學(xué)校動態(tài)
網(wǎng)絡(luò)謠言是指別有用心的人員利用境內(nèi)外網(wǎng)站、社交平臺等網(wǎng)絡(luò)介質(zhì)，傳播沒有事實依據(jù)，且?guī)в泄粜浴⒛康男缘牟粚嵭畔ⅰＷ鳛橐晃蛔窦o守法的公民應(yīng)當(dāng)自覺做到“不信謠，不傳謠，不造謠”，提高防范意識和網(wǎng)絡(luò)信息鑒別能力，共建清朗文明網(wǎng)絡(luò)家園。莆田工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校積極配合深入推動打擊整治網(wǎng)絡(luò)謠言專項行動，告訴廣大師生如何鑒別網(wǎng)絡(luò)謠言以及造謠的危害性。
網(wǎng)絡(luò)謠言是指別有用心的人員利用境內(nèi)外網(wǎng)站、社交平臺等網(wǎng)絡(luò)介質(zhì)，傳播沒有事實依據(jù)，且?guī)в泄粜浴⒛康男缘牟粚嵭畔ⅰ?/span>
在“人人都有麥克風(fēng)”的網(wǎng)絡(luò)時代，如果任由網(wǎng)絡(luò)謠言肆意傳播，將嚴重擾亂網(wǎng)絡(luò)空間秩序，甚至?xí)鹕鐣只拧?/span>
為深入推動打擊整治網(wǎng)絡(luò)謠言專項行動，全力凈化網(wǎng)絡(luò)謠言環(huán)境，營造風(fēng)清氣正網(wǎng)絡(luò)空間，需要進一步提升廣大群眾對網(wǎng)絡(luò)謠言的辨別力，降低網(wǎng)絡(luò)謠言給群眾生產(chǎn)生活造成的不良影響，營造全社會不造謠、不信謠、不傳謠的良好氛圍，攜手各界群眾、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)等共筑和諧清朗的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
不信謠、不傳謠、不造謠”打擊網(wǎng)絡(luò)謠言，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境提高防范意識和網(wǎng)絡(luò)信息鑒別能力共建清朗文明網(wǎng)絡(luò)家園。
南教基〔2014）26號關(guān)于下達2014年有關(guān)高中學(xué)校招生計劃及相關(guān)工作的通知
2015年福建省初中學(xué)業(yè)考試數(shù)學(xué)考試大綱（征求意見稿）數(shù)學(xué)
莆田第十四中學(xué)招生承諾書
莆田市2012年初中畢業(yè)（升學(xué)）考試與高中招生制度改革方案
2013年高招有八大變化
在福建莆田，隨著教育多元化的發(fā)展，家長們面臨著為孩子選擇教育路徑的重要決策。在眾多選項中，綜合高中班與私立高中成為了不少
在福建莆田，教育一直是家長和社會關(guān)注的焦點。隨著教育多元化的發(fā)展，綜合高中班作為一種新興的教育模式，逐漸進入家長和學(xué)生的
在福建莆田，一種新型的教育模式正逐步展開，這就是中職與本科“3+4”貫通培養(yǎng)項目，簡稱“3+4”中本貫通。這一創(chuàng)新的人才
近年來，隨著職業(yè)教育體系的不斷完善，越來越多的學(xué)生和家長開始關(guān)注中職本科貫通培養(yǎng)項目。特別是在福建省莆田市，2024年推
在探討“在莆田3+4中本貫通好不好”這一問題時，結(jié)合福建省的實際情況，我們可以發(fā)現(xiàn)這一教育模式為眾多學(xué)生提供了全新的升學(xué)
