在福州3+4中本貫通是什么？
近年來，福建省在職業(yè)教育領(lǐng)域推出了一系列創(chuàng)新舉措，其中“3+4”中本貫通項目備受矚目。尤其在福州市，這一政策不僅為學(xué)生提供了更加寬廣的升學(xué)途徑，也為職業(yè)教育的發(fā)展注入了新的活力。那么，在福州，“3+4”中本貫通究竟是什么呢?
在福州3+4中本貫通是什么?
“3+4”中本貫通，指的是初中畢業(yè)生通過中考招生進入試點中職學(xué)校學(xué)習(xí)三年，經(jīng)轉(zhuǎn)段考核合格后，再轉(zhuǎn)入對口的本科院校繼續(xù)學(xué)習(xí)四年。這一政策的實施，意味著學(xué)生無需經(jīng)過高考，就能獲得本科學(xué)歷和學(xué)位證書。這一創(chuàng)新的培養(yǎng)模式，旨在系統(tǒng)培養(yǎng)專業(yè)理論扎實、技術(shù)精湛的本科層次復(fù)合型技術(shù)技能人才。
福建省教育廳印發(fā)的《做好中職本科“3+4”貫通培養(yǎng)試點工作》明確指出，這一項目主要在3所本科院校和10所省級高水平中職學(xué)校開展試點。福州市作為省會城市，也積極參與其中。試點院校包括福建技術(shù)師范學(xué)院、廈門華廈學(xué)院、泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)等本科院校，以及福建理工學(xué)校、廈門工商旅游學(xué)校、晉江職業(yè)中專學(xué)校等中職學(xué)校。
在福州市，這一政策的具體實施細節(jié)也備受關(guān)注。首先，選拔品德優(yōu)秀、學(xué)習(xí)成績優(yōu)良的初中畢業(yè)生，通過中考招生進入試點中職學(xué)校。學(xué)生在中職階段學(xué)習(xí)三年后，需通過轉(zhuǎn)段考核，考核形式包括過程性考核和轉(zhuǎn)段考試�？己撕细竦膶W(xué)生，方能轉(zhuǎn)入對口的本科院校繼續(xù)學(xué)習(xí)四年。
“3+4”中本貫通項目的優(yōu)勢顯而易見。首先，它拓寬了學(xué)生的升學(xué)途徑。通過這一項目，學(xué)生無需再經(jīng)過競爭激烈的高考，就能獲得本科學(xué)歷，減輕了升學(xué)壓力。其次，這一項目有助于提升中職學(xué)校的辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。中職校與本科院校建立緊密的合作關(guān)系，共同制定人才培養(yǎng)方案，共享科研平臺和師資力量。此外，這一項目還推動了產(chǎn)教融合，培養(yǎng)具有一技之長的能工巧匠，為福州市的現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系提供了有力支撐。
然而，“3+4”中本貫通項目也面臨一些挑戰(zhàn)。學(xué)制較長可能會增加學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力和經(jīng)濟負擔;中職階段和本科階段在課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法等方面可能存在差異，需要確保兩個階段之間的課程銜接和過渡;學(xué)生還需要適應(yīng)中職和本科階段在教學(xué)模式、學(xué)習(xí)環(huán)境和文化氛圍等方面的變化。
福建中考沒錄取怎么辦?
在福建中考的舞臺上，并非每位考生都能收獲理想的成績。當結(jié)果不盡如人意時，千萬不要灰心喪氣，因為還有另一條充滿希望與機遇的道路，在前方等待著你。 那就是自考，自學(xué)考試的學(xué)歷是受到國家承認的，自學(xué)考試畢業(yè)生享有與普通高校同類畢業(yè)生相同的待遇。就拿黎明職業(yè)大學(xué)高等教育自學(xué)考試體制改革試點�？坡毨^特色班來舉例，學(xué)校采用“文化素養(yǎng)課程+自學(xué)考試學(xué)歷課程+職業(yè)技能課程”的全脫產(chǎn)校內(nèi)學(xué)習(xí)模式，通過精品教學(xué)、項目實訓(xùn)、模擬就業(yè)等教學(xué)模塊，讓學(xué)習(xí)者獲得知識和技能，提升知識能力，培養(yǎng)具有較高綜合素養(yǎng)、適應(yīng)職業(yè)發(fā)展需要、具有創(chuàng)新意識的應(yīng)用型人才。參加高等教育自學(xué)考試改革試點專業(yè)的全國統(tǒng)考和主考院校組織的專業(yè)考核,完成自考考試計劃規(guī)定的全部課程且成績合格者，可獲得福建省高等教育自學(xué)考試委員會和主考學(xué)校共同簽發(fā)的自學(xué)考試�？飘厴I(yè)證書，經(jīng)教育部電子注冊，國家承認學(xué)歷，學(xué)信網(wǎng)可查。
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泉州藝術(shù)學(xué)校是中專嗎?在快速變化的時代背景下，泉州藝術(shù)學(xué)校不斷探索創(chuàng)新教育模式。通過引入數(shù)字化教學(xué)、在線教育等新技術(shù)手段，學(xué)校為學(xué)生提供了更加靈活多樣的學(xué)習(xí)方式和資源;同時，也鼓勵學(xué)生進行跨學(xué)科學(xué)習(xí)和創(chuàng)新實踐，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。那么，泉州藝術(shù)學(xué)校是中專嗎?下面，老師帶你們一起來了解一下。
整個校園彌漫著濃厚的藝術(shù)氛圍。無論是走廊上的藝術(shù)畫作、雕塑作品還是教室內(nèi)的裝飾布置都充滿了藝術(shù)的氣息。這種環(huán)境不僅激發(fā)了學(xué)生對藝術(shù)的興趣和熱愛;也讓他們在潛移默化中提升了審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)。那么，泉州藝術(shù)學(xué)校什么時候開學(xué)?下面，老師帶你們一起來了解一下。
除了專業(yè)技能的培養(yǎng)外;泉州藝術(shù)學(xué)校還注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。學(xué)校鼓勵學(xué)生參與體育鍛煉、社會實踐等活動;培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作能力、溝通能力和解決問題的能力;使他們成為全面發(fā)展的藝術(shù)人才。那么，泉州藝術(shù)學(xué)校要怎么報名?下面，老師帶你們一起來了解一下。
泉州藝術(shù)學(xué)校培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的藝術(shù)人才;他們在國內(nèi)外舞臺上取得了驕人的成績和榮譽。這些校友的成功案例不僅為學(xué)校增添了光彩;也激勵著在校學(xué)生們不斷努力、追求卓越。那么，泉州藝術(shù)學(xué)校好不好?下面，老師帶你們一起來了解一下。
面對未來;泉州藝術(shù)學(xué)校將繼續(xù)秉持創(chuàng)新精神;不斷探索藝術(shù)教育的新領(lǐng)域和新方向。學(xué)校將緊跟時代步伐;加強與行業(yè)、社會的聯(lián)系與合作;為學(xué)生提供更多元化、更實用的教育資源和機會。泉州藝術(shù)學(xué)校招生名額是多少?下面，老師帶你們一起來了解一下。
在泉州藝術(shù)學(xué)校;傳承與創(chuàng)新始終是相互依存、相互促進的。學(xué)校既尊重傳統(tǒng)藝術(shù)的精髓和魅力;又積極吸收現(xiàn)代藝術(shù)的元素和理念;將兩者巧妙地結(jié)合在一起;形成了獨具特色的藝術(shù)教育體系。泉州藝術(shù)學(xué)校怎么錄取的?下面，老師帶你們一起來了解一下。
泉州藝術(shù)學(xué)校是一段永無止境的藝術(shù)之旅的起點。在這里;每一位學(xué)子都將踏上屬于自己的藝術(shù)征途;用才華和汗水書寫屬于自己的精彩篇章。讓我們共同期待并見證這些未來的藝術(shù)之星在世界的舞臺上綻放光芒!那么，泉州藝術(shù)學(xué)校招生對象是什么?下面，老師帶你們一起來了解一下。
泉州藝術(shù)學(xué)校，一個讓夢想照進現(xiàn)實的地方。在這里，每一個懷揣藝術(shù)夢想的心靈都能找到屬于自己的舞臺;在這里，每一份對美的追求都能得到最真摯的回響。讓我們攜手并進，在藝術(shù)的道路上勇往直前，共同書寫屬于泉州藝術(shù)學(xué)校的輝煌篇章!那么，泉州藝術(shù)學(xué)校有幾個校區(qū)?下面，老師帶你們一起來了解一下。
站在新的歷史起點上，泉州藝術(shù)學(xué)校將繼續(xù)秉承“厚德載物、藝海無涯”的校訓(xùn)精神，不斷探索藝術(shù)教育的新模式、新路徑，努力培養(yǎng)更多具有社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力的優(yōu)秀藝術(shù)人才，為推動我國文化藝術(shù)事業(yè)的繁榮發(fā)展貢獻智慧和力量。泉州藝術(shù)學(xué)校是公辦還是民辦?下面，老師帶你們一起來了解一下。
泉州藝術(shù)學(xué)校2024年招生電話是多少?泉州藝術(shù)學(xué)校深知自身肩負的社會責任，積極投身于公益事業(yè)之中。學(xué)校經(jīng)常組織師生參與文化下鄉(xiāng)、藝術(shù)扶貧等活動，用藝術(shù)的力量傳遞愛與希望，讓更多的人感受到藝術(shù)的魅力與溫暖。那么，泉州藝術(shù)學(xué)校2024年招生電話是多少?下面，老師帶你們一起來了解一下。
11月8日上午，福州市教育局舉行福州市2025年初中畢業(yè)升學(xué)體育與健康考試抽選考項目公開搖號活動。經(jīng)抽簽，最終確定：
新的學(xué)期已經(jīng)開始有段時間了，初三的同學(xué)們正式踏入初三的最后沖刺階段，那么，家長們能為孩子做些什么呢？
8月4日，福州市供需批錄取結(jié)束，供需批完成招生計劃的學(xué)校（專業(yè)）如下：
根據(jù)中招日程安排，2024年福州市中招供需批志愿填報時間為7月31日，供需批錄取時間為8月2日-4日，請各縣（市）區(qū)中招辦及初中學(xué)校及時通知未被任何一所學(xué)校錄取的考生填報供需批志愿，確保絕大部分考生能升入普高或職業(yè)學(xué)�！，F(xiàn)將供需批錄取有關(guān)事項通知如下：
7月27日，第三批中等職業(yè)學(xué)校錄取結(jié)束，已完成招生計劃的學(xué)校（專業(yè)）詳見附件。除附件表格中的學(xué)校（專業(yè)）外，其余第三批中等職業(yè)學(xué)校（專業(yè)）均未完成招生計劃。
根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于五年制高等職業(yè)教育藝術(shù)體育等特殊專業(yè)領(lǐng)域招生錄取最低控制線的通知》（閩教職成〔2017〕48號）文件精神，生源不足的五年制高職體育、藝術(shù)專業(yè)投檔線降至普高（含綜合高中班）最低投檔控制線的60%（300.9分）并于7月25日繼續(xù)投檔。今日完成招生計劃的第二批五年制高職學(xué)校（專業(yè)）如下：
7月24日，福州市第二批五年制高職學(xué)校開始錄取。五年制高職投檔要求及錄取辦法為：綜合素質(zhì)評定合格，在普高（含綜合高中班）最低控制線（501.5分）上按志愿輪轉(zhuǎn)投檔，未滿額的學(xué)校再降至五年制高職最低投檔控制線（441.5分）上從高分到低分擇優(yōu)錄取。
根據(jù)教育部、福建省教育廳關(guān)于高中階段學(xué)校招生工作相關(guān)文件規(guī)定，學(xué)生不得持福州中考成績，違規(guī)跨區(qū)域錄取或私自就讀于招生規(guī)定范圍外的普通高中（含綜合高中班，下同）。違規(guī)接收學(xué)生的普通高中學(xué)校將無法調(diào)取考生學(xué)籍檔案，考生將無法建立高中學(xué)籍，所有后果由考生及家長自行承擔，敬請知悉。對于確因戶籍及家庭地址遷移等原因，高中階段擬赴異地就讀的學(xué)生，應(yīng)根據(jù)自身實際情況，通過以下3種方式接續(xù)高中學(xué)籍：
7月21日，福州市第一批普高（含綜合高中班）繼續(xù)逐10分降至501.5分，按志愿順序從高分到低分輪轉(zhuǎn)投檔錄取�，F(xiàn)將普高（含綜合高中班）最低錄取分數(shù)線公布如下：
7月20日，未完成招生計劃的學(xué)校在19日投檔基礎(chǔ)上逐10分降，其中，市區(qū)降至672分，六縣（市）降至各自第一條投檔線下50分,并按志愿順序輪轉(zhuǎn)投檔錄取。各招生區(qū)域本日投檔最低分數(shù)線具體如下：
2021年福清市招收定向生投檔線 畢業(yè)學(xué)校 福清一中 福清二中 福清僑中 福清三中 福清融城中學(xué) 福清元洪中學(xué) 福清第二中學(xué) 693 687 694
2016年福州市初三質(zhì)檢成績統(tǒng)計（市區(qū)）
2018年福州普高完整版錄取分數(shù)線公布
2018年福州市區(qū)定向生最新分數(shù)線
福州市中招辦根據(jù)《2017年福州市高級中等學(xué)校招生考試工作實施細則》，劃定普高錄取最低投檔控制線和普高第一條投檔線，具體如下：
1、第76頁，閩江師范高等�？茖W(xué)校（29205）“物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)”的專業(yè)代碼 1 改成 3；“導(dǎo)游”的專業(yè)代碼 2 改成 4；2、第86頁，閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院（39
福州中考：2015福州市普通高中投檔分數(shù)線（匯總）
2015福州市第一批普通高中第一條投檔線
2015福州中考分數(shù)線：福州八中中澳班中考錄取分數(shù)線
2015福州中考分數(shù)線：福州高級中學(xué)中考錄取分數(shù)線