根據廈教發〔2020〕78號文《廈門市教育局關于公布2020年度教育系統單項獎表揚名單的通知》，我校張勇等老師榮獲廈門市2020年度教育系統單項獎。恭喜我校獲獎教師，希望受表彰的先進教師珍惜榮譽，發揚成績，為推動廈門市新時代教育事業的發展再立新功!

創優獎：張勇 朱加賢

服務獎(補短板學位建設)：陳國選

抗疫先進個人：蔡文恭

支教獎：林德勝

2020年度廈門市中小學優秀班主任：鄭智華

2020年度廈門市中小學優秀德育工作者：姜佳榮

張勇

張勇老師，2014年8月至今在廈門外國語學校任教。

張勇老師是廈門外國語學校定向越野隊的開拓者，帶領校定向越野隊從零開始，經過艱苦卓絕的努力，取得全省第一名、全國第四名的佳績。

從2018年開始，張勇老師一邊自發深入學習定向越野項目的相關知識，一邊主動利用休息時間組織學生訓練。從零開始的定向隊，克服重重困難，在建隊僅三個月就取得了2018年福建省中學生定向越野錦標賽一等獎。隨后，經過長期的系統訓練，又在2019年福建省中學生定向越野錦標賽中豪取三金兩銀、勇奪全省第一名。2019年代表教育局參加廈門市第二十屆運動會勇奪六金六銀，青少年組金牌榜獎牌榜第一名。又在第十八屆中國學生定向錦標賽中取得一銀兩銅，全國第四名的的優異成績。

個人榮譽：2016年廈門市中小學青年體育教師業務考核中學組一等獎;廈門市第七屆基礎教育課堂教學改革創新大賽三等獎;廈門市2015-2016年度“一師一優課、一課一名師”活動“優課”;論文入選2016年廈門市中小學體育優秀論文匯編。

朱加賢

在教學工作上，朱加賢老師熱愛教育事業，為人師表，樂于奉獻，服從學校的工作安排，積極主動完成學校交給的各項任務，主動參加各級各類繼續教育培訓，能自覺加強現代教育教學理論和新課程理念的學習，主持多項市級以上課題。

朱加賢老師講究教學的藝術性，著力培養學生的自主學習能力、創新精神和創新能力，重視學生的科學素養和人文素養的和諧發展，努力讓課堂充滿生命活力，課堂教學受學生喜歡。在高考中，化學與理綜成績名列全市前茅，2015屆所任教班級(12)班均分628.5分，高出本一線90余，6人考取北大、清華、新加坡南洋理工大學。2019屆所任教和任班主任班級(14)班均分582.5分，高出本一線近90分。2020屆高三化學成績穩居全市第三，且和市前兩名的成績非常接近。多次開設校級和市級公開課，獲得專家與同行好評，2011年參加校教師教學技能大賽獲得一等獎，參加市教師基本技能大賽獲得二等獎。

2004年至2020年曾任班主任14年，所在班級曾獲校、市先進班集體稱號。

課外，他能夠積極主動開展初、高中化學學科競賽輔導，都取得良好成績，多次被市教育局評為“優秀指導教師”。其中，2015屆劉啟明獲得省一等獎，2019屆申曈獲省一等獎，被中國化學會授予突出貢獻獎。同時，積極組織學生參加廈門市青少年科技創新大賽，多個項目獲省市一、二、三等獎。2013年11月參加全國首屆中小學實驗教學案例展演，作品《設計實驗證明碳酸鈉和鹽酸反應的分步進行》獲特等獎。

多篇論文發表于《化學教育》和《福建教育》核心期刊，自2011年起正式發表和交流論文共12篇。

陳國選

陳國選，1995年從教，歷任廈門市啟明學校教導處副主任、主任、副校長。因組織需要，2017年初由市教育局調整崗位至外國語學校副科崗位。

2017年9月，陳國選老師開始擔任學�？倓仗幐敝魅危�主持學校高中總務處工作，至今近三年的時間。能夠帶領高中后勤工作團隊，明確“后勤工作主動保障教育教學”的工作定位，要求后勤人員能夠樹立服務第一、注重效能的工作思路，切實把后勤保障工作做實做好。同時，還積極參與集美校區的建設，踏踏實實做好補齊學位短板的工作。

2019年1月，通過崗位競聘，擔任學校外派二中中層主任，在處理好外派二中初中部工作的同時，還依然負責學校高中總務后勤工作繼續做好高中校區2500余名學生(其中還有151名新疆部學生)以及300余位教職員工的后勤保障工作。

陳國選老師在總務處工作三年時間里，一心為公，積極為學校的教育教學提供后勤保障工作。不計得失，任勞任怨，努力保障好師生生活需求，同時認真完成外派工作，完成好“補短板”的相關工作，在工作中的表現得到兩校領導師生的好評。

蔡文恭

蔡文恭，2008年北京師范大學碩士研究生畢業后任教于廈門外國語學校至今。該同志在專業上孜孜以求，刻苦鉆研，獲得了教育部2016-2017年度“一師一優課、一課一名師”活動優課，是廈門市中學骨干教師和在培的廈門市中學學科帶頭人。

作為學校的辦公室副主任，蔡文恭老師參與編制學校防疫的“兩案八制”，以實之又實、嚴之又嚴、細之再細的態度，落實師生和相關人員信息每日一報制度，建立學校、科室、黨支部團隊、年段教研組、班級、家長社區五級防控體系，做好疫情防控各項準備工作，為學校復學做出重要貢獻。

作為學校的宣傳工作負責人之一，他通過學校微信公眾號、辦公微平臺、宣傳展板、電子屏幕、廣告橫幅等平臺，向廣大師生家長宣傳防疫知識，報道先進事跡和感人故事，發布防疫心理課堂微信，疏導學生防疫期間產生的心理問題，弘揚正能量。疫情期間共推送超過250篇微信，其中31篇獲得市級以上媒體報道。在他和廈外宣傳團隊的共同努力下，中央電視臺、新華社、中新社、人民日報、學習強國、福建電視臺、福建日報、廈門電視臺、廈門日報、廈門黨建e家等媒體和平臺紛紛報道廈門外國語學校的抗疫事跡。他參與策劃學校師生用英語、法語、德語、日語、西班牙語向國外姐妹校發去祝福視頻，尤其是廈門外國語學校向法國姐妹校阿蘭•沙爾捷高中送抗“疫”禮物更是受到了中央電視臺的關注，在中央電視臺新聞頻道24小時內播出了8次，展示廈門外國語學校師生作為文明廈門的使者，踐行了習近平總書記關于人類命運共同體的理念，向世界人民傳達了中國人民的友好祝福，得到社會各界的好評。

該同志還積極參與志愿者服務，組織策劃學校黨員“雙報到”活動，推動黨員志愿者參加社區志愿服務，他自己也在海滄凌波小區擔任志愿者，受到了小區鄰里的好評。他還組織黨員教師參加夏商集團分包口罩志愿活動，組織黨員教師為湖北捐款28570.66元，為廈門和湖北防疫作出了微小卻實在的貢獻。

林德勝(右一)

2018年7月，林德勝老師接受教育部的“萬人援疆”計劃任務，赴新疆昌吉州吉木薩爾縣一中支教，時間一年半。因表現優異，被評為吉木薩爾一中優秀教師、吉木薩爾縣優秀教師、昌吉州援疆總考核優秀。

林德勝老師擔任廈門市教育局指定的援疆教師的隊長，負責20位援疆教師的生活、紀律、安全和其他活動;每天晚上考勤并報廈門市援疆指揮部和州教育局;負責援疆食堂的運作、發票的報銷、援友的請假等等。

擔任吉木薩爾一中的校長助理，認真參與受援學校的管理工作，并多次應受援學校的要求，積極聯系我校各處室向其提供了許多有效的做法和資料。2018年10月，受廈門外國語學校的委托向吉木薩爾縣一中200多名教師獻愛心，贈送每人一雙高檔御寒手套。此舉得到了當地各級政府的宣傳和肯定，以及受援學校各民族教師的高度贊賞。2018年12月，帶領吉木薩爾縣一中骨干教師代表團到咱們學校進行為期一周的教育教學觀摩研討活動，為兩校的教育教學交流牽線搭橋。2019年5月和10月又分別為受援學校史書記一行和教務處張主任等老師在廈門外國語學校的考察活動聯系食宿并竭力提供方便。

積極參加受援學校的“三進兩聯一交友”活動，利用周末時間到縣城，到鄉下，到山里，到少數民族家中，了解學生家庭情況，向家長宣傳黨的教育惠民政策。先后家訪百人次。

重視“傳、幫、帶”，指導結對子教師在教學技能比賽中獲得優異成績，與支教學校老師合作開展多項州級以上教研課題。

鄭智華

鄭智華，2002年畢業于華東師范大學。2006年調入廈門外國語學校。中學一級，廈門市骨干教師。

擔任八年畢業班教學工作，擔任一年教研組長、九年備課組長工作，在教學工作上兢兢業業，盡職盡責。2016年參加“一師一優課”曬課獲部級優課;首屆廈門市教師技能賽獲三等獎;參加2014年廈門市思想政治課的中考命題;積極撰寫教育教學論文，發表多篇CN論文;以核心成員參與多個本學科課題研究。還多次指導學生參加科技創新和政治小論文比賽，取得較好的成績。

擔任班主任工作，貫徹教書育人的原則，尊重、關心、愛護學生，所帶班級獲市2013-2014學年廈門市先進班集體。2019年參加廈門市骨干班主任培訓，不斷學習，努力鉆研，積極參加德育研討活動和德育課題的研究。

疫情期間，堅持立德樹人為根本任務，以教書育人為己任。復課前積極響應“停課不停學”的號召，提前制定計劃，根據疫情的不同階段，安排工作重心。在線上，一是組織召開“守護家園、同心戰役——防疫安全、心理疏導”，“戰疫情、踐初心——新課堂、新戰役”，“精細規劃、張弛有度——優秀學生網課寶典分享”，“宅家有愛、溫情陪伴——親子家互動”“在春天，向著未來出發——復課前家長會”五次線上家長會。二是積極引導學生在自己力所能及的情況下，創作抗疫作品，傳遞正能量。三是借力家委會，引導家長線上讀書會，線上家長課堂，取得不錯的成效。四是對特別需要關愛的群體在心理老師和德育處的帶領下建立檔案，個別談心，傳遞關愛。在線下，結合學生需求及疫情防控的要求制定出詳細的工作方案。一是為了保障學生居家學習和網上教學需要，發放教材教輔。二是根據疫情階段孩子的心理波動、親子矛盾沖突的孩子，在條件允許下，進行線下家訪。三是為復課準備，多次到校，根據教育局的防控要求，實地演練、反復調整以保證安全復課。

復課后，在防疫工作、畢業班教學都不放松的同時，關注學生的心理動態，在校與學生談心，在線上與家長溝通。始終堅守對教育的初心，關愛每位學生，盡可能緩解他們在疫情階段的擔憂，在大考前期的焦慮。

姜佳榮

姜佳榮老師2005年6月畢業于廈門大學化學系，同年8月任教于廈門外國語學校至今，期間擔任班主任9年，擔任年段長4年。從教15年來，他以校為家，始終奮斗在教學一線，全身心投入到教育教學工作中，培養出一批批優秀學子。

做段長，姜佳榮老師是一位有溫度、有情懷的管理者。他人很踏實，很拼。也嚴要求，狠抓落實，日常巡視，日行兩萬步以上，被同事們戲稱為“暴走段長”。他能認真聽取其他老師的意見，本著穩扎穩打、積極創新的理念，協調年段各項工作，所帶年段均有成良好的段風、學風。在2019年的高考中，所帶的高三年段有9位學生被清華、北大錄取，117位學生保送北大、復旦、北外等33所雙一流學校，本一上線率90%以上。今年，新冠疫情打亂了原有的節奏。作為2019級高一年段長，姜佳榮帶領全年段老師迎難而上，沖鋒在第一線、戰斗在最前沿，從組織協調到課程設計，從疫情到學情、從線下到線上，全面貫徹落實教育局疫情防教育教學兩手抓兩不誤。關注學生心理健康，響應教育局要求，全員家訪。

做班主任，姜佳榮老師是學生的良師益友。他真誠、公平、正直、用心贏得了學生和家長的信賴，他和科任老師配合默契，共同樹立良好的班風學風。這樣的班級行穩致遠，他帶了五屆高三，學生均取得優異成績，其中2012屆，陳思恒同學高考總分691分，是2012年省高考原始分狀元;曾楚元同學高考總分也是691分，投檔分701分，是2012年省投檔分狀元;2016屆高三的黃昊同學以總分701獲2016省高考理科狀元，他班級的劉至同學英語滿分150分，創廈外乃至福建省有史以來第一。廈外高考10位省狀元，姜佳榮老師帶了三位。

在學科教學上，姜佳榮老師還兼任化學競賽教練，指導李兆興等學生獲得省賽一等獎，2016年獲評廈門市優秀教師，2018年獲評廈外首屆最美教師。