2023年福建省閩江職業技術學校——計算機應用與維修專業介紹
專業介紹
計算機專業大致分以下幾類：
1.編程、軟件開發(C、C++、JAVA等編程語言，軟件開發、游戲開發)
2.網頁設計、網站開發(asp、JSP、.net編程等，動態網頁要用到數據庫)
3.數據庫應用、開發(sql，oracle，DB2等，大點的企業都有自己的數據庫)
4.計算機網絡(具體又分系統管理、網絡安全等)
5.圖像設計方面的(像photoshop、3DMAX、CAD、coreldraw等軟件。廣告設計、建筑設計、模型設計、影視等方面用得上)
本專業是計算機硬件與軟件相結合、面向系統、側重應用的寬口徑專業。通過基礎教學與專業訓練，培養基礎知識扎實、知識面寬、工程實踐能力強，具有開拓創新意識，在計算機科學與技術領域從事科學研究、教育、開發和應用的高級人才。本 專業開設的主要課程有：電子技術、離散數學、程序設計、數據結構、操作系統、計算機組成原理、微機系統、計算機系統結構、編譯原理、計算機網絡、數據庫系 統、軟件工程、人工智能、計算機圖形學、數字圖像處理、計算機通訊原理、多媒體信息處理技術、數字信號處理、計算機控制、網絡計算、算法設計與分析、信息 安全、應用密碼學基礎、信息對抗、移動計算、數論與有限域基礎、人機界面設計、面向對象程序設計等。
就業方向
雖然是計算機專業，但可能還有很多人搞不清自己將來的就業應該找的是哪些方面的工作。事實，IT工作是很細分，現在這里粗略劃分有7大類，IT產品設計人 員、IT產品開發人員、IT產品銷售推廣人員、IT產品服務支持人員、解決方案集成設計人員、IT產品施工人員及IT產品使用人員。下面這張就是具體對這 些方向的工作內容、技術要求就競爭情況進行了分析。
而從IT的服務方向來說，它又分為四個層次：
1、辦公方向：會客戶端操作系統、office類軟件、使用一些軟件。擁有這種能力的可謂遍地都是，競爭最劇烈;
2、工具和輔助類軟件使用方向：AutoCAD，Flash，Photoshop，業務系統軟件，教學用軟件，及一些特定人員的輔助工具，比如美工、建筑師等會使用;
3、專業服務方向：PC硬件組裝維護師，網絡工程師，網管員、廠商產品支持工程師。這也是許多IT人員非常關注的方向;
4、開發方向：程序人員、熟悉各種編程語言、項目管理、廠商開發工程師，這IT人員中高層階段了。
就業前景
少壯不努力，老大 搞IT”，這是一句笑話，但從一個方面說明了現在IT行業就業之難。在經歷了“擠水分”式調整的嚴酷洗禮之后，IT行業的就業形勢越來越難。2007年 495萬，2008年559萬，到了2009年610萬，每年增加50多萬，其中涌向IT行業的學生多達97萬，而據相關的一些調查出企業實際需求只有 50多萬，這個巨大的落差意味著，近一半的學生將會直接面臨淘汰。
現在市場上存在這樣一種現象，學校培養的IT學生與企業需求IT人才二者“不對口”，而是有一定的偏差。企業需要扎實的基礎知識、專業理論知識、較強的動 手能力以及對新知識、新技術新產品的開發能力。而看看我們學生，一般具備什么能力呢?可能更多是擁有較扎實的基礎知識、較專業的理論知識，動手能力就相對 稍弱了。就就造成了二者的不對口。作為學生來說，因為專業與工作不對口，為了就業，只好降低自己的身價;對于用人單位來講，他們不得不實行崗前培訓。但崗 前培訓又是需要花費一定的代價的，IT行業還是一個流動較大的行業，還不能保證培養好的人才過一兩月就跑了。用人單位這么一算下來，不就是很浪費時間浪費 財力?所以，許多用人單位更喜歡“用熟不用生”，希望要招就招一個熟練工。這對剛出校門的學生來說，確實很困難。
但IT就為就是這么難嗎?不是，2009年IT行業依然是官方TOP10熱門專業之一。國家大力推行信息產業建設、企業的信息化程度要求越來越高、電子商 務越來越普及。就中國來說，IT產業在過去5年經歷了年28%的增長速度，是同期國家GDP增長速度的三倍，對GDP增長的拉動作用已進一步增強，對我國 國民經濟增長的貢獻率不斷提高。IT行業得到了極大的發展。IT行業還是有很大的人才缺口，IT行業有發展，就有人才就填充。
IT行業需要什么人才?技術。
技術是IT從業的根本。只有靠技術，IT企業才能賺到錢;而且只有靠技術，才能找到好工作，才能拿到高薪，才能賺到錢。技術是就業者在面對嚴峻的技術形勢最強好大的武器。你只有掌握了技術，無論遇到什么狀況，都將有競爭力。
培養目標
本專業畢業生應獲得以下幾個方面的知識和能力：
1.掌握電子技術和計算機組成與體系結構的基本原理、分析方法和實驗技能，能從事計算機硬件系統開發與設計。 2.掌握程序設計語言、算法與數據結構、操作系統以及軟件設計方法和工程的基本理論、基本知識與基本技能，具有較強的程序設計能力,能從事系統軟件和大型應用軟件的開發與研制。
3.掌握并行處理、分布式系統、網絡與通信、多媒體信息處理、計算機安全、圖形圖象處理以及計算機輔助設計等方面的基本理論、分析方法和工程實踐技能，具有計算機應用和開發的能力。
4.掌握計算機科學的基本理論，具有從事計算機科學研究的堅實基礎。
專業開設主要課程
電路原理、模擬電子技術、數字邏輯、數字分析、計算機原理、微型計算機技術、計算機系統結構、計算機網絡、高級語言、匯編語言、數據結構、操作系統、編譯原理、系統分析與控制、信號處理原理、通信原理概論。
主要專業實驗
編程與上機調試、電子線路、數字邏輯、微型計算機接口技術、計算機組成等。
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泉州藝術學校是中專嗎?在快速變化的時代背景下，泉州藝術學校不斷探索創新教育模式。通過引入數字化教學、在線教育等新技術手段，學校為學生提供了更加靈活多樣的學習方式和資源;同時，也鼓勵學生進行跨學科學習和創新實踐，培養他們的綜合素質和創新能力。那么，泉州藝術學校是中專嗎?下面，老師帶你們一起來了解一下。
整個校園彌漫著濃厚的藝術氛圍。無論是走廊上的藝術畫作、雕塑作品還是教室內的裝飾布置都充滿了藝術的氣息。這種環境不僅激發了學生對藝術的興趣和熱愛;也讓他們在潛移默化中提升了審美能力和藝術修養。那么，泉州藝術學校什么時候開學?下面，老師帶你們一起來了解一下。
除了專業技能的培養外;泉州藝術學校還注重學生綜合素質的提升。學校鼓勵學生參與體育鍛煉、社會實踐等活動;培養他們的團隊協作能力、溝通能力和解決問題的能力;使他們成為全面發展的藝術人才。那么，泉州藝術學校要怎么報名?下面，老師帶你們一起來了解一下。
泉州藝術學校培養了一大批優秀的藝術人才;他們在國內外舞臺上取得了驕人的成績和榮譽。這些校友的成功案例不僅為學校增添了光彩;也激勵著在校學生們不斷努力、追求卓越。那么，泉州藝術學校好不好?下面，老師帶你們一起來了解一下。
面對未來;泉州藝術學校將繼續秉持創新精神;不斷探索藝術教育的新領域和新方向。學校將緊跟時代步伐;加強與行業、社會的聯系與合作;為學生提供更多元化、更實用的教育資源和機會。泉州藝術學校招生名額是多少?下面，老師帶你們一起來了解一下。
在泉州藝術學校;傳承與創新始終是相互依存、相互促進的。學校既尊重傳統藝術的精髓和魅力;又積極吸收現代藝術的元素和理念;將兩者巧妙地結合在一起;形成了獨具特色的藝術教育體系。泉州藝術學校怎么錄取的?下面，老師帶你們一起來了解一下。
泉州藝術學校是一段永無止境的藝術之旅的起點。在這里;每一位學子都將踏上屬于自己的藝術征途;用才華和汗水書寫屬于自己的精彩篇章。讓我們共同期待并見證這些未來的藝術之星在世界的舞臺上綻放光芒!那么，泉州藝術學校招生對象是什么?下面，老師帶你們一起來了解一下。
泉州藝術學校，一個讓夢想照進現實的地方。在這里，每一個懷揣藝術夢想的心靈都能找到屬于自己的舞臺;在這里，每一份對美的追求都能得到最真摯的回響。讓我們攜手并進，在藝術的道路上勇往直前，共同書寫屬于泉州藝術學校的輝煌篇章!那么，泉州藝術學校有幾個校區?下面，老師帶你們一起來了解一下。
站在新的歷史起點上，泉州藝術學校將繼續秉承“厚德載物、藝海無涯”的校訓精神，不斷探索藝術教育的新模式、新路徑，努力培養更多具有社會責任感、創新精神和實踐能力的優秀藝術人才，為推動我國文化藝術事業的繁榮發展貢獻智慧和力量。泉州藝術學校是公辦還是民辦?下面，老師帶你們一起來了解一下。
泉州藝術學校2024年招生電話是多少?泉州藝術學校深知自身肩負的社會責任，積極投身于公益事業之中。學校經常組織師生參與文化下鄉、藝術扶貧等活動，用藝術的力量傳遞愛與希望，讓更多的人感受到藝術的魅力與溫暖。那么，泉州藝術學校2024年招生電話是多少?下面，老師帶你們一起來了解一下。
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