福建中華技師學院（航空產業學院）開展班主任主題班會課競賽
為踐行我校“文明守紀，勤學苦練，手腦并用，金的人格”的校訓及貫徹社會主義核心價值觀，2020年12月，我院組織開展了“班主任主題班會課競賽”。班會是班主任對學生進行德育教育的有效平臺，也是師生之間溝通交流的重要課堂。
本次比賽共有六位班主任參賽，學校校領導擔任評審，比賽內容圍繞“愛國教育”“安全教育”“感恩教育”“習慣養成教育”“心理健康教育”等五個主題展開。為了呈現最好的比賽狀態，各參賽班主任都在賽前進行了精心準備，在賽場上，他們亦不負眾望，風采盡顯，現場氣氛極其活躍，充分展現了我院班主任扎實的功底和專業的修養。
通過與學生的問答，黃益聰老師引入本次安全教育主題班會。從宿舍安全用電意識讓學生明白正確用電的重要性，特別是在學校、宿舍這些公共區域，不僅要牢記用電安全，還要注意防火安全。生命就是一切的基礎，只有生命安全得到保障，學習、工作和生活才能順利進行。
黃益聰老師用簡潔明了的語言，儀態端莊，解說自然，和學生進行的積極的互動，課堂氣氛十分活躍。
心理健康已經越來越受大家的重視，在日常生活中常常由于自我調節的失敗而釀成慘劇。李老師在上課開始便提出問題，引起同學們的思考，用案例分析告訴學生，挫折不可怕，挫折能使我們更加堅強。樂觀、積極、向上的人生，才是最美的青春姿態。
主題班會設計環環相扣，層層遞進，其中提出問題、心理健康的標準等環節使學生積極參與，踴躍展示。最后老師對班會做出總結，提出每個人都有自我的情緒感情，控制好自己的不良情緒，才能規劃好自己的人生，實現人生的完滿。
黃見銓老師以習慣和行為之間的關系作為引入，提出了習慣養成的5個方法。應用了葉圣陶先生的名言，舉例董卿、撒切爾夫人的例子，生動說明了習慣對于一個人的重要性，并給中職學生提出幾點關于習慣養成的建議。在黃見銓老師的課堂中，我們受益匪淺，無意識的慣常行為常常毀掉我們的意志，習慣要由習慣來取代。
整節課主題鮮明，充滿正能量，而且選題精確，在黃見銓老師的種種例子之下，使這堂課更加豐富充實。
為使學生認識到我們對生活應該懷著一顆感恩之心，體驗愛的存在和感恩的必要性，何裕威老師選擇了感恩這一主題開展班會活動。在班會一開始，就拋出一個問題——“什么是感恩”，瞬間讓同學們就進入狀態，開始思考“感恩”這一詞語的含義。在感恩父母這一版塊，導入唐山大地震的案例，升華感恩父母這一主題。通過猜對聯這一環節，引出感恩老師的模塊，模仿老師游戲中，在同學們的歡笑聲中回憶老師的點滴。在分享兩篇古詩和一個故事之后，體會感恩同學的必要，最后讓同學們寫下自己的感恩語錄建造感恩墻。
在這節課堂中，每一模塊的設計都十分貼合主題，而且充滿了趣味性和有著教育意義。在游戲中沉思，這是這節課最大的魅力。
有多久沒有和父母說一聲“謝謝”了呢?課堂一開始，就給每位同學播放了童年回憶中的廣告——“媽媽洗腳”，在對廣告進行思考的同時，也讓同學們回憶起兒時的事情。在這則廣告的引入之下，為這堂班會奠定了感恩的基調。接著用學生們生活中的抱怨和一些圖片做對比，讓“少一點抱怨，多一些感恩”主題深入人心。在種種真實事例的導入之后，教育同學們要感恩父母和老師，最后在手語表演《感恩的心》中結束班會。
靈活運用教學設計，在公益廣告、真實事例、歌曲中，豐富的內容，鮮明的主題，給各位學生帶來深刻的班會體驗。
在校園這個大環境中，有美好的事情發生，也難避免一些令人感到煩躁的事情。中職生之間發生糾紛、宿舍物品被盜都是屢見不鮮的事情。張家欣老師通過對被盜場所、被盜時段、防盜注意事項等方面進行分析，為學生敲響警鐘，增強防盜意識。用通俗易懂的課堂，告訴同學們如何避免中職生產生糾紛、遇到打架斗毆的做法等等交往方面的注意事項。
條理清晰的語言，少了長篇大論的表面話，而是真正在教導學生如何增強校園安全意識，期盼學生們在校園度過美好的時光。
賽后，評委們對參賽老師進行了專業的指導，班主任們優秀的表現，扎實的專業知識，使每節班會課都得到了評委們的肯定，贏得了陣陣掌聲，有些課雖略有瑕疵，但是瑕不掩瑜�，F場觀摩的老師們，也進行了深入的學習和交流，互相討論如何通過開展班會活動達到良好的德育效果。
最后政教處主任以《學會感恩，讓世界充滿愛》作為班會課示范，為本次活動畫上了圓滿的句號。
鄭麗娜老師用一首《感恩的心》導出班會的主題——感恩。通過一系列的排比，道出我們應該感激一些人和事，緊接著播放鄒越講師的《讓世界充滿愛》。許多同學潸然淚下，現場的淚水是幡然醒悟的淚水。在感恩父母模塊中，鄭麗娜老師布置了一個作業，回家用氣球模擬媽媽懷孕，體驗懷孕的艱辛與不易，這個作業，使學生意識到生命的不易和可貴，體會到父母的無私和偉大。在感恩老師、感恩他人、感恩傷害過你的人的環節中，通過提問的方式和學生展開互動，使學生踴躍發言，師生互動親切自然。
在音樂、視頻的氣氛烘托之下，感受學生的真情流露。與學生進行交流互動，課堂氛圍輕松有序，各個環節的進程都恰到好處。
每位老師的內容都具有較強的針對性和實效性，事例生動有趣，貼近生活。各班會課環節順暢，過渡銜接自然。班會形式既凸顯了主題，又適當的結合本班情況進行了創新。本次活動的舉行，進一步加強了我院班主任隊伍的建設，提高了班主任的專業技能水平，提升了我院班會課的質量，為班主任提供才華鍛煉能力的機會。也相信我們的班會課在不斷的打磨中，會越來越精彩。
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整個校園彌漫著濃厚的藝術氛圍。無論是走廊上的藝術畫作、雕塑作品還是教室內的裝飾布置都充滿了藝術的氣息。這種環境不僅激發了學生對藝術的興趣和熱愛;也讓他們在潛移默化中提升了審美能力和藝術修養。那么，泉州藝術學校什么時候開學?下面，老師帶你們一起來了解一下。
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泉州藝術學校培養了一大批優秀的藝術人才;他們在國內外舞臺上取得了驕人的成績和榮譽。這些校友的成功案例不僅為學校增添了光彩;也激勵著在校學生們不斷努力、追求卓越。那么，泉州藝術學校好不好?下面，老師帶你們一起來了解一下。
面對未來;泉州藝術學校將繼續秉持創新精神;不斷探索藝術教育的新領域和新方向。學校將緊跟時代步伐;加強與行業、社會的聯系與合作;為學生提供更多元化、更實用的教育資源和機會。泉州藝術學校招生名額是多少?下面，老師帶你們一起來了解一下。
在泉州藝術學校;傳承與創新始終是相互依存、相互促進的。學校既尊重傳統藝術的精髓和魅力;又積極吸收現代藝術的元素和理念;將兩者巧妙地結合在一起;形成了獨具特色的藝術教育體系。泉州藝術學校怎么錄取的?下面，老師帶你們一起來了解一下。
泉州藝術學校是一段永無止境的藝術之旅的起點。在這里;每一位學子都將踏上屬于自己的藝術征途;用才華和汗水書寫屬于自己的精彩篇章。讓我們共同期待并見證這些未來的藝術之星在世界的舞臺上綻放光芒!那么，泉州藝術學校招生對象是什么?下面，老師帶你們一起來了解一下。
泉州藝術學校，一個讓夢想照進現實的地方。在這里，每一個懷揣藝術夢想的心靈都能找到屬于自己的舞臺;在這里，每一份對美的追求都能得到最真摯的回響。讓我們攜手并進，在藝術的道路上勇往直前，共同書寫屬于泉州藝術學校的輝煌篇章!那么，泉州藝術學校有幾個校區?下面，老師帶你們一起來了解一下。
站在新的歷史起點上，泉州藝術學校將繼續秉承“厚德載物、藝海無涯”的校訓精神，不斷探索藝術教育的新模式、新路徑，努力培養更多具有社會責任感、創新精神和實踐能力的優秀藝術人才，為推動我國文化藝術事業的繁榮發展貢獻智慧和力量。泉州藝術學校是公辦還是民辦?下面，老師帶你們一起來了解一下。
泉州藝術學校2024年招生電話是多少?泉州藝術學校深知自身肩負的社會責任，積極投身于公益事業之中。學校經常組織師生參與文化下鄉、藝術扶貧等活動，用藝術的力量傳遞愛與希望，讓更多的人感受到藝術的魅力與溫暖。那么，泉州藝術學校2024年招生電話是多少?下面，老師帶你們一起來了解一下。
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