2016泉州中考作文題點評分析
專家分析中考語文英語試卷
中考首日舉行了語文、英語科目的考試。此次考試的難度如何？體現了怎樣的命題特點？記者采訪了中考命題組專家就語文、英語科目進行點評分析，還邀請了一線名師點評作文。
□本報記者陳玉珍 曾聰虹
作文 聯系生活寓意深刻
【原題回放】
閱讀下面材料，按要求作文。
“禁不住”，意思是“承受不住”，“抑制不住、不由得”。
的確，總有一些人或事，讓人不能承受；總有某種情緒或感悟，讓人無法抑制而難以自持。可是，“禁得住”往往才是人生常態。
請結合生活經歷或就所領悟到的意思，寫一篇記敘文或議論文。
學生有話可說 但說好不易
■點評人：泉州實驗中學初三語文備課組長全志剛
好的作文題，都能“有話可說”。從語文與生活的關系來看，好的作文題能輻射到每個考生的生活，讓考生“易于動筆，樂于表達”。
考生的生活再單一，可誰不曾有過“承受不住的重壓”、“抑制不住的思念”和“不由得想起的瞬間”呢？又有誰不是經歷過這樣的情形才終于“禁得住”成長中的凄風苦雨、歲月無情地碾壓甚至于“天將降大任”的深重？
再從記敘與議論的表達方式來看，今年的作文題可謂不偏不倚，幾乎沒有“分別心”。擅長記敘的，可訴說生活里的真實，以誠摯的情感喚起共鳴；偏愛議論的，能縱橫捭闔，展開論述。
最后，今年的作文題，毫無懸念地再次以材料的形式來命制，并且沿襲了近幾年來“遠與近”、“問與答”和“個性與共性”此類思辨色彩較強的關鍵詞設定形式。因而考生調動已有的經驗，在審題立意上大多能輕車熟路。
然而，考生要“把‘話’說好”，卻并非易事。一方面，考生在大家都有話可說之時，要平中見奇、靜水流深，是要有較強功底的。選擇新穎的角度或是挖掘深層的意蘊，與考生的生活累積與自我反思息息相關。
另一方面，如果單就“禁得住”一個角度來構思，而完全忽略“禁不住”，文章的層次就會顯得單薄。而要兩個層面兼顧，且以“禁得住”為重心來謀篇布局，又需要更周全的思考、更妥帖的剪裁和編排。
另外，材料中的關鍵詞雖然還是思辨，但命題人選用的這一對，幾乎完美地避開了宿構。作文之時，如若考生想要毫不費力就將準備好的素材套用其中，是有風險的。
展現真實自我 反思自身成長
■點評人：泉州一中初三年段長何松茂
今年中考作文題仍然延續去年和前年的命題思路，采取材料作文的方式，命題導向具體體現新課標關于“情感、態度、價值觀”的正確導向，材料精煉，指向明確，寓意深刻。
這個題目要求的文體非常明確：寫記敘文或議論文，貫徹了初中階段訓練的兩種主要文體，而不是像很多地區的中考作文，標明“除詩歌外”；材料作文還重點考查了學生的審題與擬題能力，審題設置陷阱，很多粗心大意的學生，沒耐心看完題目，就簡單地將中心定為“禁不住”，忽略“可是”這個轉折連詞。實際上，也可以從“禁不住”到“禁得住”去構思和立意。但是，“禁得住才是人生的常態”這句話才是作文立意的正方向，弘揚了正能量：“禁得住”，給學生正面的價值導向，引導學生正視挫折或磨難，把“禁得住”作為每個人應該有的人生常態，能堅強面對每一個困難和挫折，有積極向上的引導價值；作文命題關注學生的思辨能力，不僅停留在寫清一件事情的能力上，還要求學生有自己的思考與反思，要求學生對一件事情有自己的價值取舍和判斷；此外，這樣的材料還可以防止套題或宿構，對一些學生喜愛或普遍濫用的親情、友情的事例，能從題材選擇上加以規避。
學生取材范圍廣，寫記敘文的話，可以從家庭生活或校園生活入手，表現個人是如何承受、挑戰生活中的壓力或困難，或如何抑制生活中的情緒情感，走向人生彼岸。寫議論文的話，可以在歷史長河中截取名人事例來分析論證“禁得住才是人生常態”這個論點。
語文 穩中求新 有鄉土氣息
■中考語文命題組專家：
整份語文試卷導向性好，注重雙基考查，注重非連續性文本考查，注重綜合性學習考查，注重語文與生活的關系。全卷無偏題、怪題、難題，體現了近幾年中考“維穩”特點。試卷的總題數19題，總閱讀量5500字左右，總答題量1400多字。試卷命制呈現以下特點：
一是重視導向，體現“以德樹人”思想。全卷思想性與科學性緊密結合，對學生正確情感態度、價值觀的樹立起到很好的潛移默化的教育作用。
二是力求創新，凸顯“穩中求新”理念。試題在考查語文基礎知識、基本技能和能力的基礎上，注重創新，在閱讀的選文、題目的形式和內容探究等方面作了有益的嘗試。
三是立足地域，散發“鄉土語文”氣息。試卷語基文段及文言文文本將泉州的人和事納入試卷，呈現了泉州異彩紛呈的藝術形式和晉江人柯煥為國為民、誓死殺敵的英雄事跡。將傳統文明與地方特色共同滲透，讓試卷充滿泉州鄉土氣息，為試卷增添了一道道亮色。
四是注重整合，強化“時代生活”結合。試卷綜合性地將學校文學社團和中國當代文壇曹文軒的獲獎與陳忠實的辭世巧妙整合，其實就是將生活實際和社會熱點結合，體現了“生活處處皆語文，語文時時現生活”的大語文觀。
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泉州藝術學校是中專嗎?在快速變化的時代背景下，泉州藝術學校不斷探索創新教育模式。通過引入數字化教學、在線教育等新技術手段，學校為學生提供了更加靈活多樣的學習方式和資源;同時，也鼓勵學生進行跨學科學習和創新實踐，培養他們的綜合素質和創新能力。那么，泉州藝術學校是中專嗎?下面，老師帶你們一起來了解一下。
整個校園彌漫著濃厚的藝術氛圍。無論是走廊上的藝術畫作、雕塑作品還是教室內的裝飾布置都充滿了藝術的氣息。這種環境不僅激發了學生對藝術的興趣和熱愛;也讓他們在潛移默化中提升了審美能力和藝術修養。那么，泉州藝術學校什么時候開學?下面，老師帶你們一起來了解一下。
除了專業技能的培養外;泉州藝術學校還注重學生綜合素質的提升。學校鼓勵學生參與體育鍛煉、社會實踐等活動;培養他們的團隊協作能力、溝通能力和解決問題的能力;使他們成為全面發展的藝術人才。那么，泉州藝術學校要怎么報名?下面，老師帶你們一起來了解一下。
泉州藝術學校培養了一大批優秀的藝術人才;他們在國內外舞臺上取得了驕人的成績和榮譽。這些校友的成功案例不僅為學校增添了光彩;也激勵著在校學生們不斷努力、追求卓越。那么，泉州藝術學校好不好?下面，老師帶你們一起來了解一下。
面對未來;泉州藝術學校將繼續秉持創新精神;不斷探索藝術教育的新領域和新方向。學校將緊跟時代步伐;加強與行業、社會的聯系與合作;為學生提供更多元化、更實用的教育資源和機會。泉州藝術學校招生名額是多少?下面，老師帶你們一起來了解一下。
在泉州藝術學校;傳承與創新始終是相互依存、相互促進的。學校既尊重傳統藝術的精髓和魅力;又積極吸收現代藝術的元素和理念;將兩者巧妙地結合在一起;形成了獨具特色的藝術教育體系。泉州藝術學校怎么錄取的?下面，老師帶你們一起來了解一下。
泉州藝術學校是一段永無止境的藝術之旅的起點。在這里;每一位學子都將踏上屬于自己的藝術征途;用才華和汗水書寫屬于自己的精彩篇章。讓我們共同期待并見證這些未來的藝術之星在世界的舞臺上綻放光芒!那么，泉州藝術學校招生對象是什么?下面，老師帶你們一起來了解一下。
泉州藝術學校，一個讓夢想照進現實的地方。在這里，每一個懷揣藝術夢想的心靈都能找到屬于自己的舞臺;在這里，每一份對美的追求都能得到最真摯的回響。讓我們攜手并進，在藝術的道路上勇往直前，共同書寫屬于泉州藝術學校的輝煌篇章!那么，泉州藝術學校有幾個校區?下面，老師帶你們一起來了解一下。
站在新的歷史起點上，泉州藝術學校將繼續秉承“厚德載物、藝海無涯”的校訓精神，不斷探索藝術教育的新模式、新路徑，努力培養更多具有社會責任感、創新精神和實踐能力的優秀藝術人才，為推動我國文化藝術事業的繁榮發展貢獻智慧和力量。泉州藝術學校是公辦還是民辦?下面，老師帶你們一起來了解一下。
泉州藝術學校2024年招生電話是多少?泉州藝術學校深知自身肩負的社會責任，積極投身于公益事業之中。學校經常組織師生參與文化下鄉、藝術扶貧等活動，用藝術的力量傳遞愛與希望，讓更多的人感受到藝術的魅力與溫暖。那么，泉州藝術學校2024年招生電話是多少?下面，老師帶你們一起來了解一下。
為貫徹落實中共中央、國務院《深化新時代教育評價改革總體方案》（中發〔2020〕19號），中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于構建優質均衡的基本公共教育服務體系的意見》（中辦發〔2023〕24號），《國務院辦公廳關于新時代推進普通高中育人方式改革的指導意見》（國辦發〔2019〕29號），教育部等三部門《關于實施新時代基礎教育擴優提質行動計劃的意見》（教基〔2023〕4號），中共福建省委辦公廳、福建省人民政府辦公廳《關于構建優質均衡的基本公共教育服務體系的實施方案》，福建省教育廳等七部門關于印發《福建省“十四五
近日，泉州市教育局印發《2025年泉州市初中畢業升學考試和高中階段招生工作方案》（以下簡稱《工作方案》），對今年的中考中招工作進行部署�，F解讀如下：
根據《泉州市教育局關于印發2025年泉州市初中畢業升學體育與健康考試工作實施意見的通知》（泉教體〔2025〕5號）、《泉州市教育局關于做好2025年泉州市初中畢業升學體育考試巡視工作的通知》（泉教體〔2025〕7號）文件精神，為確保全市初中畢業升學體育與健康考試（以下簡稱“中考體育考試”）工作公平公正、安全有序，現就2025年中考體育考試游泳項目測試和中考體育考試緩考工作補充通知如下：
根據《泉州市教育局關于印發2025年泉州市初中畢業升學體育與健康考試工作實施意見的通知》（泉教體〔2025〕5號）、《泉州市教育局關于做好2025年泉州市初中畢業升學體育考試巡視工作的通知》（泉教體〔2025〕7號）文件精神，為確保全市初中畢業升學體育與健康考試（以下簡稱“中考體育考試”）工作公平公正、安全有序，現就2025年中考體育考試游泳項目測試和中考體育考試緩考工作補充通知如下：
2025泉州體育中考時間、考點安排出爐
泉州市教育局組織2025年泉州初中畢業升學體育考試抽選項目公開抽號活動，讓我一起來看看結果如何：
今天為大家盤點一下泉州高中的情況，哪些是一級/二級/三級達標高中？他們的錄取分數線又是多少？
泉州市教育局表示在網上招生階段未被任何學校錄取的考生（包括被各常規志愿批次錄取后，在規定時間申請放棄錄取資格并經審核通過，未被后續批次錄取的考生），可自愿向仍有剩余招生計劃的學校報名參加自主補錄（報名時間：8月4日—8日20日，以各校公布的具體時間為準）。
根據《泉州市教育局 泉州市人力資源和社會保障局關于印發2024年泉州市中等職業學校和技工學校招生工作方案的通知》（泉教職成〔2024〕2號）精神，現將2024年泉州市三年制中職、技工學校征求志愿計劃公布如下（該計劃數為三年制中職、技工學校常規志愿批次投檔錄取后剩余招生計劃數，以及因考生申請放棄常規志愿錄取而空余的招生計劃數總和）。
今日起，泉州市將進行三年制中職、技工學校常規志愿批次的投檔錄取工作。8月1日12：00至8月2日20：00，泉州市將公布三年制中職、技工學校剩余計劃，考生可登錄泉州市中考中招信息管理系統（網址http://zzxt.qzedu.cn）填報征求志愿。
泉州市教育局召開“2017年泉州市區普通高中招生錄取切線發布會”。2017年泉州市區普通高中招生錄取線切線情況如下：
2016年福建泉州中考錄取分數線。
2015泉州中考切線高中錄取分數線劃定
2015泉州中考一級達標高中切線情況
2015泉州中考二級達標高中切線情況
2015泉港一中定向生切線分數線情況
2015年晉江市一級達標中學切線投檔分數線
2015年晉江市一級達標中學切線投檔分數線
2015晉江中考一級達標定向生錄取分數線
2015南安市一級達標中學錄取分數線