學(xué)校簡(jiǎn)介
創(chuàng)辦于1958年的沙溪中學(xué)，原先為農(nóng)業(yè)初中班，1960年定名為仙游縣沙溪農(nóng)業(yè)中學(xué)，1971年初，學(xué)校與郊尾中學(xué)合并，改名為“郊尾中學(xué)沙溪分校”。 在黨的關(guān)心下，在所屬招生片人民的支持下，1980年2月，經(jīng)教育局批準(zhǔn)，“郊尾中學(xué)沙溪分校”改名為“仙游縣沙溪初級(jí)中學(xué)”。試看今天，學(xué)校占地面積23畝，建筑面積4千多平方米，校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施基本完善。有學(xué)生1023多人，教職工總數(shù)52人，專任教師49人、本科及以上32人、高級(jí)教師職務(wù)4人、中級(jí)教師職務(wù)18人。縣級(jí)及以上骨干教師13人。
學(xué)校占地面積24畝，建筑面積4千多平方米，校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施基本完善。現(xiàn)有教學(xué)樓一幢，共計(jì)教室20間。電腦室一間，電腦60臺(tái)。教工宿舍樓2幢，學(xué)生宿舍樓共15間，在建學(xué)生公寓一幢，預(yù)計(jì)在09年9月投入使用。有學(xué)生1023多人，教職工總數(shù)52人，專任教師49人、本科及以上32人、高級(jí)教師職務(wù)4人、中級(jí)教師職務(wù)18人。縣級(jí)及以上骨干教師13人。
學(xué)校秉承“以人為本、以德促教、質(zhì)量興校”的辦學(xué)理念，以“立德、篤學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，經(jīng)過(guò)幾代“沙中人”的奮斗拼搏，已經(jīng)形成了“團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、求知、成才”的良好校風(fēng);全校教師樂于奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)，學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、勤于求學(xué)。
南教基〔2014）26號(hào)關(guān)于下達(dá)2014年有關(guān)高中學(xué)校招生計(jì)劃及相關(guān)工作的通知
2015年福建省初中學(xué)業(yè)考試數(shù)學(xué)考試大綱（征求意見稿）數(shù)學(xué)
莆田第十四中學(xué)招生承諾書
莆田市2012年初中畢業(yè)（升學(xué)）考試與高中招生制度改革方案
2013年高招有八大變化
在福建莆田，隨著教育多元化的發(fā)展，家長(zhǎng)們面臨著為孩子選擇教育路徑的重要決策。在眾多選項(xiàng)中，綜合高中班與私立高中成為了不少
在福建莆田，教育一直是家長(zhǎng)和社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。隨著教育多元化的發(fā)展，綜合高中班作為一種新興的教育模式，逐漸進(jìn)入家長(zhǎng)和學(xué)生的
在福建莆田，一種新型的教育模式正逐步展開，這就是中職與本科“3+4”貫通培養(yǎng)項(xiàng)目，簡(jiǎn)稱“3+4”中本貫通。這一創(chuàng)新的人才
近年來(lái)，隨著職業(yè)教育體系的不斷完善，越來(lái)越多的學(xué)生和家長(zhǎng)開始關(guān)注中職本科貫通培養(yǎng)項(xiàng)目。特別是在福建省莆田市，2024年推
在探討“在莆田3+4中本貫通好不好”這一問題時(shí)，結(jié)合福建省的實(shí)際情況，我們可以發(fā)現(xiàn)這一教育模式為眾多學(xué)生提供了全新的升學(xué)
