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廈門2011年中考沖刺備考技巧:英語

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2012-06-02 09:39:20 來源:廈門考試教育網(wǎng) 352
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一、梳理和歸納語言知識(shí)

  1.要根據(jù)教材的單元對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理。建議:整理標(biāo)題句和語法聚焦里的句子,并做到會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)運(yùn)用;特別重視課本目錄里TargetLan-guage,Vocabulary,Recy-cling這三欄內(nèi)容;整理詞匯表中的詞組并進(jìn)行歸類辨析。

  2.梳理語法知識(shí)

  特別關(guān)注歷屆中考試卷中出現(xiàn)率較高的語法項(xiàng)目:名詞、形容詞、冠詞、代詞、副詞、連詞、動(dòng)詞、時(shí)態(tài)、語態(tài)、情態(tài)動(dòng)詞、詞組、從句、特殊疑問詞、倒裝語序以及常用的交際用語等。建議:用好筆記本,課堂認(rèn)真記,課后要回顧;特別重視五本書后面的語法總結(jié)。

  二、提升能力(聽、說、讀、寫四種能力)

  1.每天聽一套15分鐘的聽力練習(xí)。重點(diǎn)聽最后一道大題即聽一篇對(duì)話和一篇短文,用恰當(dāng)?shù)膯卧~填空。

  2.每天保證15分鐘大聲朗讀課文,每天一個(gè)單元。一是增強(qiáng)語感,二是積累寫作素材。

  3.每天完成一篇完形填空和一篇閱讀理解。閱讀包含幽默趣味故事,天文、科技知識(shí),社會(huì)熱點(diǎn)話題,跨文化背景知識(shí)等等。

  4.認(rèn)真對(duì)待老師布置的段落編寫和作文。建議:建立一本作文集。平時(shí)看到好的文章或好詞好句也可以摘抄在作文集上以備寫作之用。答題技巧

  一、段落編寫

  使用所給的詞語,編寫一個(gè)意義相對(duì)完整的語段。提示詞:5個(gè)單詞。

  要求:1.使用全部提示詞,并在語段中用“下劃波浪線”標(biāo)出提示詞;2.語段具有一個(gè)相對(duì)合理的主題意義;3.詞數(shù)為50詞左右,最多不超過80詞。

  行文思路:確定中心,找中心詞;注意事項(xiàng):可以改變5個(gè)單詞的詞形,但不能改變它的詞性。

  二、作文

  1.細(xì)審題目,切中題意。要審格式、體裁、故事情節(jié)、主體時(shí)態(tài)、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)等;2.擬定提綱,提煉要點(diǎn)。把主要句型、關(guān)鍵詞記下,以免答題時(shí)間不夠;3.盡量使用最有把握的句型和短語表達(dá);4.多用簡(jiǎn)單句;5.用英語思維和表達(dá),切忌漢語式英語;6.行文連貫,語句通順,層次清楚,學(xué)會(huì)使用過渡詞;7.不會(huì)表達(dá),另辟蹊徑。如遇到個(gè)別要點(diǎn)表達(dá)不出或難以表達(dá),可采用變通方法;8.通讀文章,檢查改錯(cuò);9.書寫工整,卷面整潔。

  三、根據(jù)語篇情景,用恰當(dāng)?shù)亩陶Z或句子填空

  1.通讀全文,特別關(guān)注段首和段尾,明確大意;2.根據(jù)上下文意思,找到解題的提示;3.用合理的短語或句子填空保證文章的意思連貫;4.注意所填短語或句子語法是否正確。

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  • 泉州藝術(shù)學(xué)校什么時(shí)候開學(xué)?

    整個(gè)校園彌漫著濃厚的藝術(shù)氛圍。無論是走廊上的藝術(shù)畫作、雕塑作品還是教室內(nèi)的裝飾布置都充滿了藝術(shù)的氣息。這種環(huán)境不僅激發(fā)了學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和熱愛;也讓他們?cè)跐撘颇刑嵘藢徝滥芰退囆g(shù)修養(yǎng)。那么,泉州藝術(shù)學(xué)校什么時(shí)候開學(xué)?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學(xué)校要怎么報(bào)名?

    除了專業(yè)技能的培養(yǎng)外;泉州藝術(shù)學(xué)校還注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生參與體育鍛煉、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng);培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通能力和解決問題的能力;使他們成為全面發(fā)展的藝術(shù)人才。那么,泉州藝術(shù)學(xué)校要怎么報(bào)名?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學(xué)校好不好?

    泉州藝術(shù)學(xué)校培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的藝術(shù)人才;他們?cè)趪鴥?nèi)外舞臺(tái)上取得了驕人的成績(jī)和榮譽(yù)。這些校友的成功案例不僅為學(xué)校增添了光彩;也激勵(lì)著在校學(xué)生們不斷努力、追求卓越。那么,泉州藝術(shù)學(xué)校好不好?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學(xué)校招生名額是多少?

    面對(duì)未來;泉州藝術(shù)學(xué)校將繼續(xù)秉持創(chuàng)新精神;不斷探索藝術(shù)教育的新領(lǐng)域和新方向。學(xué)校將緊跟時(shí)代步伐;加強(qiáng)與行業(yè)、社會(huì)的聯(lián)系與合作;為學(xué)生提供更多元化、更實(shí)用的教育資源和機(jī)會(huì)。泉州藝術(shù)學(xué)校招生名額是多少?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學(xué)校怎么錄取的?

    在泉州藝術(shù)學(xué)校;傳承與創(chuàng)新始終是相互依存、相互促進(jìn)的。學(xué)校既尊重傳統(tǒng)藝術(shù)的精髓和魅力;又積極吸收現(xiàn)代藝術(shù)的元素和理念;將兩者巧妙地結(jié)合在一起;形成了獨(dú)具特色的藝術(shù)教育體系。泉州藝術(shù)學(xué)校怎么錄取的?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學(xué)校招生對(duì)象是什么?

    泉州藝術(shù)學(xué)校是一段永無止境的藝術(shù)之旅的起點(diǎn)。在這里;每一位學(xué)子都將踏上屬于自己的藝術(shù)征途;用才華和汗水書寫屬于自己的精彩篇章。讓我們共同期待并見證這些未來的藝術(shù)之星在世界的舞臺(tái)上綻放光芒!那么,泉州藝術(shù)學(xué)校招生對(duì)象是什么?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學(xué)校有幾個(gè)校區(qū)?

    泉州藝術(shù)學(xué)校,一個(gè)讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的地方。在這里,每一個(gè)懷揣藝術(shù)夢(mèng)想的心靈都能找到屬于自己的舞臺(tái);在這里,每一份對(duì)美的追求都能得到最真摯的回響。讓我們攜手并進(jìn),在藝術(shù)的道路上勇往直前,共同書寫屬于泉州藝術(shù)學(xué)校的輝煌篇章!那么,泉州藝術(shù)學(xué)校有幾個(gè)校區(qū)?下面,老師帶你們一起來了解一下。

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    站在新的歷史起點(diǎn)上,泉州藝術(shù)學(xué)校將繼續(xù)秉承“厚德載物、藝海無涯”的校訓(xùn)精神,不斷探索藝術(shù)教育的新模式、新路徑,努力培養(yǎng)更多具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀藝術(shù)人才,為推動(dòng)我國文化藝術(shù)事業(yè)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。泉州藝術(shù)學(xué)校是公辦還是民辦?下面,老師帶你們一起來了解一下。

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