泉州五年制大專(zhuān)怎么選擇專(zhuān)業(yè)？
選好大學(xué)不如選好專(zhuān)業(yè)，一個(gè)適合自己的專(zhuān)業(yè)對(duì)之后的職業(yè)生涯至關(guān)重要，很多人不了解專(zhuān)業(yè)的重要性，填報(bào)志愿的時(shí)候胡亂選擇，最后又感到后悔，下面是老師收集整理五年制大專(zhuān)選擇專(zhuān)業(yè)的技巧，一起來(lái)看看吧，希望對(duì)你有幫助。
泉州五年制大專(zhuān)怎么選擇專(zhuān)業(yè)？
1.首先興趣很重要。要看自己主觀上對(duì)什么專(zhuān)業(yè)更感興趣，這一點(diǎn)非常重要，如果一點(diǎn)興趣都沒(méi)有的專(zhuān)業(yè)再好也不要報(bào)。因?yàn)榕d趣可以成為人努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，在面對(duì)未來(lái)五年的學(xué)習(xí)生活，興趣會(huì)讓你從中感受到快樂(lè)。
2.根據(jù)專(zhuān)業(yè)選擇學(xué)校。雖然說(shuō)基本所有五年制大專(zhuān)院校各個(gè)專(zhuān)業(yè)都有，但每個(gè)學(xué)習(xí)都有各自的最擅長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)。所以說(shuō)要根據(jù)要學(xué)的專(zhuān)業(yè)選擇好學(xué)校。
3.專(zhuān)業(yè)選擇。籠統(tǒng)的可以分為兩類(lèi)。一是軟件編程類(lèi)如計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)。二是機(jī)電類(lèi)如機(jī)械制造、機(jī)電一體化、電氣自動(dòng)化等。目前看這兩類(lèi)畢業(yè)后就業(yè)都很容易，但工作發(fā)展?jié)摿θ绾我磳W(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，總而言之選擇自己擅長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)，比不感興趣的對(duì)未來(lái)發(fā)展助益大一些。
最后友情提示一點(diǎn)就是性格態(tài)度決定一切，相信在畢業(yè)后你會(huì)有深刻的感觸。初中畢業(yè)應(yīng)該年齡也不大，在大學(xué)里一定要養(yǎng)成好的處事習(xí)慣，與人為善，真誠(chéng)待人，這些可以說(shuō)比任何東西都重要。這個(gè)年齡段屬于心態(tài)性格價(jià)值觀培養(yǎng)的階段，一個(gè)好的心態(tài)與處事風(fēng)格的養(yǎng)成會(huì)是你一輩子的財(cái)富。
商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定、德智體美勞全面發(fā)展，具有一定科學(xué)文化水平,具有良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，具有專(zhuān)注敬業(yè)、卓越精益的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力;掌握扎實(shí)的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)基本功，商務(wù)外貿(mào)運(yùn)作知識(shí)和跨境電商平臺(tái)知識(shí)等專(zhuān)業(yè)基本理論，具有熟練運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行進(jìn)出口業(yè)務(wù)處理能力、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行跨境電商實(shí)際操作等專(zhuān)業(yè)基本技能，具備一定的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，能夠從事跨境電商操作，國(guó)際商務(wù)單證處理、跨境商務(wù)翻譯、涉外商務(wù)事務(wù)等工作的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能型人才。
學(xué)制：三年，招收應(yīng)屆高中、中職畢業(yè)生
主要課程：外貿(mào)單證繕制、商務(wù)英語(yǔ)函電、商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)、跨境電商實(shí)務(wù)、跨境電商客戶(hù)服務(wù)等
就業(yè)方向：畢業(yè)生可在外經(jīng)貿(mào)部門(mén)、進(jìn)出口企業(yè)、跨境電商平臺(tái)等外經(jīng)貿(mào)企業(yè)部門(mén)勝任外貿(mào)業(yè)務(wù)、外貿(mào)單證流轉(zhuǎn)，跨境電商平臺(tái)(跨境零售、批發(fā))運(yùn)營(yíng)、涉外商務(wù)咨詢(xún)服務(wù)等對(duì)外活動(dòng)。
學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)
主修課程
人文美與師德教育、中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)與美育、職業(yè)素養(yǎng)、中國(guó)文化與蒙學(xué)教育、家風(fēng)家訓(xùn)與家庭教育、詩(shī)文經(jīng)典及蒙學(xué)導(dǎo)讀、國(guó)學(xué)啟蒙與幼兒教育實(shí)踐等。
培養(yǎng)方向
以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為培養(yǎng)方向，在學(xué)前教育中融入國(guó)學(xué)教育方向，以中國(guó)文化常識(shí)與經(jīng)典、中西合璧的幼教理念、中國(guó)風(fēng)的才藝學(xué)習(xí)、新中式幼教的實(shí)習(xí)實(shí)踐等作為培養(yǎng)體系總目標(biāo)，通過(guò)國(guó)學(xué)文化的熏陶、陶冶轉(zhuǎn)化為根植內(nèi)心的修養(yǎng)，無(wú)需提醒的自覺(jué)和具體的生活方式、學(xué)習(xí)方式、做人方式等行為方式的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)“蒙以養(yǎng)正”的新一代國(guó)學(xué)幼師。
就業(yè)方向
畢業(yè)生主要面向幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等從事幼兒教育工作，也可在文化館(站)、少年宮、文化產(chǎn)業(yè)單位和企業(yè)單位的工會(huì)、團(tuán)委，社會(huì)工作站等從事社會(huì)文化藝術(shù)的普及、傳播工作。
藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)契合傳統(tǒng)傳媒和新媒體宣傳模式，專(zhuān)業(yè)技能適用廣泛，就業(yè)面廣，就業(yè)需求量大，專(zhuān)業(yè)課程貼合行業(yè)前沿技能，產(chǎn)學(xué)合作，培養(yǎng)有創(chuàng)意、會(huì)畫(huà)畫(huà)、懂設(shè)計(jì)，能綜合運(yùn)用媒體技術(shù)的復(fù)合型人才。以“創(chuàng)新工作室人才孵化”為特色，以項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)為抓手，強(qiáng)化藝術(shù)語(yǔ)言和項(xiàng)目管理能力，培養(yǎng)具有較高專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)與制作能力的一線(xiàn)人才。建立了上海市首個(gè)學(xué)生工作室，為多家著名品牌設(shè)計(jì)視覺(jué)廣告，在歷屆全國(guó)和上海市級(jí)專(zhuān)業(yè)大賽上屢獲殊榮。
主要課程
視覺(jué)傳達(dá)課程通過(guò)商業(yè)實(shí)戰(zhàn)的工作室模式，產(chǎn)教融合入校即入行，扎實(shí)掌握繪畫(huà)表現(xiàn)(插畫(huà)、數(shù)碼繪畫(huà))、設(shè)計(jì)技能(出版物設(shè)計(jì)、海報(bào)合計(jì)、廣告攝影)、培養(yǎng)創(chuàng)意思維(廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)、品牌形象設(shè)計(jì))，為畢業(yè)后升入各類(lèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)高校或進(jìn)入各類(lèi)設(shè)計(jì)制作公司打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
就業(yè)前景
這是一個(gè)應(yīng)用性很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)。廣告和包裝在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的地位越來(lái)越被更多的人所重視，優(yōu)秀的廣告和包裝設(shè)計(jì)將為企業(yè)和商家?guī)?lái)巨大的利潤(rùn)，同時(shí)能欣賞到構(gòu)思新穎、創(chuàng)意獨(dú)特的廣告和美輪美奐的包裝設(shè)計(jì)，也不失為一種很大的享受。而每年國(guó)內(nèi)、港臺(tái)和國(guó)際的廣告大賽又將這種享受推到了一個(gè)閃耀著光環(huán)的榮耀地位。這種讓人們的眼球得到充分享受的行業(yè)還會(huì)更加紅火。
口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專(zhuān)業(yè)
專(zhuān)業(yè)介紹
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的訓(xùn)練，具有口腔常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷、修復(fù)和預(yù)防保健的基本能力。
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生培養(yǎng)具有較高政治、文化和生理、心理素質(zhì)，具備一定的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和知識(shí)，牢固地掌握口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的基本知識(shí)和操作技能，能夠從事口腔醫(yī)療和預(yù)防保健工作的中高級(jí)口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)門(mén)人才。
就業(yè)方向
畢業(yè)后面向各級(jí)各類(lèi)醫(yī)院口腔科、各區(qū)、縣牙防所、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、民營(yíng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，從事口腔衛(wèi)生保健、口腔常見(jiàn)病預(yù)防工作、擔(dān)任口腔醫(yī)師的助手。
就業(yè)前景
口腔醫(yī)學(xué)是醫(yī)學(xué)類(lèi)近年報(bào)考中僅次于臨床的大熱門(mén),就目前來(lái)看,口腔醫(yī)學(xué)的學(xué)生的就業(yè)前景相比其他專(zhuān)業(yè)還是比較樂(lè)觀的..
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親愛(ài)的同學(xué)： 盼望著，盼望著，新的學(xué)習(xí)就要開(kāi)始了！新學(xué)期、新氣象、新期待，新的征程正在開(kāi)啟，福州第一技師學(xué)院期待與你一起譜寫(xiě)新的華章。為便于你順利入學(xué)，請(qǐng)務(wù)必認(rèn)真閱讀以下內(nèi)容并做好相關(guān)準(zhǔn)備工作：
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泉州藝術(shù)學(xué)校是中專(zhuān)嗎?在快速變化的時(shí)代背景下，泉州藝術(shù)學(xué)校不斷探索創(chuàng)新教育模式。通過(guò)引入數(shù)字化教學(xué)、在線(xiàn)教育等新技術(shù)手段，學(xué)校為學(xué)生提供了更加靈活多樣的學(xué)習(xí)方式和資源;同時(shí)，也鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí)和創(chuàng)新實(shí)踐，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。那么，泉州藝術(shù)學(xué)校是中專(zhuān)嗎?下面，老師帶你們一起來(lái)了解一下。
整個(gè)校園彌漫著濃厚的藝術(shù)氛圍。無(wú)論是走廊上的藝術(shù)畫(huà)作、雕塑作品還是教室內(nèi)的裝飾布置都充滿(mǎn)了藝術(shù)的氣息。這種環(huán)境不僅激發(fā)了學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和熱愛(ài);也讓他們?cè)跐撘颇刑嵘藢徝滥芰退囆g(shù)修養(yǎng)。那么，泉州藝術(shù)學(xué)校什么時(shí)候開(kāi)學(xué)?下面，老師帶你們一起來(lái)了解一下。
除了專(zhuān)業(yè)技能的培養(yǎng)外;泉州藝術(shù)學(xué)校還注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生參與體育鍛煉、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng);培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通能力和解決問(wèn)題的能力;使他們成為全面發(fā)展的藝術(shù)人才。那么，泉州藝術(shù)學(xué)校要怎么報(bào)名?下面，老師帶你們一起來(lái)了解一下。
泉州藝術(shù)學(xué)校培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的藝術(shù)人才;他們?cè)趪?guó)內(nèi)外舞臺(tái)上取得了驕人的成績(jī)和榮譽(yù)。這些校友的成功案例不僅為學(xué)校增添了光彩;也激勵(lì)著在校學(xué)生們不斷努力、追求卓越。那么，泉州藝術(shù)學(xué)校好不好?下面，老師帶你們一起來(lái)了解一下。
面對(duì)未來(lái);泉州藝術(shù)學(xué)校將繼續(xù)秉持創(chuàng)新精神;不斷探索藝術(shù)教育的新領(lǐng)域和新方向。學(xué)校將緊跟時(shí)代步伐;加強(qiáng)與行業(yè)、社會(huì)的聯(lián)系與合作;為學(xué)生提供更多元化、更實(shí)用的教育資源和機(jī)會(huì)。泉州藝術(shù)學(xué)校招生名額是多少?下面，老師帶你們一起來(lái)了解一下。
在泉州藝術(shù)學(xué)校;傳承與創(chuàng)新始終是相互依存、相互促進(jìn)的。學(xué)校既尊重傳統(tǒng)藝術(shù)的精髓和魅力;又積極吸收現(xiàn)代藝術(shù)的元素和理念;將兩者巧妙地結(jié)合在一起;形成了獨(dú)具特色的藝術(shù)教育體系。泉州藝術(shù)學(xué)校怎么錄取的?下面，老師帶你們一起來(lái)了解一下。
泉州藝術(shù)學(xué)校是一段永無(wú)止境的藝術(shù)之旅的起點(diǎn)。在這里;每一位學(xué)子都將踏上屬于自己的藝術(shù)征途;用才華和汗水書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩篇章。讓我們共同期待并見(jiàn)證這些未來(lái)的藝術(shù)之星在世界的舞臺(tái)上綻放光芒!那么，泉州藝術(shù)學(xué)校招生對(duì)象是什么?下面，老師帶你們一起來(lái)了解一下。
泉州藝術(shù)學(xué)校，一個(gè)讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的地方。在這里，每一個(gè)懷揣藝術(shù)夢(mèng)想的心靈都能找到屬于自己的舞臺(tái);在這里，每一份對(duì)美的追求都能得到最真摯的回響。讓我們攜手并進(jìn)，在藝術(shù)的道路上勇往直前，共同書(shū)寫(xiě)屬于泉州藝術(shù)學(xué)校的輝煌篇章!那么，泉州藝術(shù)學(xué)校有幾個(gè)校區(qū)?下面，老師帶你們一起來(lái)了解一下。
站在新的歷史起點(diǎn)上，泉州藝術(shù)學(xué)校將繼續(xù)秉承“厚德載物、藝海無(wú)涯”的校訓(xùn)精神，不斷探索藝術(shù)教育的新模式、新路徑，努力培養(yǎng)更多具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀藝術(shù)人才，為推動(dòng)我國(guó)文化藝術(shù)事業(yè)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。泉州藝術(shù)學(xué)校是公辦還是民辦?下面，老師帶你們一起來(lái)了解一下。
泉州藝術(shù)學(xué)校2024年招生電話(huà)是多少?泉州藝術(shù)學(xué)校深知自身肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任，積極投身于公益事業(yè)之中。學(xué)校經(jīng)常組織師生參與文化下鄉(xiāng)、藝術(shù)扶貧等活動(dòng)，用藝術(shù)的力量傳遞愛(ài)與希望，讓更多的人感受到藝術(shù)的魅力與溫暖。那么，泉州藝術(shù)學(xué)校2024年招生電話(huà)是多少?下面，老師帶你們一起來(lái)了解一下。
2025年泉州市第七中學(xué)青少年體育人才“一條龍”貫通培養(yǎng)男子籃球招生入學(xué)方案公布
泉州第一中學(xué)發(fā)布《關(guān)于青少年（足球）人才“一條龍”貫通培養(yǎng)（初升高）招生工作方案》
泉州市教育局印發(fā)了《2025年泉州市普通高中計(jì)劃細(xì)化表》對(duì)2025年泉州市普通高中招生計(jì)劃進(jìn)行細(xì)化，今年全市普高招生計(jì)劃數(shù)共計(jì)86005名 ，具體細(xì)化表如下：
福建中考是省級(jí)統(tǒng)一考試，2025年中考省級(jí)統(tǒng)一考試安排在6月19日—21日舉行，具體科目考試時(shí)間安排如下：
2025年晉江市民辦初中招生政策解讀
日前2025年泉州中招政策出臺(tái)普通高中招生計(jì)劃出爐和24年相比擴(kuò)招7683人！本期就來(lái)為大家做個(gè)2024-2025年泉州普高招生計(jì)劃對(duì)比分析看看哪所高中擴(kuò)招，錄取機(jī)會(huì)更大吧！
為貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》（中發(fā)〔2020〕19號(hào)），中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系的意見(jiàn)》（中辦發(fā)〔2023〕24號(hào)），《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于新時(shí)代推進(jìn)普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》（國(guó)辦發(fā)〔2019〕29號(hào)），教育部等三部門(mén)《關(guān)于實(shí)施新時(shí)代基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃的意見(jiàn)》（教基〔2023〕4號(hào)），中共福建省委辦公廳、福建省人民政府辦公廳《關(guān)于構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系的實(shí)施方案》，福建省教育廳等七部門(mén)關(guān)于印發(fā)《福建省“十四五
近日，泉州市教育局印發(fā)《2025年泉州市初中畢業(yè)升學(xué)考試和高中階段招生工作方案》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《工作方案》），對(duì)今年的中考中招工作進(jìn)行部署�，F(xiàn)解讀如下：
根據(jù)《泉州市教育局關(guān)于印發(fā)2025年泉州市初中畢業(yè)升學(xué)體育與健康考試工作實(shí)施意見(jiàn)的通知》（泉教體〔2025〕5號(hào)）、《泉州市教育局關(guān)于做好2025年泉州市初中畢業(yè)升學(xué)體育考試巡視工作的通知》（泉教體〔2025〕7號(hào)）文件精神，為確保全市初中畢業(yè)升學(xué)體育與健康考試（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“中考體育考試”）工作公平公正、安全有序，現(xiàn)就2025年中考體育考試游泳項(xiàng)目測(cè)試和中考體育考試緩考工作補(bǔ)充通知如下：
根據(jù)《泉州市教育局關(guān)于印發(fā)2025年泉州市初中畢業(yè)升學(xué)體育與健康考試工作實(shí)施意見(jiàn)的通知》（泉教體〔2025〕5號(hào)）、《泉州市教育局關(guān)于做好2025年泉州市初中畢業(yè)升學(xué)體育考試巡視工作的通知》（泉教體〔2025〕7號(hào)）文件精神，為確保全市初中畢業(yè)升學(xué)體育與健康考試（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“中考體育考試”）工作公平公正、安全有序，現(xiàn)就2025年中考體育考試游泳項(xiàng)目測(cè)試和中考體育考試緩考工作補(bǔ)充通知如下：
泉州市教育局召開(kāi)“2017年泉州市區(qū)普通高中招生錄取切線(xiàn)發(fā)布會(huì)”。2017年泉州市區(qū)普通高中招生錄取線(xiàn)切線(xiàn)情況如下：
2016年福建泉州中考錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)。
2015泉州中考切線(xiàn)高中錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)劃定
2015泉州中考一級(jí)達(dá)標(biāo)高中切線(xiàn)情況
2015泉州中考二級(jí)達(dá)標(biāo)高中切線(xiàn)情況
2015泉港一中定向生切線(xiàn)分?jǐn)?shù)線(xiàn)情況
2015年晉江市一級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)切線(xiàn)投檔分?jǐn)?shù)線(xiàn)
2015年晉江市一級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)切線(xiàn)投檔分?jǐn)?shù)線(xiàn)
2015晉江中考一級(jí)達(dá)標(biāo)定向生錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)
2015南安市一級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)