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三明五年制大專有哪些適合男生就讀的專業(yè)?

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2023-07-17 17:17:19 來源:網(wǎng)絡(luò)整理 531
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高等教育中,教育與技能不匹配、專業(yè)知識與崗位需求不匹配的問題長期得不到解決,在一定程度上加劇了我國目前的就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾。而五年制大專整體設(shè)計(jì)學(xué)生的知識、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu),統(tǒng)籌安排中高等職業(yè)教育的課程體系,在五年時(shí)間里,既保證了高職教育的文化素質(zhì)要求,又達(dá)到了國際上培養(yǎng)同類人才專業(yè)技術(shù)課程有效學(xué)時(shí)三年以上的要求。那么男生想報(bào)考五年制大專有哪些適合的專業(yè)呢?一起來看看吧。
三明五年制大專有哪些適合男生就讀的專業(yè)?

三明五年制大專有哪些適合男生就讀的專業(yè)?

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位于信息技術(shù)產(chǎn)業(yè),畢業(yè)生可在大型企業(yè)、跨國公司、網(wǎng)絡(luò)公司以及產(chǎn)品科技含量高的IT產(chǎn)業(yè)、計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用行業(yè)從事計(jì)算機(jī)硬件應(yīng)用及研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)等工作,也可從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用程序設(shè)計(jì)、軟件開發(fā)、系統(tǒng)管理、技術(shù)維護(hù)等工作,還可從事計(jì)算機(jī)軟件、硬件的運(yùn)行、維護(hù)、管理等工作。

推薦理由:5G時(shí)代的到來和“互聯(lián)網(wǎng)+”觀念的深入人心,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)行業(yè)的發(fā)展勢頭已銳不可當(dāng),人才缺口有增無減。

新能源汽車檢測與維修

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)素養(yǎng),掌握純電動(dòng)及混合動(dòng)力電動(dòng)汽車基本結(jié)構(gòu)原理與檢修、電子控制系統(tǒng)技術(shù)、驅(qū)動(dòng)電機(jī)及控制技術(shù)、動(dòng)力電池管理與維護(hù)、汽車車載網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等新能源汽車技術(shù)必要的基本理論和專業(yè)知識,能利用新能源汽車檢測設(shè)備和工具,從事新能源汽車需要的生產(chǎn)裝配與調(diào)試、性能檢測與維護(hù)、故障診斷與排除,以及汽車后市場相關(guān)技術(shù)服務(wù)、技術(shù)管理等工作,具備一定的創(chuàng)新能力和開拓精神的技術(shù)技能型人才。

推薦理由:該專業(yè)有“3+2”五年制高級工和職教高考升學(xué)班可供選擇。

消防工程技術(shù)

培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和文化素養(yǎng)、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,掌握火災(zāi)科學(xué)的基本理論、消防安全技術(shù)與方法,安全消防政策法規(guī),具有消防安全管理,火災(zāi)隱患評價(jià)、控制,安全消防設(shè)施操作能力的生產(chǎn)安全及消防管理高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

推薦理由:校企合作專業(yè),就業(yè)主要面向公安消防、安全部門及建筑消防工程公司等企事業(yè)單位,從事防火、安全、技術(shù)管理等工作。

機(jī)電一體化

機(jī)電一體化技術(shù)是制造業(yè)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化生產(chǎn)的基礎(chǔ),是智能裝備制造、汽車制造等各類制造業(yè)的關(guān)鍵技術(shù),是關(guān)系著國家戰(zhàn)略地位和體現(xiàn)國力水平的重要標(biāo)志。目前此類高端技能型人才已經(jīng)成為制約制造業(yè)發(fā)展的一個(gè)瓶頸,各企業(yè)都在高薪聘請機(jī)電一體化高技能專業(yè)人才,因此該專業(yè)人才也被國家列為“十四五”發(fā)展最急需的十大專業(yè)人才之一。

推薦理由:該專業(yè)是校企合作專業(yè),課程設(shè)計(jì)基于企業(yè)崗位需求和職業(yè)發(fā)展,內(nèi)容采用企業(yè)實(shí)際應(yīng)用案例,"引導(dǎo)"互動(dòng)式教學(xué),讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)者、教學(xué)參與者。

烹飪

本專業(yè)主要學(xué)習(xí)課程有烹調(diào)技術(shù)、常用烹調(diào)原料鑒別與應(yīng)用、烹調(diào)原料加工工藝與技能訓(xùn)練、中式熱菜工藝與技能訓(xùn)練、西點(diǎn)制作、食品雕刻、烹調(diào)營養(yǎng)、烹調(diào)工藝學(xué)、食材認(rèn)知、廚房管理與設(shè)計(jì)等。

推薦理由:本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事大、中型酒店、飯店等餐飲企業(yè)及食品企業(yè)的中餐制作與管理工作,可在中、高等烹飪學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事科研、教學(xué)工作,亦可自主創(chuàng)業(yè)。

電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修

本專業(yè)培養(yǎng)熟悉企業(yè)本崗位的工作流程,能按照作業(yè)規(guī)范熟練完成電氣通用設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)等工作,具有良好的責(zé)任心和質(zhì)量意識,具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能人才;培養(yǎng)面向裝備制造業(yè)大型設(shè)備電氣維修、系統(tǒng)調(diào)試維護(hù)的運(yùn)行管理人員,以及工業(yè)企業(yè)電氣設(shè)備的使用、保養(yǎng)、安裝、維護(hù)人員;培養(yǎng)具有較強(qiáng)實(shí)踐能力、掌握電氣設(shè)備的基礎(chǔ)理論和設(shè)備維護(hù)、技術(shù)管理等技術(shù)的高端技能型專門人才。

推薦理由:該專業(yè)設(shè)有職教高考升學(xué)班,學(xué)生在校學(xué)習(xí)三年后參加職教高考可繼續(xù)就讀全日制本科或?qū)?啤?/span>

電子商務(wù)

以專業(yè)課程的四個(gè)方向?yàn)楹诵模劳须娮由虅?wù)實(shí)訓(xùn)室以及校企合作項(xiàng)目,開展綜合實(shí)訓(xùn)和集中實(shí)踐,將理論知識應(yīng)用于實(shí)踐,進(jìn)一步提升專業(yè)技能。畢業(yè)后可從事電子商務(wù)技術(shù)服務(wù)、物流管理、報(bào)關(guān)業(yè)務(wù)、營銷等工作;或企業(yè)營銷部門從事市場營銷、咨詢、策劃、管理、產(chǎn)品推廣等工作。

推薦理由:該專業(yè)設(shè)有五年制高級工和職教高考升學(xué)班。

三明五年制大專可以直接專升本嗎?

五年制大專采用"2+3"的培養(yǎng)學(xué)制,跨過高中對學(xué)生進(jìn)行一貫制的培養(yǎng)。但跨過高中并非放棄高中課程,而是采用更合理的課程分配方法。前兩年學(xué)習(xí)高中課程,后三年學(xué)習(xí)高等教育大專課程,這樣一來,不僅避免了傳統(tǒng)模式高三的"復(fù)習(xí)年",同時(shí)教學(xué)課程更具系統(tǒng)性、完整性和科學(xué)性。學(xué)生在經(jīng)過五年時(shí)間的學(xué)習(xí)后,能夠直接獲得國家認(rèn)可的大專學(xué)歷,同時(shí)也可以升本、考研、參加公務(wù)員及進(jìn)入事業(yè)單位等。

招收參加中考的全國初中畢業(yè)生、高中未畢業(yè)的學(xué)生,無戶籍限制。擁有自主招生考試,達(dá)到錄取成績后,進(jìn)入高等院校學(xué)習(xí),前兩年學(xué)習(xí)高中課程,后三年學(xué)習(xí)“高職專科”課程,學(xué)業(yè)期滿頒發(fā)國家教育部統(tǒng)一印制的《高等學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷》,此學(xué)歷為國家承認(rèn)的大專學(xué)歷。大專畢業(yè)后還可參加高職升本科考試,繼續(xù)深造大學(xué)本科學(xué)歷。

專升本的第一步,想必不說你們也知道,當(dāng)然就是選好自己想報(bào)的院校,想考的專業(yè)。選好自己所想要報(bào)考的考試類別,這個(gè)一定要盡早確定好,而且越早確定越好,確定好了以后就不要輕易改變,不然你后面的復(fù)習(xí)計(jì)劃將會(huì)被打亂,變得很被動(dòng)。

搜集所考學(xué)校所考專業(yè)的相關(guān)的信息。例如考試的科目,參考書,以及歷年分?jǐn)?shù)線等等。很多同學(xué)可能在第一步就覺得難了,覺得很多信息都不確定,其實(shí)呢,找信息的方法有很多,可以直接在學(xué)校的官網(wǎng)查看,也可以關(guān)注福建中考網(wǎng)公眾號,獲取更多關(guān)于中考、錄取招生的信息

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  • 泉州藝術(shù)學(xué)校是中專嗎?

    泉州藝術(shù)學(xué)校是中專嗎?在快速變化的時(shí)代背景下,泉州藝術(shù)學(xué)校不斷探索創(chuàng)新教育模式。通過引入數(shù)字化教學(xué)、在線教育等新技術(shù)手段,學(xué)校為學(xué)生提供了更加靈活多樣的學(xué)習(xí)方式和資源;同時(shí),也鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí)和創(chuàng)新實(shí)踐,培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。那么,泉州藝術(shù)學(xué)校是中專嗎?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學(xué)校什么時(shí)候開學(xué)?

    整個(gè)校園彌漫著濃厚的藝術(shù)氛圍。無論是走廊上的藝術(shù)畫作、雕塑作品還是教室內(nèi)的裝飾布置都充滿了藝術(shù)的氣息。這種環(huán)境不僅激發(fā)了學(xué)生對藝術(shù)的興趣和熱愛;也讓他們在潛移默化中提升了審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)。那么,泉州藝術(shù)學(xué)校什么時(shí)候開學(xué)?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學(xué)校要怎么報(bào)名?

    除了專業(yè)技能的培養(yǎng)外;泉州藝術(shù)學(xué)校還注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生參與體育鍛煉、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng);培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通能力和解決問題的能力;使他們成為全面發(fā)展的藝術(shù)人才。那么,泉州藝術(shù)學(xué)校要怎么報(bào)名?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學(xué)校好不好?

    泉州藝術(shù)學(xué)校培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的藝術(shù)人才;他們在國內(nèi)外舞臺上取得了驕人的成績和榮譽(yù)。這些校友的成功案例不僅為學(xué)校增添了光彩;也激勵(lì)著在校學(xué)生們不斷努力、追求卓越。那么,泉州藝術(shù)學(xué)校好不好?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學(xué)校招生名額是多少?

    面對未來;泉州藝術(shù)學(xué)校將繼續(xù)秉持創(chuàng)新精神;不斷探索藝術(shù)教育的新領(lǐng)域和新方向。學(xué)校將緊跟時(shí)代步伐;加強(qiáng)與行業(yè)、社會(huì)的聯(lián)系與合作;為學(xué)生提供更多元化、更實(shí)用的教育資源和機(jī)會(huì)。泉州藝術(shù)學(xué)校招生名額是多少?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學(xué)校怎么錄取的?

    在泉州藝術(shù)學(xué)校;傳承與創(chuàng)新始終是相互依存、相互促進(jìn)的。學(xué)校既尊重傳統(tǒng)藝術(shù)的精髓和魅力;又積極吸收現(xiàn)代藝術(shù)的元素和理念;將兩者巧妙地結(jié)合在一起;形成了獨(dú)具特色的藝術(shù)教育體系。泉州藝術(shù)學(xué)校怎么錄取的?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學(xué)校招生對象是什么?

    泉州藝術(shù)學(xué)校是一段永無止境的藝術(shù)之旅的起點(diǎn)。在這里;每一位學(xué)子都將踏上屬于自己的藝術(shù)征途;用才華和汗水書寫屬于自己的精彩篇章。讓我們共同期待并見證這些未來的藝術(shù)之星在世界的舞臺上綻放光芒!那么,泉州藝術(shù)學(xué)校招生對象是什么?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學(xué)校有幾個(gè)校區(qū)?

    泉州藝術(shù)學(xué)校,一個(gè)讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的地方。在這里,每一個(gè)懷揣藝術(shù)夢想的心靈都能找到屬于自己的舞臺;在這里,每一份對美的追求都能得到最真摯的回響。讓我們攜手并進(jìn),在藝術(shù)的道路上勇往直前,共同書寫屬于泉州藝術(shù)學(xué)校的輝煌篇章!那么,泉州藝術(shù)學(xué)校有幾個(gè)校區(qū)?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學(xué)校是公辦還是民辦?

    站在新的歷史起點(diǎn)上,泉州藝術(shù)學(xué)校將繼續(xù)秉承“厚德載物、藝海無涯”的校訓(xùn)精神,不斷探索藝術(shù)教育的新模式、新路徑,努力培養(yǎng)更多具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀藝術(shù)人才,為推動(dòng)我國文化藝術(shù)事業(yè)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。泉州藝術(shù)學(xué)校是公辦還是民辦?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學(xué)校2024年招生電話是多少?

    泉州藝術(shù)學(xué)校2024年招生電話是多少?泉州藝術(shù)學(xué)校深知自身肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任,積極投身于公益事業(yè)之中。學(xué)校經(jīng)常組織師生參與文化下鄉(xiāng)、藝術(shù)扶貧等活動(dòng),用藝術(shù)的力量傳遞愛與希望,讓更多的人感受到藝術(shù)的魅力與溫暖。那么,泉州藝術(shù)學(xué)校2024年招生電話是多少?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 三明市2025年體育中考項(xiàng)目抽選結(jié)果出爐!

    三明市2025年體育中考項(xiàng)目抽選結(jié)果出爐!

  • 三明市2024年職業(yè)教育第四批次三年制中等職業(yè)學(xué)校(含技工學(xué)校)征求志愿第二輪招生錄取工作通報(bào)

    根據(jù)《三明市教育局關(guān)于印發(fā)2024年三明市中職本科3+4、五年制高職院校和中等職業(yè)學(xué)校(含技工學(xué)校)招生錄取方案》(明教職成〔2024〕80號)和《三明市教育局關(guān)于三明市2024中年中職本科“3+4”、五年制高職院校和中等職業(yè)學(xué)校(含技工學(xué)校)招生錄取日程安排的公告》,我市于8月12日公布面向三明招生三年制中等職業(yè)學(xué)校(含技工學(xué)校)第一輪錄取情況及剩余計(jì)劃數(shù),并于8月12-13日開放平臺進(jìn)行征求志愿填報(bào),經(jīng)過第二輪投檔錄取,現(xiàn)將錄取結(jié)果通報(bào)如下:

  • 三明市2024年職業(yè)教育第四批次三年制中等職業(yè)學(xué)校(含技工學(xué)校)第一輪投檔錄取分?jǐn)?shù)線及剩余計(jì)劃數(shù)

    根據(jù)《三明市教育局關(guān)于印發(fā)2024年三明市中職本科3+4、五年制高職院校和中等職業(yè)學(xué)校(含技工學(xué)校)招生錄取方案》(明教職成〔2024〕80號)和《三明市教育局關(guān)于三明市2024中年中職本科“3+4”、五年制高職院校和中等職業(yè)學(xué)校(含技工學(xué)校)招生錄取日程安排的公告》,現(xiàn)將三年制中等職業(yè)學(xué)校(含技工學(xué)校)第一輪投檔錄取工作情況通報(bào)如下:

  • 三明市2024年職業(yè)教育第三批次五年制高職(含面試提前批)第二輪投檔錄取分?jǐn)?shù)線及剩余計(jì)劃數(shù)公布

    根據(jù)《三明市教育局關(guān)于印發(fā)2024年三明市中職本科3+4、五年制高職院校和中等職業(yè)學(xué)校(含技工學(xué)校)招生錄取方案》(明教職成〔2024〕80號)和《三明市教育局關(guān)于三明市2024年中職本科“3+4”、五年制高職院校和中等職業(yè)學(xué)校(含技工學(xué)校)招生錄取日程安排的公告》,8月6日公布面向三明招生高職院校(含面試提前批)錄取及剩余計(jì)劃數(shù),經(jīng)過8月6-7日征求志愿填報(bào)及第二輪投檔錄取,現(xiàn)將錄取結(jié)果通報(bào)如下:

  • 三明市2024年職業(yè)教育第三批次五年制高職(含面試提前批)錄取情況

    根據(jù)《三明市教育局關(guān)于印發(fā)2024年三明市中職本科3+4、五年制高職院校和中等職業(yè)學(xué)校(含技工學(xué)校)招生錄取方案》(明教職成〔2024〕80號)和《三明市教育局關(guān)于三明市2024年中職本科“3+4”、五年制高職院校和中等職業(yè)學(xué)校(含技工學(xué)校)招生錄取日程安排的公告》,現(xiàn)將面向三明市招生高職院校五年專(含面試提前批)第一輪投檔錄取工作情況通報(bào)如下:

  • 三明市2024年職業(yè)教育第二批次中職“培優(yōu)班”錄取分?jǐn)?shù)線剩余招生計(jì)劃

    根據(jù)《三明市教育局關(guān)于印發(fā)2024年三明市中職本科3+4、五年制高職院校和中等職業(yè)學(xué)校(含技工學(xué)校)招生錄取方案》(明教職成〔2024〕80號)和《三明市教育局關(guān)于三明市2024年中職本科“3+4”、五年制高職院校和中等職業(yè)學(xué)校(含技工學(xué)校)招生錄取日程安排的公告》,現(xiàn)將三明市域內(nèi)中等職業(yè)學(xué)校“培優(yōu)班”錄取工作情況通報(bào)如下:

  • 2024年三明市中職本科3+4貫通培養(yǎng)試點(diǎn)項(xiàng)目常規(guī)志愿批次錄取分?jǐn)?shù)線

    今年福建省3所本科院校與10所公辦中職學(xué)校聯(lián)合開展中職本科“3+4”貫通培養(yǎng)試點(diǎn)項(xiàng)目,面向三明市招生計(jì)劃共30人,錄取分?jǐn)?shù)情況如下:

  • 三明市教育局關(guān)于錄取時(shí)間的公告

    三明市教育局關(guān)于錄取時(shí)間的公告

  • 2024三明永安、寧化、大田、明溪中考錄取分?jǐn)?shù)線出爐!

    三明2024年普通高中招生錄取分?jǐn)?shù)線,永安市、寧化縣、大田縣、明溪縣公布的分?jǐn)?shù)線情況如下:如有疑問可點(diǎn)擊咨詢在線老師。永安市2024年永安市中考普高錄取分?jǐn)?shù)線永安一中定

  • 2024年三明市直屬普通高中招生錄取分?jǐn)?shù)線公告

    三明市中招辦按照《三明市2024年高中階段學(xué)校招生錄取辦法》(明教中〔2024〕70號)的相關(guān)規(guī)定,組織各縣(市、區(qū))在市中考中招錄取平臺上統(tǒng)一進(jìn)行切線,現(xiàn)將2024年市直屬普通高中招生錄取分?jǐn)?shù)線公告如下:

  • 2016年福建三明中考錄取分?jǐn)?shù)線

    2016年福建三明中考錄取分?jǐn)?shù)線。

  • 2016大田中考切線高中錄取分?jǐn)?shù)線

    2016大田中考切線高中錄取分?jǐn)?shù)線

  • 2016沙縣中考高中錄取分?jǐn)?shù)線

    2016沙縣中考高中錄取分?jǐn)?shù)線

  • 2016三明中考切線分?jǐn)?shù)線公布

    2016三明中考切線分?jǐn)?shù)線公布

  • 2016三明永安中考分?jǐn)?shù)線公布

    2016三明永安中考分?jǐn)?shù)線公布

  • 2015寧化一中錄取分?jǐn)?shù)線切線

    2015寧化一中錄取分?jǐn)?shù)線切線。

  • 2015尤溪縣分?jǐn)?shù)線切線 尤溪高中錄取分?jǐn)?shù)線

    2015尤溪縣分?jǐn)?shù)線切線 尤溪高中錄取分?jǐn)?shù)線

  • 2015明溪中考分?jǐn)?shù)線切線方案公布

    2015明溪中考分?jǐn)?shù)線切線方案公布

  • 2015寧化縣中考分?jǐn)?shù)線 寧化高中切線分?jǐn)?shù)線公布

    2015寧化縣中考分?jǐn)?shù)線 寧化高中切線分?jǐn)?shù)線公布

  • 2015永安一中錄取分?jǐn)?shù)線

    2015永安一中錄取分?jǐn)?shù)線。

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