【五項管理】福鼎市湖林學校關于落實“五項管理”致家長一封信
尊敬的家長朋友：
您好!
為積極響應教育部落實中小學生“手機、睡眠、作業、讀物、體質管理”五項管理的相關要求，進一步建立健全學校、家庭、社會協同育人機制，全方位、多角度地促進學生身心健康發展，我校特撰寫致家長的一封信，請您認真閱讀，積極配合。
壹
科學合理地使用手機
為保護學生視力，防止沉迷網絡和游戲，促進學生身心健康發展，學校自2021年起對個人智能手機等電子產品的攜帶使用有著明確規定。
相關建議
為了孩子身心的健康成長，學校特向您提出如下建議：
1. 全校學生均不能攜帶個人智能手機、平板電腦等電子產品進入校園。如有特殊原因學生需要佩戴智能手表或其他無上網、游戲功能的通訊工具與家長進行上下學的溝通，需向班主任老師提出書面申請，并嚴格按照校內關于學生攜帶智能手機等電子產品管理執行。
2. 上課期間，家長有特殊情況需要找學生，可通過班主任或任課教師取得聯系。孩子有特殊情況需要和家長聯系，可通過老師電話和您取得聯系。
3. 小學生自制力尚弱，網絡世界又良莠不齊，因此學校不建議家長給心智尚未成熟的小學生配備智能手機。倘若已配備，請家長務必了解孩子智能手機的開機密碼、各種社交軟件賬號密碼，并能在您有效監督下嚴格控制孩子使用手機、平板電腦等電子產品的時間、時長、過程和內容。
4. 家長們是孩子的第一任老師，希望家長們能以身作則，言傳身教，科學合理使用手機，給孩子樹立一個良好的榜樣。同時營造良好的家庭氛圍，給予孩子更多的關懷，關注孩子的身心健康，防止孩子因為情感缺失等原因而沉迷于網絡和游戲。
貳
保證充足的睡眠
睡眠是機體復原整合和鞏固記憶的重要環節，對促進中小學生大腦發育、骨骼生長、視力保護、身心健康和提高學習能力與效率至關重要。為達到要求，我校特制定合理的作息時間，督促學生按時休息，培養學生良好的學習習慣和行為習慣 。
相關建議
為了保證學生的充足睡眠，學校特向您提出如下建議：
1.和孩子一起制訂作息時間表，促進孩子養成自主管理、規律作息的生活習慣。小學生就寢時間一般不晚于21:00，保證每天睡眠時間達到10個小時。初中生就寢時間一般不晚于22:00，保證每天睡眠時間達到9個小時。
2. 調節孩子的情緒，幫孩子養成“準時上床，按時就寢”的好習慣，提高睡眠質量。
3. 合理安排孩子的居家時光，指導孩子把握學習節奏，做好時間管理。同時為孩子營造良好的睡眠環境，讓孩子身心舒暢，擁有充足睡眠。
叁
助力培養良好的閱讀習慣
閱讀積極向上的書籍，能讓學生形成正確的人生觀、價值觀，樹立起自己的人生目標。學校在堅持“方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性”五大原則的基礎上，遵循“主題鮮明、內容積極、可讀性強、啟智增慧” 選擇進校園的優秀課外讀物，營造良好的讀書氛圍。
相關建議
為了讓孩子養成良好的閱讀習慣，學校特向您提出如下建議：
1.以教育主管部門推薦的書目為重點，帶孩子去正規的書店、圖書館購買或閱讀適合孩子健康成長的書籍。不要選購和使用盜版讀物，不要選購和使用與社會主義核心價值觀相違背的讀物資料，凈化孩子的用書環境。
2. 每天結合家庭實際情況，抽出一定時間，和孩子一起親子閱讀，分享讀書感悟，從而營造良好的家庭讀書氛圍，培養孩子從小愛讀書、勤讀書的好習慣。
3. 鼓勵孩子積極參加各級各類讀書活動，在活動中展示風采，增強讀書的樂趣，感受讀書的樂趣。
肆
實現作業的自我管理
我校積極貫徹上級教育行政部門關于“減負”工作的指示精神：小學一二年級不布置書面家庭作業，可在校內安排適當鞏固練習;小學三至六年級每天書面作業完成時間平均不超過60分鐘;初中生每天書面作業完成時間平均不超過90分鐘;每天需完成力所能及的家務勞動和體育作業。周末、法定節假日和寒暑假控制書面作業完成時間總量，并布置豐富、多樣，學生能獨立自主完成的主題實踐性作業。教師不得用手機布置作業或要求學生利用手機完成作業;不得給家長布置或者變相布置作業，不得要求家長檢查和批改作業。
相關建議
為了讓孩子養成良好的作業自我管理能力，學校特向您提出如下建議：
1.培養學生學習的自主性。建議您配合學校和孩子制定學習計劃，培養孩子按時做作業的習慣，不斷提高孩子獨立自主完成作業的能力。
2.積極構建良好的學習環境。建議您不要隨意給孩子布置作業，以加重孩子的學習負擔。課外興趣班適度適量，以發展孩子興趣特長為主，避免過多占用孩子休息時間，額外增加孩子的身心負擔。
3.孩子因故未能在就寢之前完成作業，您可告知老師，可以終止作業，按時就寢。
伍
加強學生體質鍛煉
培養學生科學良好的體育鍛煉習慣，是孩子成長中不可或缺的一環。學校按照上級教育主管部門要求，一二年級每周開設4課時的體育與健康課，其他年級每周3課時。學校全面落實大課間體育活動制度，每天保證一小時的體育活動。每學期組織豐富多彩的體育活動，開展學生體質健康測試。為加強近視防控，切實改善條件，創造學生良好的用眼環境。目前學校所有普通教室均為自然光標準教室
相關建議
為了讓孩子擁有更加健康的體魄和明亮的雙眸，學校特向您提出如下建議：
1.請您指導孩子勞逸結合，保持良好的生活規律和體育鍛煉的習慣，督促孩子每天堅持校外體育活動。
2.引導孩子積極參加體育鍛煉，選擇適合孩子自己身體和年齡特點的運動項目。
3.引導孩子在體育鍛煉活動中既要克服困難，更要量力而行，鍛煉與訓練時要注意運動安全，運動前要做好準備活動，以免造成運動損傷。
4.建議開展親子體育鍛煉活動，營造愉悅的家庭氛圍，爭當健康陽光家庭。
5.連續近距離用眼時間不能過長。引導孩子不玩或少玩電子產品。偶爾玩時要注意眼睛與電子產品距離不能太近，持續時間不要超過20分鐘。
“少年強則國強”，孩子是祖國的未來和希望，也是家庭的未來和希望，落實“五項管理”工作，離不開家校密切的協作。讓我們攜起手來，自覺做好“五項管理”，共同營造有利于孩子健康成長的良好環境，幫助孩子找準人生的目標，從而奠定孩子一生的高遠追求和健全的人格，共同為孩子全面發展、茁壯成長護航!
福鼎市湖林學校
2021年6月10日
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泉州藝術學校是中專嗎?在快速變化的時代背景下，泉州藝術學校不斷探索創新教育模式。通過引入數字化教學、在線教育等新技術手段，學校為學生提供了更加靈活多樣的學習方式和資源;同時，也鼓勵學生進行跨學科學習和創新實踐，培養他們的綜合素質和創新能力。那么，泉州藝術學校是中專嗎?下面，老師帶你們一起來了解一下。
整個校園彌漫著濃厚的藝術氛圍。無論是走廊上的藝術畫作、雕塑作品還是教室內的裝飾布置都充滿了藝術的氣息。這種環境不僅激發了學生對藝術的興趣和熱愛;也讓他們在潛移默化中提升了審美能力和藝術修養。那么，泉州藝術學校什么時候開學?下面，老師帶你們一起來了解一下。
除了專業技能的培養外;泉州藝術學校還注重學生綜合素質的提升。學校鼓勵學生參與體育鍛煉、社會實踐等活動;培養他們的團隊協作能力、溝通能力和解決問題的能力;使他們成為全面發展的藝術人才。那么，泉州藝術學校要怎么報名?下面，老師帶你們一起來了解一下。
泉州藝術學校培養了一大批優秀的藝術人才;他們在國內外舞臺上取得了驕人的成績和榮譽。這些校友的成功案例不僅為學校增添了光彩;也激勵著在校學生們不斷努力、追求卓越。那么，泉州藝術學校好不好?下面，老師帶你們一起來了解一下。
面對未來;泉州藝術學校將繼續秉持創新精神;不斷探索藝術教育的新領域和新方向。學校將緊跟時代步伐;加強與行業、社會的聯系與合作;為學生提供更多元化、更實用的教育資源和機會。泉州藝術學校招生名額是多少?下面，老師帶你們一起來了解一下。
在泉州藝術學校;傳承與創新始終是相互依存、相互促進的。學校既尊重傳統藝術的精髓和魅力;又積極吸收現代藝術的元素和理念;將兩者巧妙地結合在一起;形成了獨具特色的藝術教育體系。泉州藝術學校怎么錄取的?下面，老師帶你們一起來了解一下。
泉州藝術學校是一段永無止境的藝術之旅的起點。在這里;每一位學子都將踏上屬于自己的藝術征途;用才華和汗水書寫屬于自己的精彩篇章。讓我們共同期待并見證這些未來的藝術之星在世界的舞臺上綻放光芒!那么，泉州藝術學校招生對象是什么?下面，老師帶你們一起來了解一下。
泉州藝術學校，一個讓夢想照進現實的地方。在這里，每一個懷揣藝術夢想的心靈都能找到屬于自己的舞臺;在這里，每一份對美的追求都能得到最真摯的回響。讓我們攜手并進，在藝術的道路上勇往直前，共同書寫屬于泉州藝術學校的輝煌篇章!那么，泉州藝術學校有幾個校區?下面，老師帶你們一起來了解一下。
站在新的歷史起點上，泉州藝術學校將繼續秉承“厚德載物、藝海無涯”的校訓精神，不斷探索藝術教育的新模式、新路徑，努力培養更多具有社會責任感、創新精神和實踐能力的優秀藝術人才，為推動我國文化藝術事業的繁榮發展貢獻智慧和力量。泉州藝術學校是公辦還是民辦?下面，老師帶你們一起來了解一下。
泉州藝術學校2024年招生電話是多少?泉州藝術學校深知自身肩負的社會責任，積極投身于公益事業之中。學校經常組織師生參與文化下鄉、藝術扶貧等活動，用藝術的力量傳遞愛與希望，讓更多的人感受到藝術的魅力與溫暖。那么，泉州藝術學校2024年招生電話是多少?下面，老師帶你們一起來了解一下。
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