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學(xué)校動(dòng)態(tài)

泉州閩南工貿(mào)學(xué)校開展幼兒保育專業(yè)"職業(yè)教育一堂課"家長(zhǎng)體驗(yàn)活動(dòng)

2023-06-26

為深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神,做好2023年學(xué)校職業(yè)教育活動(dòng)周的相關(guān)活動(dòng),5月18日上午,我校舉辦“職業(yè)教育一堂課”家長(zhǎng)體驗(yàn)活動(dòng),組織家長(zhǎng)進(jìn)校園,與同學(xué)們共學(xué)一堂課,全面了解學(xué)校教學(xué)模式,提升家長(zhǎng)對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)同度。特邀2022級(jí)幼兒保育專業(yè)家長(zhǎng)到校參觀,開展專業(yè)技能展示活動(dòng),讓家長(zhǎng)體驗(yàn)職業(yè)教育育人的創(chuàng)新方式和實(shí)際效果,擴(kuò)大職業(yè)教育影響力。<a href=http://www.tjsxht.com/school-449/ target=_blank class=infotextkey>泉州閩南工貿(mào)學(xué)校</a>開展幼兒保育專業(yè)"職業(yè)教育一堂課"家長(zhǎng)體驗(yàn)活動(dòng)

家庭是人生的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師,學(xué)校教育只有與家庭教育趨于一致,才能實(shí)現(xiàn)整體的育人目標(biāo)。為了讓家長(zhǎng)能更進(jìn)一步地了解學(xué)校的教育教學(xué)工作,了解我們的教師和自己的孩子,讓教師與孩子親密合作中共享快樂成長(zhǎng),讓老師與家長(zhǎng)在相互的溝通與碰撞中取得教育理想的一致,18日上午8點(diǎn)許,幼兒保育專業(yè)受邀家長(zhǎng)一行30余人,陸續(xù)抵達(dá)學(xué)校,9點(diǎn)時(shí)分,在張顯杰書記的致詞聲中悄然開始......

第一課:家長(zhǎng)們走進(jìn)四樓鋼琴室,學(xué)習(xí)、聆聽?zhēng)熒鷱棾臍g樂互動(dòng)課堂,鋼琴室里同學(xué)們彈起了《小練習(xí)曲》、《C大調(diào)小奏鳴曲》、《小步舞曲》等鋼琴三級(jí)考級(jí)曲目,唱起了《小英雄大肚腩》歡快律動(dòng)手勢(shì)舞兒歌,整個(gè)教室洋溢在音樂的海洋里。

第二課:在311教室里,徐芳婷老師認(rèn)真細(xì)致的向同學(xué)們講述幼兒心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)——幼兒想象,通過(guò)具體的案例讓同學(xué)們了解想象的分類,理解幼兒想象發(fā)展的特點(diǎn)與運(yùn)用,通過(guò)本次課程的學(xué)習(xí),讓同學(xué)們掌握如何樹立正確的兒童觀,增強(qiáng)對(duì)幼兒園教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織的信心。

第三課:家長(zhǎng)們移步到一樓操場(chǎng),操場(chǎng)上張玉田老師正手把手教同學(xué)們跳起了古典舞與幼兒舞,從每一個(gè)步伐、每一個(gè)手勢(shì)、每一個(gè)表情,張老師都耐心細(xì)致的進(jìn)行講解、糾正,經(jīng)過(guò)幾番練習(xí),同學(xué)們?yōu)樵谧募议L(zhǎng)們完美地展示了他們的舞姿,向家長(zhǎng)交上了一份滿意的答卷。

最后,家長(zhǎng)們?cè)趯W(xué)校師生的帶領(lǐng)下參觀了學(xué)生餐廳、學(xué)生宿舍等校園環(huán)境,并與班主任及專業(yè)任課教師進(jìn)行了深入的交流。家長(zhǎng)們深切的感受到了學(xué)校對(duì)此次活動(dòng)設(shè)計(jì)的用心、貼心、暖心,并深入了解到了技能是如何服務(wù)美好生活的,以及職業(yè)學(xué)校的發(fā)展辦學(xué)新風(fēng)貌。

職教活動(dòng)周既是展示也是檢閱。在“職業(yè)教育一堂課”家長(zhǎng)體驗(yàn)活動(dòng)中,大家身臨其境,在教室內(nèi)真正感受到了“崇尚一技之長(zhǎng)、不唯學(xué)歷憑能力”的良好氛圍,深切感受師生的責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)和精益求精的敬業(yè)精神,國(guó)家職業(yè)教育任重而道遠(yuǎn),我們將不負(fù)眾望,持續(xù)推進(jìn)教育教學(xué)改革,提升職業(yè)教育質(zhì)量,辦學(xué)生喜歡,家長(zhǎng)滿意,社會(huì)需要的職業(yè)教育。

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