“高等職業(yè)教育輪機工程技術專業(yè)教學資源庫”啟動儀式在南通舉行

7月31日，財政部、教育部立項建設項目——“高等職業(yè)教育輪機工程技術專業(yè)教學資源庫”啟動儀式在南通航運職業(yè)技術學院舉行。全國交通職業(yè)教育教學指導委員會、江蘇省教育廳、江蘇省交通廳、江蘇海事局、中國船級社南京分社相關部門領導以及來自國內(nèi)20多所航海類高職院校、近20家國內(nèi)外知名航運企業(yè)的項目建設單位代表參加了啟動儀式。

　　高等職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫建設項目是財政部、教育部自2010年起為強化優(yōu)勢資源整合，實現(xiàn)全國范圍內(nèi)的課程與資源共享，促進高等職業(yè)學校辦學水平和教育質(zhì)量的整體提高而實施的高等職業(yè)教育教學重要改革項目。目前，全國共有28個項目立項，江蘇省有4項，其中“高等職業(yè)教育輪機工程技術專業(yè)教學資源庫建設項目”由南通航運職業(yè)技術學院作為第一牽頭單位，全國近30多家航海類高職院校和航運企事業(yè)單位參與申報，于今年3月獲批立項。

　　該資源庫的建設將滿足國際海事組織的《STCW78/10公約》要求，反映當前先進船舶輪機設備操作、維護和性能原理等知識，包含10大崗位職業(yè)能力模塊227個子項目，包括動畫、虛擬實訓、教學片、自主學習平臺等形式。資源庫建成后不僅可以為在校生提供自主學習，就業(yè)指導等服務，還可以面向企業(yè)，開展企業(yè)職工的技能培訓和技術交流，實現(xiàn)終生教育服務。同時，通過建立良好的資源庫運行管理機制，合作院校間及合作企業(yè)將充分發(fā)揮項目聯(lián)合建設單位與資源使用用戶潛能，使資源建設者、資源用戶在建設、管理、運用、維護和二次開發(fā)等方面高度合作、深度參與，形成共建共享的良性循環(huán)機制。

　　建成的輪機工程技術專業(yè)教學資源庫將使我國高職20000多名航海類專業(yè)學生（學員）和3000多位航海類教師受益，并可為國內(nèi)上千家相關航運企業(yè)近50萬員工提供學習資源，滿足他們接受繼續(xù)教育的需要。

　　牽頭單位——南通航運職業(yè)技術學院近年來積極創(chuàng)新校企合作體制機制，在“合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展、合作評價”的辦學方針指引下，大力推進校企合作、工學結合，航海教育特色鮮明，教育教學成果豐碩。在申報過程中，學院廣泛深入企業(yè)調(diào)研，精心組織申報材料。通過網(wǎng)絡初審和現(xiàn)場答辯，在74所高職院校申報的91份各項目中脫穎而出，最終獲準和福建交通職業(yè)技術學院共同牽頭立項建設該項目。學院非常重視該項目的建設，將之作為充分發(fā)揮骨干高職院校引領示范作用，更好地服務社會的重要把手。正如學院楊澤宇院長在啟動儀式上所說，“學院將通過深度參與此項工作，鍛煉師資隊伍，增進與航海院校、企業(yè)、行業(yè)和社會各界的了解、合作，為提升我國職業(yè)院校輪機工程技術專業(yè)建設的整體水平和提高職業(yè)院校人才培養(yǎng)質(zhì)量作出自己應有的貢獻。”