南平市閩北高級技工學校2019招生簡章

一、學校概況

1.學校簡介

福建省南平市閩北高級技工學校(閩北職業技能學院)創建于1980年，是國家人力資源和社會保障部門主管的一所正規職業技術學校。學校地處邵武市區音樂噴泉廣場正對面，占地96畝，建筑面積5.2萬平方米，藏書56017冊，固定資產8000萬元(其中實訓教學設備近2000萬元)，教職工130人，在校生人數2300人，每年為社會和企業開展各級各類培訓、鑒定3000余人。

學校緊緊抓住技工教育發展機遇，在辦學實力、師資建設、培養質量、服務社會等方面加快發展步伐，逐步形成集培訓、學歷培養、高技能人才培訓考核為一體的多功能培養基地。成為我省職業技術教育的重要力量。學校先后被評為“省級文明學校”、“福建省職業教育先進單位”、“福建省勞動和社會保障系統先進集體”、“先進基層黨組織”、“創建平安校園先進單位”等榮譽稱號。學校先后被確認為“省級重點技工學校”、“國家級重點技工學校”、“高級技工學校”、“閩北職業技能學院”、“福建省高技能人才培訓、考核基地”、“福建省公共實訓基地”、“南平市技師、高級技師培訓、考核單位”等。

2.雄厚師資

學校師資力量雄厚，全校教職工130多人，其中理論教師和實習指導教師中90%具有中、高級技術職稱。形成了一支專業結構合理、教學素質優良、品德作風過硬能適應現代職業技術教育的師資隊伍。

3.專業設置

學校開設中級部和高級部：中級部有機械加工、電工電子、數控加工、機電一體化、焊接加工、模具制造、汽車維修、幼兒教育、計算機應用、文秘、電腦財會等11個專業;高級部有數控加工技術、電氣工程及自動化、機械設計與加工、計算機應用、會計電算化等5個專業。

4.教育改革

學校把貫徹實施《國家重點技工學校質量管理標準》(ISO9000系列)作為工作切入點，全力打造良好的學風校風。根據經濟和社會發展需求，加強對重點專業建設，及時開拓、更新以數控技術，電氣運行控制技術為主的學歷職業教育，從教師的引進、實訓場地建設等方面努力打造品牌專業，突出培養數控加工技術、電工電子、機電工程、機械設計與加工等專業技術工種高技能人才培養的辦學特點，形成以品牌專業為帶動，兼顧全面的發展態勢，取得良好效果。學校的數控、電工電子兩個專業2007年被列入“全省首批精品專業”，數控、電氣運行、機電一體化等專業被列為“南平市職業教育重點建設項目”。

5.德育教育

通過構建新型的學生管理體系，增強學校的培養效果，一是嚴格校園管理。在嚴格學生進、出校門制度和建立校園可視監控系統的基礎上，從保安公司聘請8名保安員對校園實行24小時值班、巡邏，及時消除安全隱患，保證校園安全。二是通過開展黨、團員、教師、行政骨干對學生進行“一幫十”教、幫、帶活動，推行科室領導掛班級制度等方式，全面掌握學生思想動態，及時引導和溝通學生的思想情緒。通過“一幫十”、“掛班級”活動，不但增進了師生感情，而且形成了全校上下人人參與學生思想道德教育工作的新局面。三是建立起學生文明、衛生、紀律三支督導隊，通過發揮學生的自治作用，來提高他們養成良好行為習慣的自覺性。四是根據青年學生的特點，定期開展體育活動和文娛活動，提高身心素質。五是建立濃厚的校園文化氛圍，通過成立學生記者站，定期出版《旭日》校刊和利用板報、宣傳欄、廣播、校園網等教育陣地，開展多種形式的思想、文化、科技教育活動。六是安全生產教育進課堂，學生進行實習訓練的第一課即是安全生產教育，通過教育來強化學生的安全、文明生產意識和自我保護意識。這一系列有效的德育管理措施和豐富的校園文化建設內容，使學校煥發出一股朝氣蓬勃、奮發向上的活力。學校這種思想品德教育和素質教育并重的工作效果，得到社會各界的好評，畢業生普遍受到企業的歡迎。辦學以來，學校學生操行考核總評優良率保持在95%以上，畢業生率為100%。社會治安發案率、安全事故發生率、責任事故發生率均為零，被評為“平安校園”、“綜治先進單位”。

6.就業前景

學校始終把畢業生就業當作學校最重要的大事抓實抓好。高度重視學生就業工作，在人力、物力、財力上予以傾斜。就業部門積極走訪、聯系企業，爭取就業崗位。學校領導親自參與考察用工企業，確保學生就業放心滿意。與省內外東南汽車、福建戴姆勒、信華科技、佳通輪胎、江蘇友華電子、南鋁等等一百多家知名用人單位建立緊密型用人關系，定期不定期為畢業生舉辦校園專場招聘會。同時不斷探索“校企合作”新模式----“訂單培養”、“勤工助學”、“工學交替”、“頂崗實習”等，依托企業的先進設備和技術力量，對學生進行有針對性的培養，千方百計拓展就業新渠道，全方位為畢業生高質量就業服務。歷年來畢業生均供不應求，就業率達100%。

7.功能作用

學校通過發揮職業教育的基地作用，實現服務經濟、服務社會、服務就業目的。一是服務機構齊全。學校成立培訓、就業、職業技能鑒定等職能機構，為學生和社會提供培訓、就業服務。二是開展陽光工程培訓。學校作為“邵武市農村勞動力轉移培訓(陽光工程)總基地”，每年為當地農村勞動力進行就業前崗位培訓近2000人。三是開展技師、高級技師培訓。作為閩北片區技師、高級技師培訓教學單位，為邵武、順昌、光澤、武夷山等縣市企業培養高技能人才。為當地社會和諧發展做出貢獻，發揮出培訓促進就業和穩定就業的功能作用。四是服務退役士兵培訓。為深化我省退役士兵安置改革，促進退役士兵實現穩定就業，更好地為海峽西岸經濟區建設服務，維護社會和諧穩定，為來自邵武及周邊縣市的退役士兵舉辦維修電工、計算機操作等技能培訓。五是開展緊缺工種培訓。我校作為國家級重點技工院校，被省政府確定為承擔針對重點企業緊缺技術工種開展的免費技能培訓單位，積極開展“送培訓進企業”活動，每年培訓1000余人。六是開展企業直補培訓鑒定。積極宣傳“企業直補”政策，幫助企業做好職工培訓計劃并組織實施，提高了職業技能培訓的針對性和有效性。

8.發展思路

學校今后整體發展思路是：堅持“做精、做強，辦出特色、提升水平”的發展思路，堅持學校工作為經濟建設和社會發展服務，為勞動就業服務的指導思想，緊貼市場辦學。牢牢抓住技工教育發展機遇，調結構、上水平、強內涵、創特色，不斷提高教育教學質量、改善育人環境、提高辦學層次，把學校做強、做大。不斷完善辦學條件，加強內部管理，積極探索多層次、多渠道的辦學路子，積極承擔中、高級技能人才培養和開展各類職業培訓的任務，實現以培養技師、高級工為主，按照創建“技師學院”的要求達到技師、高級工的培養占畢業生總數60%以上的工作目標。為閩北經濟建設和社會發展輸送更多的適用人才而努力奮斗!

二、招生計劃