廈門市2010年初中畢業(yè)及高中階段各類學(xué)校招生考試
廈門市2010年初中畢業(yè)及高中階段各類學(xué)校招生考試
語文試題
【試卷滿分:150分 考試用時:120分鐘】
準(zhǔn)考證號: 姓名: 座位號:
考生注意:
1.全券分四個部分,計19小題;
2.答案一律寫在答題卡上,吾則不能得分。
第一部分 口語交際(滿分:7分)
一.完成第1題(7分)
1.根據(jù)對話情境,完成(1)-(3)小題。(7分)
2010年版《三國演義》近日在各大電視臺播放正酣,引起觀眾的熱議。
觀眾甲:新版《三國演義》真好看。諸葛亮帥呆了,曹操也很有現(xiàn)代感,陸毅、何潤東、陳好、陳建斌都是我喜眾的演員,比看偶像劇還過癮呢!十多年前那一版哪,演員不好看,臺詞還文縐縐的,看得真費勁。拍名著就要讓普通百姓都想看愛看嘛。
觀眾乙:什么新版?我覺得簡直是糟蹋經(jīng)典名著。別的且不提,曹操還沒死就整天左一個“魏國”右一個“魏國”,史書上寫得明明白白:曹魏篡漢那可是在曹操死后,曹丕干的。這編劇整一個是沒學(xué)過歷史的。我覺得還是1994年版的《三國演義》拍得經(jīng)典。
觀眾丙:我覺得翻拍名著有兩種模式,一種是忠實于原著,一種是大膽改編原著。不管哪種形式,只要大家認(rèn)可,我覺得都可以。老版《三國演義》確實是經(jīng)典,新版《三國演義》雖將名著娛樂化,但收視率也不錯嘛。
觀眾丁:……
(1)觀眾甲、觀眾乙和觀眾丙爭論的焦點是:( )(2分)
A.哪一版《三國演義》的翻拍更忠實于歷史。
B.討論《三國演義》怎樣翻拍會更好。
C.比較新舊版《三國演義》演員的優(yōu)劣。
(2)下面說法與觀眾乙的觀點不相符的一項是:( )(2分)
A.乙認(rèn)為翻拍名著應(yīng)符合史實。
B.乙喜歡舊版的《三國演義》。
C.乙希望新版《三國演義》的編劇是個歷史學(xué)家。
(3)假如你是觀眾丁,你會發(fā)表怎樣的看法?請將你的理由說清楚。(3分)
第二部分 語言積累與運用(滿分:37分)
二、完成2-6題(37分)
2.請根據(jù)提示填寫相應(yīng)的古詩文。(13分)
(1)子曰:“其恕乎!己所不欲, 。”(《〈論語〉十則》)(1分)
(2) ,長河落日圓。(王維《使至塞上》)(1分)
(3)角聲滿天秋色里, 。(李賀《雁門太守行》)(1分)
(4)蘇軾,絕世文才,以詩文言志傳情。他把酒臨風(fēng),緩歌徐吟,唱出了對親人的思念,也唱出了對天下人的祝福“ , ”(《水調(diào)歌頭·明月幾時有》);他矯健彎弓,豪情滿懷,夢想射下天上的星座“ , , ”(《江城子·密州出獵》);他月夜游寺,感慨人生,寄托情思于如水明月:“何夜無月?何處無竹柏? ”(《記承天寺夜游》)。(6分)
(5)溫家寶總理在2010年春節(jié)團(tuán)拜會上說,“我們所做的一切,都是為了讓人民生活得更加幸福、更有尊嚴(yán)”,努力“讓每個勞動者各盡所能,各得其所”。各盡所能需要人盡其才,希望在不久的將來,不再聽到“嗚呼! ? ”(韓愈《馬說》)的感嘆;各得其所需要住有所居,希望在不久的將來,不再呼喊“ , !風(fēng)雨不動安如山”(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)。(4分)
3.閱讀晏殊的《破陣子》一詞,完成(1)-(2)小題。(5分)
燕子來時新社,梨花落后清明。池上碧苔三四點,葉底黃鸝一兩聲,日長飛絮輕。
巧笑東鄰女伴,采桑徑里逢迎。疑怪昨宵春夢好,元是今朝斗草贏,笑從雙臉生。
(1)這首詞勾畫了美妙的春景,上闕(劃波浪線處)描繪了哪些自然景物,請找出。(2分)
(2)詞中“笑從雙臉生”的少女是如此清新活潑,請你結(jié)合這首詞想象她的外貌和語言,并描寫出來。(3分)
4.根據(jù)提示,完成(1)-(2)小題。(4分)
如果生命是一甕酒,我們愛的不是那百分之幾的酒精成分,而是那A若隱yǐng若見的芬芳。如果生命是花,我們愛的不是那B五彩班斕nán,而是那和風(fēng)麗日的深情的舒放。如果生命是月球,我們愛的不是那些冷硬的巖石,而是在靜夜里那正緩緩流下來的如水月色,C纖塵不染rǎn。
(1)語段中ABC三處加點的詞浯,注音與書寫都正確的一項是:( )(2分)
(2)仿照劃線部分的句子,寫一句你對生命的感悟吧。(提示:注意加粗的詞語)(2分)
5.名著閱讀。(6分)
(1)閱讀名著,理解書中要旨。名著有時也無須長篇大論,方寸之間,卻意蘊(yùn)豐富。《繁星》《春水》,兼采中國古典詩詞和泰戈爾哲理小詩之長,歌頌了母愛、 、自然;《伊索寓言》充滿生活的智慧和想象的魅力,如《農(nóng)夫和蛇》的故事就告誡人們: 。(2分)
(2)閱讀名著,品讀五味人生。你閱讀的名著中有許多或足智多謀或敢于斗爭或勇于冒險或堅強(qiáng)剛毅的人物形象,任選以下一部名著,寫出其中一位具有以上某種性格特點的人物及其相關(guān)的故事情節(jié)。(要求:情節(jié)介紹不少于30字)(4分)
推薦名著:《水滸》《西游記》《魯濱遜飄流記》《鋼鐵是怎樣煉成的》
6.綜合性學(xué)習(xí)。(9分)
學(xué)校學(xué)生會舉辦“書香飄海峽,親情通兩岸”的主題活動。請你參與到此次活動中來,
完成以下任務(wù)吧。
【書之韻】
(1)同學(xué)們?nèi)⒓雍{兩岸圖書交易會,一進(jìn)大門,映入眼簾的是海峽兩岸圖書交易會的會標(biāo)。這一會標(biāo)有著豐富的內(nèi)涵,請仔細(xì)觀察下圖,就圖中的某個方面談?wù)勀愕睦斫狻#ㄌ崾荆?ldquo;書”的繁體字為“書”,“CSBF”為海峽兩岸圖書交易會的英文簡稱。)(2分)
【語之思】
(2)在海峽兩岸圖書交易會上,同學(xué)們參加了“閩南文化生態(tài)保護(hù)”研討會。會上大家就“如何傳承閩南方言”這一議題暢所欲言。請你根據(jù)與會者提供的材料,也談?wù)剬θ绾蝹鞒虚}南方言的建議。(要求:至少說出兩點)(4分)
材料一:目前,在廈門能夠說一口流利的閩南話的,大多是土生土長的中老年人。閩南文化是聯(lián)系閩臺兩岸人民精神家園的紐帶,專家呼吁,搶救閩南語迫在眉睫。
材料二:2009年臺灣已接待近100萬的大陸訪客。臺灣導(dǎo)游接待廈門赴臺觀光團(tuán)時,會全程都用閩南語講解。廈門游客在感受對岸城市迷人風(fēng)采的同時,領(lǐng)略了不同地域同源文化魅力。
材料三:“火車行到磅空里,磅空的水滴落來”孩子們用稚嫩的童音齊聲誦讀的,是一首傳統(tǒng)閩南語童謠《丟丟銅》。在新學(xué)期,廈門市18所小學(xué)以及10所幼兒園成為閩南語教學(xué)試點校,大概有1萬多名學(xué)生開始以這樣的方式接受閩南語教育。
【物之情】
(3)海峽兩岸圖書交易會圓滿落幕。為了讓臺灣友人帶走對廈門的美好回憶,同學(xué)們票選出最能代表廈門傳統(tǒng)特色的器物——漆線雕,作為饋贈佳品。你希望選擇以下的哪一個作為贈品?談?wù)勀銓λ淖8V舻睦斫狻#?分)
(提示:漆線雕采用傳統(tǒng)吉祥圖案為創(chuàng)作題材。吉祥圖案是指以含蓄、諧音等手法,組成具有一定吉祥寓意的裝飾紋樣。)
喜上眉梢 龍鳳呈祥 松鶴延年
第三部分 閱讀(滿分:46分)
三、閱讀甲、乙兩則文言文,完成7-10題。(15分)
【甲】
嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰與歸?
——范仲淹《岳陽樓記》
【乙】
初,范文正公①貶饒州,朝廷方治朋黨②,士大夫莫敢往別,王質(zhì)獨扶病③餞于國門。大臣責(zé)之曰:“君乃長者也,何自陷朋黨?”王曰:“范公天下賢者,質(zhì)何敢望之;若得為范公黨人,公之賜質(zhì)厚矣!”聞?wù)邽橹s頸。
——王辟之《澠水燕談錄》
【注釋】①范文正公:范仲淹謚號文正。②朋黨:專有名詞,古代特指為爭權(quán)奪利、排斥異己而結(jié)合起來的集團(tuán)。③扶病:抱病,帶病。
7.解釋下列各句中加點的詞:(4分)
(1)予嘗求古仁人之心
(2)微斯人,吾誰與歸?
(3)士大夫莫敢往別
(4)若得為范公黨人
8.根據(jù)語句意思,下列句子朗讀停頓正確的一項是:( )(2分)
A.處江湖之遠(yuǎn)/則憂其君 B.然則何/時而樂耶 C.聞?wù)邽?/font>/之縮頸
9.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語:(4分)
(1)不以物喜,不以己悲
(2)王質(zhì)獨扶病餞于國門
10.讀文品人:(5分)
(1)甲文表現(xiàn)了范仲淹怎樣的品質(zhì)?(2分)
(2)范仲淹感嘆“微斯人,吾誰與歸?”結(jié)合乙文,說說王質(zhì)可否稱得上是與范仲淹志同道合的人?(3分)
四、閱讀《在鳥籠中消失》一文,完成11-14題。(15分)
在鳥籠中消失
申賦漁
①1914年9月1日,美國所有的新聞電臺都報道了這樣一則消息:瑪莎于當(dāng)日下午1時,在辛辛那提動物園去世。瑪莎是地球上最后一只旅鴿。
②可誰又能相信,旅鴿,曾經(jīng)是地球上數(shù)目最多的鳥兒呢。
③僅僅100年,漫長,卻又如此短暫。
④那是1813年一個尋常的午后,天空中傳來一陣巨大而雜亂的鳴叫,奧杜邦先生抬起頭來:龐大的鳥群,慢慢地遮蓋了北美森林的上空,陽光不見了,大地一片昏暗。16公里寬的鴿群,在奧杜邦先生的頭頂,飛了3天。這位當(dāng)時最有名的鳥類學(xué)家預(yù)言:“旅鴿,是絕不會被人類消滅的。”
⑤這時美洲大陸的旅鴿多達(dá)50億只,是當(dāng)時人類總數(shù)的5.5倍。
⑥可是,歐洲人來了。
⑦他們焚燒草地,或者在草根下焚燒硫磺,讓飛過上空的鴿子窒息而死。他們甚至坐著火車去追趕鴿群。槍殺、炮轟、放毒、網(wǎng)捕……發(fā)揮人類豐富想象力所能想出的一切手段,他們捕殺旅鴿不僅為食用,還用來喂豬,甚至僅僅是為了取樂。
⑧曾經(jīng),一個射擊俱樂部一周就射殺了5萬只旅鴿,有人一天便射殺了500只。他們把這些罪惡的數(shù)字一一記錄下來——那是他們比賽的成績。
⑨1878年,除了密歇根州,美洲已經(jīng)看不到成群的旅鴿了。人們都清楚這一點,可是密歇根州的槍聲從未停止過。這一年,密歇根州人為了6萬美元的利潤,就在靠近佩托斯奇的旅鴿筑巢地,捕殺了300萬只旅鴿。兩年之后,曾經(jīng)遮蓋整個天空的鳥群,只剩數(shù)千只了。1914年,第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā),當(dāng)人類忙于相互屠殺時,世界上最后的旅鴿死在了它的鳥籠里。
⑩灰色的后背,似乎還有些發(fā)藍(lán),鮮紅的胸脯,像一團(tuán)火在燃燒,絢麗迷人的瑪莎,站在美國華盛頓國家自然歷史博物館的一根樹枝上,長長的嘴,尖尖的尾巴,展翅欲飛。可是,它再也不能動,不能吃,不能鳴叫了。
11懊喪的美國人為旅鴿立起了紀(jì)念碑,上面寫著:“旅鴿,是因為人類的貪婪和自私而滅絕的。”
12紀(jì)念碑只是一塊冰冷的石頭。近百年來,在人類干預(yù)下的物種滅絕比自然速度快了1000倍。全世界每天有75個物種滅絕,每小時有3個物種滅絕。很多物種還沒來得及被科學(xué)家描述就已經(jīng)從地球上永遠(yuǎn)地消失了。
13在旅鴿紀(jì)念碑下,環(huán)境倫理學(xué)大師利奧波德哀傷地嘆息道:“那些在年輕時曾被一陣活生生的風(fēng)搖動的樹仍然活著,但是10年后,只有最老的櫟樹還記得這些鳥,而最后,只有沙丘認(rèn)識它們。”
11.請按照文中的時間順序,概述旅鴿在百年間滅絕的過程。(4分)
12.本文多出運用了“列數(shù)字”的說明方法。從文中摘錄一處,并結(jié)合語境簡要分析其說明作用。(3分)
13.有人提出,以“最后一只旅鴿”為標(biāo)題比原來的“在鳥籠中消失”更適合本文。試比較它們,你覺得哪個標(biāo)題更好?結(jié)合文章的內(nèi)容,說說你的理由。(4分)
14.第11段中說“旅鴿,是因為人類的貪婪和自私而滅絕的”,請你聯(lián)系現(xiàn)實生活,談?wù)勀阌纱水a(chǎn)生的聯(lián)想和感受。(4分)
五、閱讀散文《春卷》,完成15-18題。(16分)
春卷
舒婷
①春卷的普及范圍是這樣狹小,只有閩南人心領(lǐng)神會。廈門和泉州雖同屬閩南,春卷體系又有不同,一直在相互較力,裁判公婆各執(zhí)一詞,于是各自發(fā)展得越加精美考究。
②即使在廈門工作了好幾年的外地人,也未必能吃上正宗春卷。隆冬時節(jié)大街上小吃攤都有的賣,仿佛挺大眾化的。A其實,蘿卜與蘿卜須,吃起來畢竟有很大區(qū)別。
③ 有稀客至,北方人往往包餃子待客,而南方人就做春卷嗎?也不。即使上賓有如總統(tǒng),春卷卻也不肯召之即來。首先要看季節(jié),最好是春節(jié)前后。過了清明,許多原 料都走味,例如海蠣已破肚,吃起來滿嘴腥。第二要有充足的時間備料。由于刀工要求特別細(xì)致,所以第三還要有好心情。當(dāng)然不必像寫詩那么虔誠,但至少不要失 魂落魄到將手指頭切下來。
④霜降以后,春卷的主力軍紛紛亮相。但是,抹春卷皮的平底鍋還未支起來;秋陽熙熙,小巷人家屋頂尚未晾出一簸簸海苔來。這時候的包菜尚有“骨”,熬不糜;紅蘿卜皺皺的,還未發(fā)育得皮亮心脆;海蠣還未接到春雨,不夠肥嫩;B總之,鑼鼓漸密,簾幕欲卷,嗜春卷的人食指微動,可主角絕不茍且,只待一聲嘹亮。
⑤終于翡翠般的豌豆角上市了,芫荽肥頭大耳,街上抹春卷皮的小攤排起了長龍。主婦們從市場回家,傾起一邊身子走路——菜籃子那個重呀!
⑥五花肉切成絲炒熟;豆干切成絲炒黃;包菜、大蒜、豌豆角、紅蘿卜、香菇、冬筍各切成絲炒熟,拌在一起,加上鮮蝦仁、海蠣、扁魚絲、豆干絲、肉絲,煸透,一起裝在大鍋里文火慢煨。
⑦這是主題,桌上還有不少文章。
⑧ 春卷皮是街上買的,要攤得紙一樣薄,還要柔韌,不容易破。把春卷皮攤平桌上,抹上辣醬,往一側(cè)鋪張脫水過的香菜葉,撒上絮好油酥過的海苔,將上述燜菜擠去 湯水堆成長形,再撒上蒜白絲、芫荽、蛋皮、貢糖末,卷起來就是春卷。初涉此道的人往往口不停地問先怎么啦再怎么啦,延誤時機(jī),菜汁滲透皮,最后潰不成卷。 孩子則由于貪心,什么都多多地加,大人只好再幫墊一張皮。因此魯迅的文章里說廈門人吃的春卷小枕頭一般。
⑨曾經(jīng)到一個外地駐廈門辦事處去玩。那兒幾個巧媳婦雄心勃勃想偷藝,要做春卷,取出紙筆,要我一一列賬備料。我如數(shù)寫完,她們面面相覷,無人敢接。再去時,她們得意洋洋留我午飯,說是今天有春卷。我一看,原來是厚厚的烙餅夾豆芽菜,想想也沒錯,這也叫春卷,福州式的。
⑩C春卷在廈門,好比戀愛時期,面皮之嫩,如履薄冰;做工之細(xì),猶似揣摹戀人心理;擇料之精,絲毫不敢馬虎,甜酸香辣莫辨,驚詫憂喜交織其中。到了泉州,進(jìn)入婚娶階段,蔬菜類燉爛是主食,蝦、蛋、海蠣、扁魚等精品卻另盤裝起,優(yōu)越條件均陳列桌上,取舍分明,心中有數(shù)。流傳到福州,已是婚后的慘淡經(jīng)營,草草收兵,鍋盔夾豆芽,粗飽。
11做 春卷是閩南許多家庭的傳統(tǒng)節(jié)目(傳統(tǒng)閩南家庭的家務(wù)多由女性承擔(dān))。小時候因為要幫忙擇菜,銼蘿卜絲,將大好的假期花在侍候此物上真是不值,下定決心討厭 它。我大姨媽是此中高手,由她主持春卷大戰(zhàn),我們更是偷懶不得。大姨媽的“春卷情結(jié)”影響了我們,除夕晚上,我們幾個孩子無一不是因為吃多了春卷而半夜起 來灌醋揉肚子干嘔的。
12每每發(fā)誓,輪到我當(dāng)家,再不許問津春卷。
13不料我公公、丈夫、兒子都是死不悔改的春卷迷。今年剛剛?cè)攵瑑鹤泳陀嬢^著:“媽媽,今年我又大了一歲,春卷可以吃四個吧?”丈夫含蓄,只問我要不要他幫拎菜籃子。公公寡言,但春卷上桌,他的飯量增了一倍。D只好重拾舊河山,把老節(jié)目延續(xù)下來。
14幸虧我沒有女兒。
15可惜我沒有女兒。
15.春卷好吃,卻不能“召之即來”。結(jié)合文章,概括其中的原因。(3分)
16.評點是一種個性化鑒賞的閱讀方式。請你從劃線的A、B、C、D四處中任選一處,結(jié)合選文進(jìn)行評點。(提示:可從內(nèi)容、寫法、結(jié)構(gòu)、語言修辭等方面任選角度)(4分)
17.作者最后慶幸“幸虧我沒有女兒”,卻又嘆息“可惜我沒有女兒”。這似乎十分矛盾,但又在情理之中,結(jié)合選文及你的閱讀體驗,談?wù)剬Υ说睦斫狻#?分)
18.在舒婷筆下,春卷是如此富有人情味。你的記憶中一定也有飽含濃濃鄉(xiāng)情和親情的美食。請任選以下一個情境,描繪你與親人或朋友共享某一種美食(“春卷”除外)的情景。(要求:字?jǐn)?shù)不少于50字)(5分)
(1)節(jié)日里 (2)饑餓時 (3)游玩中
(提示:我們學(xué)過的課文中也有深情描述故鄉(xiāng)美食的文章,如《端午的咸鴨蛋》《春酒》等)
第四部分 寫作(滿分:60分)
六、完成19題(60分)
19.以下兩題,任選一題作文。
(1)請以“打開一扇窗”作為題目寫一篇文章。
(2)題目:漫步 (加上適當(dāng)?shù)脑~語或短語,補(bǔ)足題目)
要求:①以上兩題,任選一題,根據(jù)提示,扣題作文;
②文體自選(詩歌除外),字?jǐn)?shù)不少于500字;
③正文中如需出現(xiàn)本市人名、地名、校名,請用××代替。
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泉州藝術(shù)學(xué)校是中專嗎?在快速變化的時代背景下,泉州藝術(shù)學(xué)校不斷探索創(chuàng)新教育模式。通過引入數(shù)字化教學(xué)、在線教育等新技術(shù)手段,學(xué)校為學(xué)生提供了更加靈活多樣的學(xué)習(xí)方式和資源;同時,也鼓勵學(xué)生進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí)和創(chuàng)新實踐,培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。那么,泉州藝術(shù)學(xué)校是中專嗎?下面,老師帶你們一起來了解一下。
整個校園彌漫著濃厚的藝術(shù)氛圍。無論是走廊上的藝術(shù)畫作、雕塑作品還是教室內(nèi)的裝飾布置都充滿了藝術(shù)的氣息。這種環(huán)境不僅激發(fā)了學(xué)生對藝術(shù)的興趣和熱愛;也讓他們在潛移默化中提升了審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)。那么,泉州藝術(shù)學(xué)校什么時候開學(xué)?下面,老師帶你們一起來了解一下。
除了專業(yè)技能的培養(yǎng)外;泉州藝術(shù)學(xué)校還注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。學(xué)校鼓勵學(xué)生參與體育鍛煉、社會實踐等活動;培養(yǎng)他們的團(tuán)隊協(xié)作能力、溝通能力和解決問題的能力;使他們成為全面發(fā)展的藝術(shù)人才。那么,泉州藝術(shù)學(xué)校要怎么報名?下面,老師帶你們一起來了解一下。
泉州藝術(shù)學(xué)校培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的藝術(shù)人才;他們在國內(nèi)外舞臺上取得了驕人的成績和榮譽(yù)。這些校友的成功案例不僅為學(xué)校增添了光彩;也激勵著在校學(xué)生們不斷努力、追求卓越。那么,泉州藝術(shù)學(xué)校好不好?下面,老師帶你們一起來了解一下。
面對未來;泉州藝術(shù)學(xué)校將繼續(xù)秉持創(chuàng)新精神;不斷探索藝術(shù)教育的新領(lǐng)域和新方向。學(xué)校將緊跟時代步伐;加強(qiáng)與行業(yè)、社會的聯(lián)系與合作;為學(xué)生提供更多元化、更實用的教育資源和機(jī)會。泉州藝術(shù)學(xué)校招生名額是多少?下面,老師帶你們一起來了解一下。
在泉州藝術(shù)學(xué)校;傳承與創(chuàng)新始終是相互依存、相互促進(jìn)的。學(xué)校既尊重傳統(tǒng)藝術(shù)的精髓和魅力;又積極吸收現(xiàn)代藝術(shù)的元素和理念;將兩者巧妙地結(jié)合在一起;形成了獨具特色的藝術(shù)教育體系。泉州藝術(shù)學(xué)校怎么錄取的?下面,老師帶你們一起來了解一下。
泉州藝術(shù)學(xué)校是一段永無止境的藝術(shù)之旅的起點。在這里;每一位學(xué)子都將踏上屬于自己的藝術(shù)征途;用才華和汗水書寫屬于自己的精彩篇章。讓我們共同期待并見證這些未來的藝術(shù)之星在世界的舞臺上綻放光芒!那么,泉州藝術(shù)學(xué)校招生對象是什么?下面,老師帶你們一起來了解一下。
泉州藝術(shù)學(xué)校,一個讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實的地方。在這里,每一個懷揣藝術(shù)夢想的心靈都能找到屬于自己的舞臺;在這里,每一份對美的追求都能得到最真摯的回響。讓我們攜手并進(jìn),在藝術(shù)的道路上勇往直前,共同書寫屬于泉州藝術(shù)學(xué)校的輝煌篇章!那么,泉州藝術(shù)學(xué)校有幾個校區(qū)?下面,老師帶你們一起來了解一下。
站在新的歷史起點上,泉州藝術(shù)學(xué)校將繼續(xù)秉承“厚德載物、藝海無涯”的校訓(xùn)精神,不斷探索藝術(shù)教育的新模式、新路徑,努力培養(yǎng)更多具有社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力的優(yōu)秀藝術(shù)人才,為推動我國文化藝術(shù)事業(yè)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。泉州藝術(shù)學(xué)校是公辦還是民辦?下面,老師帶你們一起來了解一下。
泉州藝術(shù)學(xué)校2024年招生電話是多少?泉州藝術(shù)學(xué)校深知自身肩負(fù)的社會責(zé)任,積極投身于公益事業(yè)之中。學(xué)校經(jīng)常組織師生參與文化下鄉(xiāng)、藝術(shù)扶貧等活動,用藝術(shù)的力量傳遞愛與希望,讓更多的人感受到藝術(shù)的魅力與溫暖。那么,泉州藝術(shù)學(xué)校2024年招生電話是多少?下面,老師帶你們一起來了解一下。
今天為大家匯總2024年廈門市中招含高中、中本貫通、五年專、中職錄取分供25屆的考生、家長們參考請?zhí)崆笆詹兀?/p>
市教育局采用現(xiàn)場抽簽的方式進(jìn)行2025年廈門市體育中考抽考類、抽選考類項目抽簽,抽簽現(xiàn)場全程通過網(wǎng)絡(luò)直播。福建體育中考由必考類、抽考類和抽選考類組成,今天決定的是抽
近日廈門市教育局發(fā)布關(guān)于做好2024年秋季中學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)工作的通知
廈門市2024年中職剩余招生計劃通告
目前,廈門市已完成志愿填報,那么什么時候能查到錄取結(jié)果呢?廈門市招考中心此前發(fā)布消息:錄取結(jié)果7月27日16:00前公布。
根據(jù)各校公布的體育藝術(shù)類自主招生方案、考生參加體育藝術(shù)特長測試成績和中考成績,現(xiàn)將2024年廈門市普通高中體育藝術(shù)類自主招生投檔名單公布如下
7月22日,經(jīng)市中招領(lǐng)導(dǎo)小組研究同意,現(xiàn)公布2024年廈門市中招普高普通生、定向生和綜合高中班試點的最低投檔分?jǐn)?shù)和全市最低投檔位次。今年中招普高學(xué)校于7月24日上午錄取,職業(yè)類學(xué)校于7月24日下午錄取,錄取結(jié)果將于7月27日16:00前公布。
2024年廈門中考志愿填報已經(jīng)結(jié)束錄取結(jié)果何時出?一起來看
今年廈門市初中學(xué)業(yè)水平考試初三考生成績已經(jīng)公布我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了2021年—2023年廈門市中招普高錄取最低分?jǐn)?shù)及位次方便報志愿的同學(xué)們參考
廈門市2024年高中階段學(xué)校招生志愿填報政策解答(含近三年普高錄取分?jǐn)?shù)及位次)
7月24日,經(jīng)市中招領(lǐng)導(dǎo)小組研究同意,市招生考試委員會辦公室公布今年中招錄取學(xué)校中普高普通生和部分一級達(dá)標(biāo)校定向生具體到各學(xué)籍學(xué)校的最低投檔分?jǐn)?shù)和投檔位次。
“小中考”成績和等級27日公布,四科中有三科的A等級標(biāo)準(zhǔn)降低,其中地理更是下調(diào)了10分,去年85分才算A級,今年75分就已經(jīng)是A了。只有生物一枝獨秀,A等級比2015年提高1分。
2015廈門三中國祺中學(xué)分?jǐn)?shù)線及最低位次
2015廈門五顯中學(xué)分?jǐn)?shù)線及最低位次
2015廈門英才學(xué)校分?jǐn)?shù)線及最低位次
2015廈門灌口中學(xué)分?jǐn)?shù)線及最低位次
2015廈門樂安中學(xué)分?jǐn)?shù)線及最低位次
2015廈門杏南中學(xué)分?jǐn)?shù)線及最低位次
2015廈門內(nèi)厝中學(xué)分?jǐn)?shù)線及最低位次
2015廈門新店中學(xué)分?jǐn)?shù)線及最低位次