能人才成
在南平市,中職本科“3+4”貫通培養(yǎng)試點(diǎn)項(xiàng)目為廣大應(yīng)屆初中畢業(yè)生提供了一條通往本科教育的捷徑。這一項(xiàng)目不僅幫助學(xué)生提前規(guī)