學(xué)校動態(tài)
《國家職業(yè)教育改革實施方案》開篇說道：“職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位。”
2021全國職業(yè)教育大會中，習(xí)近平總書記作出重要指示：“職業(yè)教育前途廣闊、大有可為!”李克強(qiáng)總理批示：“職業(yè)教育是培養(yǎng)技術(shù)技能人才、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、推動中國制造和服務(wù)上水平的重要基礎(chǔ)。”
中考結(jié)束，孩子們開始面臨人生中一次重要的抉擇，這次的選擇將會關(guān)乎到孩子之后升學(xué)和就業(yè)的道路。
可能很多家長只了解普高，認(rèn)為讀普高、考大學(xué)才是唯一的出路，上職校未來畢業(yè)就只能出來工作。
其實，讀職校同樣可以考大學(xué)，職校有高職分類考試，高職分類考試被錄取的學(xué)生與普通高考被大學(xué)錄取的學(xué)生享有同等待遇。
今天小編給大家詳細(xì)介紹一下，職高和普高到底有什么區(qū)別?
職校和普高的區(qū)別
01在學(xué)制方面
職校全稱中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，一般招收初中畢業(yè)生或者具有同等學(xué)歷的學(xué)生，學(xué)制一般為三年，這點與高中是一致的，也都是全日制教育。
02在授課內(nèi)容方面
職校的授課內(nèi)容與普通高中的授課內(nèi)容有些區(qū)別。普通高中的授課內(nèi)容，主要為語文、數(shù)學(xué)、外語以及物理、化學(xué)、生物或者政治、歷史、地理，也就是文化課為主的培養(yǎng)模式。職校講課內(nèi)容為語文、數(shù)學(xué)、外語和專業(yè)知識、專業(yè)技能，也就是文化課與專業(yè)課組合培養(yǎng)模式。
03在培養(yǎng)側(cè)重點方面
普通高中重點培養(yǎng)知識型人才，職校重點培養(yǎng)技術(shù)性人才。目前，社會上很多人對職業(yè)高中有種“歧視”的觀點，認(rèn)為職校沒有普通高中“好”。其實這種觀點并不正確，不管是普通高中還是職業(yè)學(xué)校都是為社會培養(yǎng)人才，只是培養(yǎng)的重點有所不同。
04在升學(xué)考試方面
普通高中畢業(yè)后可以參加高考，職校畢業(yè)后也可以參加職教高考等(有六種升學(xué)途徑，可參考往期文章)，考試通過后也可以進(jìn)入高等學(xué)府繼續(xù)深造。
當(dāng)然，職校的考試內(nèi)容會與普通高考有所區(qū)別。而通過普通高考和通過職校進(jìn)入大學(xué)后，沒有什么區(qū)別，學(xué)習(xí)同樣的知識，頒發(fā)同樣的證書。
05在就業(yè)方面
畢業(yè)后找工作，遇到專業(yè)性較強(qiáng)的崗位，目前職校的學(xué)生比普高的學(xué)生要吃香，因為職校的學(xué)生在專業(yè)技能方面比普高的學(xué)生更有優(yōu)勢。
現(xiàn)在，國家正在強(qiáng)力提倡職校和職業(yè)型的大學(xué)。也就是說我國會有更多的專業(yè)技能型中學(xué)和大學(xué)，國家需要大量的具有一定專業(yè)技能型的高素質(zhì)人才。
什么類型的孩子適合上職校？
1、成績中等偏下的學(xué)生。
學(xué)生在中考中沒有取得理想成績，但是想要繼續(xù)升學(xué)，職校就成為了這些孩子的最優(yōu)選擇。
2、有專長的學(xué)生。
學(xué)生在某一方面具備優(yōu)勢，同時又十分感興趣。這樣的學(xué)生可以選擇同專業(yè)的職校進(jìn)行報考繼續(xù)修學(xué)，這樣不但可以升學(xué)，還可以擴(kuò)大自己專長的優(yōu)勢。
3、成績中等偏上但是有嚴(yán)重偏科的學(xué)生。
這一類學(xué)生往往因為偏科而導(dǎo)致成績不穩(wěn)定，但是具備較強(qiáng)的動手與實驗?zāi)芰Γx擇職校能夠避開自己升學(xué)途徑中的劣勢，擴(kuò)大優(yōu)勢，從而使升學(xué)變得更加容易。
選西山職校，成就出彩人生
每個人的發(fā)展道路是多樣性的，而選擇什么道路關(guān)鍵是要從自身實際出發(fā)。對于中考成績偏低的初中畢業(yè)生(300-500分左右)，仍堅持報考普通高中，除了要付出高額費用和極大精神壓力外，還有可能白白浪費三年光陰卻進(jìn)不了大學(xué)門。
與其死磕不擅長的道路，不如來西山職校選擇一門喜歡的專業(yè)，既可以學(xué)得一技之長終身受用，又能圓你大學(xué)夢。
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