建寧縣職業(yè)中學(xué)2024-2025學(xué)年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)公告

建寧縣職業(yè)中學(xué)2024-2025學(xué)年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)公告

一、開(kāi)學(xué)時(shí)間

1.高一年級(jí)：2024年9月1日上午8：00到校報(bào)到注冊(cè);

2.高二年級(jí)：2024年9月1日下午14：40到校報(bào)到注冊(cè);

3.高三年級(jí)：1班2024年9月1日下午14：40到校報(bào)到注冊(cè)，2-6班具體時(shí)間以班主任通知為準(zhǔn)。所有注冊(cè)報(bào)到班級(jí)9月2日起正常上課。

二、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

注：課本費(fèi)、作業(yè)本費(fèi)、伙食費(fèi)實(shí)行期末結(jié)算，多退少補(bǔ)。

三、儀容儀表規(guī)范要求

入學(xué)時(shí)，要求做到儀表端莊，整潔大方，發(fā)型符合規(guī)范。儀容儀表不符合規(guī)范者，按要求整改后再返校報(bào)到。(不燙發(fā)、不染發(fā)，不紋身，不佩戴首飾，不留長(zhǎng)指甲，男生不留長(zhǎng)發(fā)。)

四、告家長(zhǎng)通知書

尊敬的家長(zhǎng)，您好：

應(yīng)國(guó)家規(guī)定中學(xué)生禁止帶手機(jī)進(jìn)入學(xué)校，學(xué)校為了加強(qiáng)學(xué)生統(tǒng)一管理，加強(qiáng)考勤和安全起見(jiàn)在學(xué)校內(nèi)推廣普及電子校徽。孩子進(jìn)出校門口可以收到微信公眾號(hào)推送信息。學(xué)校為不影響學(xué)生學(xué)習(xí)和統(tǒng)一管理，電子校徽目前作為替代手機(jī)的通信工具，學(xué)校后續(xù)會(huì)持續(xù)推廣電子校徽的普及，請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合學(xué)校引導(dǎo)孩子在校內(nèi)持續(xù)使用。

請(qǐng)家長(zhǎng)于9月1日陪同孩子到校注冊(cè)，務(wù)必?cái)y帶好本人及孩子身份證原件至所在班級(jí)開(kāi)卡。

五、住宿要求

由于我校住宿鋪位有限，原則上僅供家住縣城之外，離校路途遠(yuǎn)且遵規(guī)守紀(jì)、好學(xué)上進(jìn)的學(xué)生提供住宿。家住縣城之內(nèi)的不符合住校條件，學(xué)校對(duì)住校資格予以嚴(yán)格審核。

六、安全提醒

1.遠(yuǎn)離交通隱患

返校途中，要遵守交通法規(guī)。路上行走，要注意來(lái)往車輛，不做“低頭族”。未滿16周歲的孩子禁止駕駛電動(dòng)車上路。駕乘電動(dòng)車，請(qǐng)務(wù)必戴好安全頭盔，遵章行駛。禁止無(wú)證駕駛機(jī)動(dòng)車和酒后駕駛機(jī)動(dòng)車。返校時(shí)，請(qǐng)乘坐正規(guī)運(yùn)營(yíng)車輛。

2.防溺水安全

近期暴雨頻發(fā)，溪流、河流等水流量增大。不到危險(xiǎn)水域;在各類有水的區(qū)域、場(chǎng)所都要注意安全;游泳和在水邊玩耍要有家長(zhǎng)陪同;遇到溺水，能夠正確自救、施救。在暴雨時(shí)盡量遠(yuǎn)離溪流和河流的邊緣，避免靠近可能會(huì)泛濫的區(qū)域。避免涉水，即使水流看起來(lái)并不危險(xiǎn)，也不要涉水。突然的漲水可能會(huì)帶來(lái)不可預(yù)測(cè)的危險(xiǎn)，特別是在夜間或能見(jiàn)度低的情況下。

3.注重校園安全

請(qǐng)不要攜帶刀具、危險(xiǎn)玩具等進(jìn)校園，與同學(xué)友好相處，對(duì)欺凌說(shuō)“不”。課間文明休息，不做危險(xiǎn)性的游戲，上下樓梯靠右走，不擁擠、不打鬧，遵守校規(guī)校紀(jì)，不翻校墻、護(hù)欄等，學(xué)校集會(huì)時(shí)要聽(tīng)從指揮，嚴(yán)防踩踏。

4.注重消防安全

居家要注意防火、防盜、防觸電。要定期檢查家庭用電、用氣設(shè)備，嚴(yán)格防范火災(zāi)事故發(fā)生。教育孩子遠(yuǎn)離易燃易爆物品，不燃放煙花爆竹，嚴(yán)防火災(zāi)和人身傷害事故發(fā)生。

5.關(guān)注心理健康

開(kāi)學(xué)在即，孩子們難免會(huì)出現(xiàn)不安和焦躁。請(qǐng)家長(zhǎng)多多關(guān)注孩子心理健康，接納孩子的情緒，正確疏導(dǎo)，協(xié)助孩子做好返校心理過(guò)渡。

接納情緒。回顧放假期間的經(jīng)歷體驗(yàn)，學(xué)會(huì)接納情緒，順其自然，把注意力集中在當(dāng)前要做的事情上。

積極暗示。可以通過(guò)“開(kāi)學(xué)就能見(jiàn)到同學(xué)和老師，享受學(xué)校美好時(shí)光”等積極的自我心理暗示來(lái)增強(qiáng)愉悅感，精神飽滿地邁進(jìn)新學(xué)期。

如果孩子出現(xiàn)了心情持續(xù)低落，伴有焦慮、軀體不適或睡眠障礙等癥狀或親子關(guān)系沖突難以解決，這時(shí)就需要積極尋求專業(yè)的幫助，可以向各級(jí)專業(yè)的心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)求助。