北大教授建議“取消中考”，稱“避免分層的最好方法”，你怎么看
必須承認的一點是，現在孩子們的教育壓力已經有了“年輕化”的趨勢。不光是被稱為“千軍萬馬過獨木橋”的高考，就連中考也成為了決定所有考生命運的關鍵一考。
根據最近的中考改革，普高和職高的錄取比例由原先的6：4調整到5：5。
這也意味著有半數初中生在畢業后將面對“無書可讀”的尷尬境地，甚至還將“被動”地走向社會中，和其他人的層次也就此拉開。
不過幸運的是，似乎已經有人注意到了這個問題。
初中生福音來了，北大教授建議“取消中考”，八成學生能圓“大學夢”
“難道真的要讓一次考試決定一個未成年孩子的一生嗎?”
這個問題可以說是中考改革以來無數人心中的最大疑問。不過幸運的是，這個現象或許還有“變通”的空間。
北京大學光華管理學院的梁建章教授發文指出：
中考導致教育分層的第一道坎，在現在的這種新生人口越來越低的大環境下，過早的教育分層(中考)的意義不大。相反，取消中考，實行更為有效的12年義務教育，能更有利于孩子們的就業。
梁建章教授的建議其實不無道理，畢竟初中生在中考階段不過15歲，遠沒有達到法律規定的成年年齡。如果讓半數的學生栽倒在中考的門檻上，那就意味著這些孩子，從十五六歲的時候就將注定從事一輩子的“底層工作”。
這對這些孩子們來說并不公平。
事實上，這已經不是一位名人支持“取消中考”了，文學大師莫言也曾經提到，取消中考，將小學到高中的十二年教育時間縮短為十年，將會更適合當前的教育需要。
最重要的是，伴隨著新生兒人口的減少和高校招生數量的增加，“取消中考”能大幅度增加考生考上大學的幾率，八成大學生能圓自己的“大學夢”，同時還會進一步緩解社會上“學歷至上”的風氣。
為啥“取消中考”會受到這么多人的支持?無外乎這幾種原因
【原因一】：過早地教育分層存在不公平
對于孩子們來說，他們接受教育的過程是一個動態的，初中三年的結果或許并不能作為他們掛在身上一輩子的標簽。
男生會比女生更加晚熟，農村學生會比城市學生更加晚熟。
教育的評價體系不能因為孩子的“晚熟”，而對孩子的未來做出一個倉促的蓋棺論定的結論，因為教育是關系一個人一輩子的大事，借助中考模式，過早地給孩子下結論，或許是一種新的不公平。
【原因二】：中考的評價體系過于單一
對于一個人能力的評價體系是多元的，而不應該僅僅是成績為王。
這一點并不難理解，在當前的中考教育模式下，無數的初中生已經像現在有些高中“靠攏”，借助更加精細化、模板化的刻板訓練，來實現中考“鯉魚躍龍門”的最終目的。
在這種評價體系下，孩子的成績成為能力的“偽代名詞”，而社會真正需求的編程能力、物理水平能力、社交能力都已經被人為地忽視了。
【原因三】：增加家庭和教育壓力
在愈發嚴重的中考壓力下，孩子已經不能作為一個獨立的“戰斗單元”，甚至整個家庭都已經全副披掛上陣，目的就是為了盡量保障孩子的“安全落地”。
換句話來說，現在的中考，拼的不光是孩子自身學習能力，更是全家人的經濟實力。
為了不讓孩子落在起跑線上，無數的家長從孩子的小學就已經開始發力：
哪所學校更容易上知名初中?哪個老師補課效果最好?哪個初中的擇校費最高?
這些選擇都在潛移默化中增加了整個家庭的負擔。
對于中考考生來說，即使“中考變革”的呼聲甚囂塵上，首先要穩住心態
不得不說，2021年對于中考考生甚至是初中生來說無異于是“煎熬的一年”，各類教育改革方案此起彼伏，幾乎無一例外全都放在了中考的這個“新改革點”上。
對于即將迎來中考的考生們來說，在這個時刻穩定心態仍然是關鍵，畢竟即使時至今日，“取消中考”都是尚未落地的紙上談兵，相比于在將來碰運氣，好成績仍然是最響亮的敲門磚。
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