【校園簡訊】課改搭橋、攜手交流、共筑教育夢 ——福州江濱中學“127”高效課堂走進柘榮縣第三中學
2021年6月3—4日，福州江濱中學、柘榮縣第三中學、連江縣鳳城中學三校聯合開展了一場新課堂交流研討活動。本次活動由柘榮縣教師進修校牽頭，以區縣際協作教研為平臺，以構建高效課堂為目的，以課堂教學為主導。潘好云校長、鄢靜書記帶領學校課改骨干教師團隊一行6人前往柘榮縣第三中學參加了此次活動。
6月3日下午，我校三位教師不辭舟車勞頓，進入班級開展“127”高效課堂常規培訓：獨學的要求、對群學的站位，小組展示時組長的職責、大展時三色粉筆的運用等。根據本次教研的主題為“先學后教，以學定教”，三位老師還指導學生如何利用導學案進行預習，為新課的開展做好充分的準備。
稍后，兩校一行人在柘榮三中林銀校長的陪同下參觀了校園。林校長熱情洋溢地講解了學校的建筑布局、完善的功能場館、豐富多彩的校園文化、頗具地方特色的實踐基地和展館。各方面見微知著的精細化管理，令兩校教師們贊嘆不已。
參觀校園建筑
師生花卉培育基地令人流連忘返
溫馨的閱覽室
太子參種植實踐基地源遠流長
星光璀璨的排球文化展館
6月4日上午，我校三位教師呈現了三堂以學生為主體的“127”高效課堂示范課。除了柘榮三中、連江鳳城中學的老師，來自柘榮縣各中小學的聽課老師們濟濟一堂，站滿了教室內外。
語文科許張玉老師執教的是《壺口瀑布》。課堂在壺口瀑布雄偉壯觀的圖片中拉開序幕。因為課前培訓和預習到位，許老師和同學們很快地完成自主學習內容的教學;在合作探究的環節，提出問題后，許老師把課堂的主陣地交給學生，生生合作，師生合作，課堂討論激烈，許老師穿梭于每個小組之間，傾聽、分享、質疑、點撥。大展環節，展示的同學大方自信，傾聽的同學認真安靜，他們對探究的成果進行不斷地質疑和補充，老師適時點撥引導，課堂氣氛活躍。課堂在學生在“美哉!壯哉!我的黃河!”慷慨激昂的朗讀聲中結束，民族的自豪感油然而生!
數學科江惠雅老師開設的課題是北師大版七年級下冊第五章第三節《等腰三角形》。江老師在“自主學習”環節中設置了三個活動——“量一量”“剪一剪”“找一找”，通過豐富的感性材料, 讓學生在反復比較的過程中發現等腰三角形共同本質的特征，體會認識事物的一般方法——特殊到一般，進一步培養學生抽象概括能力。在“群學”環節中，江老師引導學生通過學習對子互學獲得證明思路;小組展示交流過程中，江老師鼓勵學生大膽表達，互相補充，讓學生在運用不同的方法證明性質的過程中提高思維的深刻性和廣闊性。“大展”環節中，在江老師的鼓勵下，學科小組長思路清晰地講解題目，各組成員大膽質疑，積極補充知識點。接著江老師引導學生將與角有關的知識系統化，啟發學生在對比中建立知識之間的普遍聯系，學會辯證地看問題。在師生合作下，圓滿地完成了本節課的學習任務。
英語科林艷老師教授的內容是仁愛英語七年級下冊Unit8 Topic2 Section B。由于學生在課前已經有了充分的預習，在林老師以介紹自己的家鄉福州為話題導入新課后，設置了一個聽課文完成填寫表格作為自主學習部分，學生都能快速準確地完成。在對學環節，林老師以學生的家鄉作為對話主題，要求學生模仿課文編寫新的對話介紹自己的家鄉，以小展的形式呈現，學生們對于家鄉都比較熟悉，對此話題也很感興趣，各小組都能踴躍參與，課堂十分活躍。在大展中，林老師設置了寫作任務，要求學生以寫信的方式給自己遠方的朋友介紹自己的家鄉—柘榮，在對話完成的基礎上，各小組都能積極認真地完成并板書在自己小組黑板上，最后以做報告的形式很好地完成了大展環節。在這節課中，師生對于各自的家鄉都有了一定的了解，互動自然和諧。林老師的循循善誘，學生們的積極自信，使得本節課得以圓滿完成。
課后，聽課老師們和三位開課教師進行了交流研討。他們認為這三節課在教學設計上脈絡清晰，內容充實，目標明確;學生在小展、大展合作學習中展開了有效的學習，真正做到學法落實;在課堂模式方面，三位老師把福州江濱中學的“127”高效課堂模式與傳統課堂有效融合，收放自如，為他們今后課改工作的開展提供了很好的借鑒。
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泉州藝術學校培養了一大批優秀的藝術人才;他們在國內外舞臺上取得了驕人的成績和榮譽。這些校友的成功案例不僅為學校增添了光彩;也激勵著在校學生們不斷努力、追求卓越。那么，泉州藝術學校好不好?下面，老師帶你們一起來了解一下。
面對未來;泉州藝術學校將繼續秉持創新精神;不斷探索藝術教育的新領域和新方向。學校將緊跟時代步伐;加強與行業、社會的聯系與合作;為學生提供更多元化、更實用的教育資源和機會。泉州藝術學校招生名額是多少?下面，老師帶你們一起來了解一下。
在泉州藝術學校;傳承與創新始終是相互依存、相互促進的。學校既尊重傳統藝術的精髓和魅力;又積極吸收現代藝術的元素和理念;將兩者巧妙地結合在一起;形成了獨具特色的藝術教育體系。泉州藝術學校怎么錄取的?下面，老師帶你們一起來了解一下。
泉州藝術學校是一段永無止境的藝術之旅的起點。在這里;每一位學子都將踏上屬于自己的藝術征途;用才華和汗水書寫屬于自己的精彩篇章。讓我們共同期待并見證這些未來的藝術之星在世界的舞臺上綻放光芒!那么，泉州藝術學校招生對象是什么?下面，老師帶你們一起來了解一下。
泉州藝術學校，一個讓夢想照進現實的地方。在這里，每一個懷揣藝術夢想的心靈都能找到屬于自己的舞臺;在這里，每一份對美的追求都能得到最真摯的回響。讓我們攜手并進，在藝術的道路上勇往直前，共同書寫屬于泉州藝術學校的輝煌篇章!那么，泉州藝術學校有幾個校區?下面，老師帶你們一起來了解一下。
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泉州藝術學校2024年招生電話是多少?泉州藝術學校深知自身肩負的社會責任，積極投身于公益事業之中。學校經常組織師生參與文化下鄉、藝術扶貧等活動，用藝術的力量傳遞愛與希望，讓更多的人感受到藝術的魅力與溫暖。那么，泉州藝術學校2024年招生電話是多少?下面，老師帶你們一起來了解一下。
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語文、數學、英語3門科目滿分各150分，按卷面原始分數計入中招錄取總分;體育與健康科目滿分40分(含基本知識4分，與道德與法治合一張考卷考試，16道選擇題);物理、化學、道德與法治、歷史、地理、生物學科卷面分數均為100分，分別按卷面成績的90%、60%、50%、50%、30%、30%計入中招錄取總分，滿分分別為90分、60分、50分、50分、30分、30分。
根據《龍巖市招生考試委員會關于做好龍巖市2020年初中學業水平考試與高中階段學校(含五年制高職)招生工作的通知》(巖招委〔2020〕1號),2020年永定區普通高中錄取分數線已經