福州第三中學簡介

八閩之都，鐘靈毓秀。福州三中坐落于榕城風景秀麗的西湖之濱，創辦于1942年，是一所享譽國內的全日制完全中學。學校于1953年被定為市重點中學，1963年被確定為首批辦好的14所省級重點校之一，1994年被評為首批省一級達標校，2019年被確定為首批省級示范性高中建設學校。

五育并舉，學有特長。學校全面落實黨的教育方針，扎實推進素質教育，依據人的全面發展規律，將“學會學習、學會做人、學會創造、學會發展”作為育人目標。學校始終堅持“求真務實、追求卓越”的辦學思想，秉承“以人為本、以誠為先，實現可持續發展”的辦學理念，經過七十八年櫛風沐雨，形成了鮮明的“創設情境、激發情感、主動發現、主動發展”的教學特色和“重情感、善激勵、常體驗、求自律”的德育特色。

開拓創新，面向未來。為貫徹習近平總書記關于中國特色社會主義現代化建設的宏偉目標藍圖，學校立足西湖校區的深厚底蘊，大力探索集團化辦學模式。形成了西湖校區、濱海校區、晉安校區等“一校三區”的大格局，同時吸納了福州十九中、福州金山中學、福州三中羅源校區、福州濱海實驗學校作為集團辦學成員校。福州三中面臨新時代千載難尋的機遇，發揮福州“海納百川”的城市精神，在教育現代化的辦學道路上遇山開路、遇水架橋，在集團校全體師生共同努力下將福州三中打造成國際知名、國內一流的現代化、特色化、學術型中學。

菁 菁 校 園 潤 育 桃 李 一流名校，打造一流教育

福州三中座落于榕城風景秀麗的西湖之濱，創辦于1942年，前身是“福州市立初級中學”，1952年6月，經福州市統一調整校名，我校被正式定名為“福州第三中學”，從此校名沿用至今。

1953年，學校被確定福州市重點中學，1963年它被確定為首批14所省級重點校之一，1994年我校被確定為省一級達標校，1995年和2005年兩次被推舉為中國知名中學科研聯合體的常務副理事長單位。2003年被確定為省級示范性高中。近年來，我校獲得省市級以上榮譽近兩百余項，并連續9屆評為福建省文明學校，并獲得 “全國模范職工之家”、北京2008奧林匹克教育示范學校、“全國教育系統先進集體”等榮譽稱號。2008年我校被中央文明委授予“全國未成年人思想道德建設先進單位”榮譽稱號，全國獲此殊榮的學校目前不到20所。2009年我校被評為福建省首屆文明單位標兵。

學校現擁有42個教學班，在校學生逾2000人。在職教工160人，其中特級教師4人，高級教師80人。學校占地面積約30000平方米，擁有42間教室、14間完備而規范的理、化、生、勞技等課程的專用實驗室和2間語音教室以及省內最先進的物理DIS實驗室、數學TI實驗室，42間教室均實現多媒體組合，已能使課堂教學告別了粉筆時代，大大提高了教學質量。

一座總面積達4598平方米，內設有燈光球場、標準室內游泳池，體操房、乒乓球室以及現代化藝術多媒體教室多功能體藝中心，由于功能齊全，目前是我省中小學中首屈一指的體藝中心。一個占地約15畝的300米塑膠環形跑道運動場為學生的全面發展提供了優質的硬件保證。

學校還擁有一座建筑面積達2353平方米獨立的圖書館。館內藏書愈十一萬冊，配備了現代化的管理設施，能應用計算機進行采編、編印、流通、情報檢索等管理，極大地滿足學生自主學習的需要。

學校在教育教學資源上已實現高度共享，數字化、智能化的多媒體校園信息網絡的開通和使用，更把學校的素質教育推上信息高速公路。

近年來，我校致力于花園式學校建設。鐫刻于校門口的“勵志、篤學、力行”純樸校訓，時刻警示著三中人不忘理想和奮斗目標。 “數學花園”中鮮花碧草相襯其中，小橋流水貫穿于內，在這充滿優雅情趣的理性氛圍中，三中人崇尚的學者氣、書卷氣正潛滋暗長。“國學長廊”與“文化走廊”以及定期出版的宣傳欄，與校園里的一花一草相互映襯，學生們在優美、健康、向上的環境中，陶冶情操、凈化心靈。

為努力實現市委市政府“辦人民滿意教育”的辦學要求，我校認真以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀統領教育教學和學校發展全局，著眼于新時期對人才素質的要求，切實積淀學生道德、人格、身體、思想、文化等素質，堅持以人為本，科學規范，促進發展的管理方式，切實從學生和教師的發展需要出發，努力為學生和教師搭建一個穩定、高效、特色的發展平臺。

在一個團結向上、充滿活力的校領導班子的領導下，班子成員十分注重組織、思想和作風建設，具有高度的事業心和責任感，在師生中形成較高的威望。他們站在科教興國的高度，自覺更新教育觀念，積極推進新課程改革，創新學校的發展管理體制和運行機制，構建了科學的管理體制目標，以師生為主體，努力構建人文見長的學校管理文化。學校通過體制創新尋求發展契機，學校制定了《福州三中2010-2013年改革與發展規劃》等一系列學校優化管理改革的實施方案，大大提高了各職能部門工作質量和效率，使學校各項工作都取得突出的成績。

卓越師資，展現超凡魅力

一流名校，必然有一支卓越的師資隊伍。從上世紀80年代的教師典范池伯鼎、鄭壽彭等，到90年代德藝雙馨的名師王性復、王立根、張金華，再到新世紀涌現出的魏麗真、林風、駱小山、馬平等學科專家，一代代優秀教師用自身的“嚴謹治學，為人師表”不斷積淀著三中“敬業、愛生、嚴謹、求精”的教風，也培養出三中學生“勤勉、樂學、創新、超越”的學風。

在新形勢下，我校不斷探索與新課改相配套的以校為本的師資培訓機制，發揮基礎性培訓功能，通過校本培訓，源源不斷地為教師輸送教育教學的新思想、新觀念。學校更加重視多渠道促進教師專業成長，尤其是加強對中、青年教師的培養，學校制定了“一年適應、三年合格、六年優秀、九年成骨干、十八年成一方名師”的教師培養目標，在這個目標的指引下，使他們在學科教學、競賽指導方面迅速成長，在省、市同行中脫穎而出。學校已經形成了一支結構合理、充滿活力、銳意進取，整體優勢明顯的教師隊伍。

近年來學校建立了“學校教研室、學科教研組、年段集備組”三級校本教研模式和管理機制，使校本教研走上制度化，規范化的道路，以教育科研促進教師教育觀念的轉變和教學能力的提高，幾年來我校共承擔了多項國家級、省級科研課題，有力地推動了我校教育教學深入發展。

潤育桃李，彰顯素質教育

在日常教學中，我校實現卓有成效的素質教育。在課程設置上，對必修課、選修課進行合理配比，同時提高課堂教學質量，充分利用學校強勢的多媒體組合資源，構建了一系列新型教學模式。

學校依托長年的文化積淀，集聚優厚的課程資源，充分發掘了教師開發課程資源的能力，形成了豐富多彩的具有學校個性化的校本選修課程系列，形成充滿活力、與時俱進的普通高中新課程體系。堅持開設“研究性學習”課程，著重培養學生的創新精神和探究實踐能力，重視發展學生的個性特長。

由于實施卓有成效的素質教育和嚴格的教學管理，我校高考成績始終穩定在高水平上，尤其注重培養學生的創新精神，使我校的許多優秀學生在各級各類競賽中脫穎而出，尤其是信息學學科根基深厚，有很強的優勢。毛子青、楊沐同學在國際信息學奧林匹克競賽中，奪取2枚金牌。僅2008年至今，我校學生共獲得國際級獎項3人次，國家級獎項45人次，省、市級獎項272人次。獲獎項目和人數均位于省、市各中學前茅。其中，占呈彥同學榮獲全國創新大賽最高獎中國科協主席獎、英特爾英才獎(全國僅兩名)。2011年再傳捷報，黃文瀚同學在亞洲太平洋地區信息學奧林匹克競賽中獲得金牌。王正鈞、李孟航、林德欣三位同學獲2011年機器人世界錦標賽高中組MATH工程挑戰賽季軍，并獲機器人設計創新獎。

學校的教育教學始終保持著穩定的高質量。繼2008年吳丹丹同學以原始分總分666的高分奪得福州地區理科高考狀元后，2009年林驥原同學以原始分總分692的高分再奪福州地區理科高考桂冠。2007-2011年，累計有60人保送北大、清華、浙大、上交等國內一流名牌大學。2009和2010年見報的17篇全省高考優秀作文中，有3篇是我校學生的佳作。每年高中畢業率100%。升學率100%，平均每年有50%以上高中畢業生進入全國重點大學學習深造。

福州三中學生體育競賽取得豐碩成果，校田徑隊取得市中學生田徑運動會十一連冠的好成績，2002以來，我校連續多次被評為福州市體育合格率、達標率先進單位、福建省先進單位。

學校充分重視學生的德育工作，形成以校長為核心，分管領導、德育處、團委、學生會、心理教研室、年段為基本框架的德育工作網絡，并充分發揮課堂教育主渠道作用，對學生進行安全教育、紀律教育、法制教育、傳統美德教育和環保知識教育，同時把德育校本課程納入學校校本總課程開展教育活動。充分發揮共青團組織作用，走向社會，走進社區，開展各種有益活動，培養學生的社會服務意識和責任感，增強了的德育的實效性。設立的心理研究室，有的放矢地開展了一系列行之有效的心理健康教育，取得了明顯效果。學生心理調控能力，自我滿意度均較理想。由于長期不懈的努力，我校德育工作成績斐然，2008-2011年，共有132人次評為省、市級三好生、優秀學生干部。

繽紛校園，激揚三中文化

在嶄新的教育理念的指引下，校園文化活動就不再被認為是課堂教學的補充和延伸，豐富多彩的社會實踐活動、熱鬧非凡的體育節、科藝節，緊張激烈的學生會干部競選、優美高雅的經典音樂會、頗具新聞風范的學生校報——《三葉蟲》都淋漓盡致的體現三中人對多彩生活的熱愛和對個性發展的渴求。

為了進一步提升辦學質量，提高學校知名度，幾年來，學校為師生提供了和世界各國交流的途徑和平臺，多次赴歐洲、日本、加拿大、韓國等國考察交流。2007年我校被確定為福建省漢語國際推廣基地校，2006起，我校與加拿大方面共同創辦了“愛迪生中加友好實驗班”，并與新加坡國立大學、南洋理工大學、泰國蘭是大學等多所國外大學保持友好的協作關系。

國際交流，拓寬教育視野

福州三中是福建省對外開放最早的“窗口學校”，幾年來，學校積極加強和擴大對外交流，為師生提供了和世界各國交流的途徑和平臺，多次赴美國、歐洲、加拿大、日本、韓國等國考察交流。2007年我校被確定為福建省漢語推廣基地校，2006起，我校與加拿大方面共同創辦了“愛迪生中加友好實驗班”，并與新加坡國立大學、南洋理工大學、泰國蘭是大學等多所國外大學保持友好的協作關系。

歷盡滄桑，腳下有關山;激揚文字，胸中有丘壑。三中人有三中人的追求，三中人有三中人的豪情，熱愛福州三中吧，因為，這里是素質教育的沃土，這里是精神文明的搖籃。