藍溪中學課后服務工作致家長一封信
家長朋友們：
你們好!
為切實做好我校學生放學后延時服務工作，促進學生健康、快樂、幸福成長，幫助家長解決無法按時接送孩子的難題，根據中央全面深化改革委員會第十九次會議要求、中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》精神以及《教育部辦公廳關于進一步做好義務教育課后服務工作的通知》(教基廳函〔2021〕28號)、《教育部辦公廳關于支持探索開展暑期托管服務的通知》(教基廳函〔2021〕30號)和各級各部門有關開展課后服務工作文件要求，借鑒其他校試點工作經驗，結合我校實際，經校領導班子會議研究后，特制訂如下實施方案，請家長們知悉。
組織機構
成立以校長為組長，副校長為副組長，其他行政人員、年段長、教研組長、班主任為成員的學生課后服務領導小組。學校課后服務工作由分管教學工作的副校長具體負責安排各項課后服務工作，教務處負責組織開展，集中學校師資力量，調配各方資源。
組 長：張朝陽
副組長：林柳明、黃世杰、王建忠、孫頭輝、許機靈
成 員：其他行政人員、年段長、教研組長、班主任
工作領導小組下設辦公室，具體負責放學后延時服務工作，王小春兼任辦公室主任。 工作原則
(一)自愿有償原則
1.我校組織開展校內課后托管服務工作，主要面向確有需求的家庭和學生，要充分尊重學生、家長的意愿，由家長、學生自愿選擇參加，不得強制要求學生參加。我校主動向家長告知服務方式、內容、安全保障措施及收費標準等。
2.我校要積極引導和鼓勵教師自愿參與校內課后托管服務，不得強制，對自愿參與的教師應給予發放適當的勞務費用。要統籌合理安排教師自愿參與托管服務的時間，保障教師權益，既要保障教師必要的休息時間，也要給教師參與教研、培訓留出時間。
(二)公益普惠原則
我校課后托管服務工作應堅持公益普惠原則，根據成本核算原則進行服務性收費。要不斷完善經費保障機制，嚴禁以課后服務名義亂收費。要優先保障殘疾兒童、進城務工人員隨遷子女、單親家庭和留守兒童等亟需服務群體需要，并對農村低保、城鎮貧困戶子女予以減免費用。
(三)時間范圍原則
要確保2021年秋季開學后周一至周五學習日全覆蓋開展校內課后托管服務，并推行校內課后托管服務“5+2”模式，即學校每周5天都要開展校內課后托管服務，每天至少開展2小時，結束時間要與當地正常下班時間相銜接。
(四)安全第一原則
我校要完善安全管理制度，明確參與托管服務人員安全責任，制定安全應急預案，加強安全衛生教育和常態化新冠肺炎疫情防控工作，消除托管場地安全隱患，確保師生人身安全。 具體要求
(一)服務對象
放學后延時看管服務工作主要針對放學后家長接送困難、在家無人照料的學生。
(二)服務主體
校內延時看管服務工作，由學校安排教師值日直接看管，也可由學校家長委員會組織家長義工進行看管。
(三)服務時間
放學后延時看管服務時間原則上為學校工作日下午放學后，一般情況下到17:30。
(四)服務場所
學校教室、活動室、運動場等地。
(五)服務內容
遵循教育規律，組織開展有利于學生全面發展、個性成長的形式靈活、內容豐富的活動，包括做作業、自主閱讀、校本課程(日語)、體育、藝術、科普活動，以及娛樂游戲拓展訓練、開展社團及興趣小組活動等教育娛樂活動。
在課后服務堅持自愿原則、不得上新課或集體補課的背景下，我校2021年秋季擬在每天第八節(下午4:50—5:30)、晚自修及周六時間(第一節至第七節)為開設課后服務。課后服務對象為全校學生，課后服務開展形式：
1.第八節和周六：(1)開展快樂讀寫、作業輔導、素養提升、校本課程(日語)、體育活動、實驗探索、社團活動等課后服務活動，如：自主閱讀安排美文欣賞、邀請專家開設專題講座、觀看經典影視作品(如：《三國演義》《水滸傳》《紅星照耀中國》《西游記》《航拍中國》《詩詞大會》《全國道德模范事跡》等，激發學生學習語文的興趣，并在語文學習中立德樹人)。
(2)社團活動課程。組織學生參加體育、藝術、科技等形式多樣、學校特色的社團活動、興趣小組和課外拓展訓練。社團課程共分三大類，即藝術類:唱歌、繪畫、書法、手工制作;語言類：演講、辯論、朗誦等;體育類：圍棋、象棋、足球、乒乓球、田徑等，促進學生發展核心素養。
2.晚自修：讓學生自主學習，安排學科教師下班給學生答疑解惑、作業輔導，針對學生特點給學生培優輔差。
(六)服務流程
調查摸底一一家長申請一一學校審核合理安排志愿教師一一重新組班一一無縫銜接。
1.調查摸底。通過家長會、微信群等渠道向家長宣傳上級有關放學后延時服務工作通知的精神。各班主任對家長下班晩、無法及時接學生放學的學生情況進行調査摸底，做好統計。
2.家長申請。家長和學生有意愿參加延時看管服務的，要由家長書面向學校申請，學校向有需求的家長和學生發放《藍溪中學2021年秋季課后服務申請表》。
3.學校審核。根據家長的申請進行審核認為屬實后與家長簽訂《延時看管服務安全責任書》，明確看護的時間、形式管理要求雙方權利和義務等。對具備條件按時離校的，要在規定時間放學。
4.合理安排志愿教師。根據家長申請情況，結合學校設立的放學后延時服務特色課堂，合理安排每日志愿教師的人數以及不同學科的教師，提高放學后延時服務的質量和效果。
5.重新組班。將不同班級的參加延時服務的學生根據興趣愛好組成規模不超過40人的“臨時班”，設立“臨時班主任”。放學后“臨時班主任”將學生帶領到相應場所，進行延時服務。
6.無縫銜接“臨時班主任”負責接待家長，指引家長到“臨時班”接孩子，家長孩子互相確認后，才能離開校園。 保障措施
1.高度重視
各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實將放學后延時服務作為一項分內工作，組織好，服務好，真正讓延時服務成為學校的實事工程。
2.健全制度
建立健全放學后延時看管服務工作相關制度，包括學生看管申報審批制度、家校銜接制度、學生管理制度、志愿服務制度、檢査考核制度、安全管理制度、風險評估和預警機制，以及學生意外傷害等突發事件的應急處理機制等確保放學后延時服務工作有章可循、有規可依。
3.規范管理
放學后延時服務工作必須做到以下幾條：
(1)堅持“家長自愿、公益服務原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。
(2)嚴格規范辦學行為，不得將看管服務工作作為學校教學的延伸，不得進行集體補課或舉辦各種興趣班。
(3)不得與社會機構合作進行有償服務。
(4)看管教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況出現緊急情況時及時救助并通知學生監護人，確保學生安全。
安溪藍溪中學
2021年8月31日
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