人物事跡 | 廈門六中陳成波老師獲評福建省第六屆杰出人民教師

陳成波老師畢業于華東師范大學物理專業、獲理學學士學位，從教以來，于1981年8月至1999年2月先后在廈門市翔安區蔡厝初中教學點、同安五中(現新店中學)和同安二中(現翔安一中)三所農村學校擔任初高中物理教學工作;1999年4月調入福建省廈門第六中學擔任高中物理教學工作、兼任教研組組長。2006年9月被福建省人民政府授予“福建省特級教師”，2018年3月評聘為正高級教師。

陳成波老師從教40年如一日，一直在教育教學一線勇挑重擔，忠誠于黨和人民的教育事業;認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，熱愛祖國;全面貫徹黨的教育方針，努力踐行“四有好老師”“四個引路人”和“四個相統一”要求;落實立德樹人根本任務，遵紀守法，師德高尚，敬業愛生，為學生的全面發展和教學團隊的成長孜孜不倦，默默耕耘，教育教學成果突出，在廣大師生和教育界具有較高的威望和影響，從教期間榮獲市級上以綜合獎項有：

①2006.9福建省人民政府授予“福建省特級教師”;

②2007.7福建省教育廳授予“福建省首批學科帶頭”;

③2007.9中共廈門市委、廈門市政府授予“廈門市首屆杰出教師”;

④2007.9廈門市政府授予“2005-2007年度廈門市優秀教師”;

⑤2004.9廈門市政府授予“廈門市優秀教師”;

⑥2008.8中共西藏米林縣委縣政府授予“教育援藏突出貢獻獎”。
一、注重實效，獨具風格，教育教學效果顯著

1.具有先進的教育理念和深厚的教育理論素養，能依據高中物理課程目標和學科特點，改革創新學科的教學方法，使教師少教，而學生多學，培養學生物理學科核心素養;教學經驗豐富，教學藝術精湛，形成獨特的教學風格，深受學生喜愛，得到學校及同事的一致認可。

陳成波老師從教以來帶過初三年畢業班1屆和高三年畢業班16屆，他講究深入淺出，把深奧的問題形象化、抽象的事物具體化;他講究親和力，贏得學生的尊敬和信任。所任教的班級成績在省市質檢、高考中成績均有大幅度提高，如2020屆所帶學生有三分之二高考總分600分以上，培養出一批優秀學生進入雙一流高校深造，如郁言、林曜、林樂翔、許伯熹等。

多年參與由廈門大學和廈門教科院舉辦的廈門市高中物理競賽的輔導教練員工作，指導本校學生參加全國高中物理競賽，其中53人次在省、市獲獎。

2.具有很強的創新意識和教育科研能力，充分解析和及時掌握國家基礎教育課程與高中物理教學改革與發展的最新動態，形成獨特的教學思想。

(1)在2006年基礎教育課程改革及2018年以來的新一輪課改中，陳成波老師應聘擔任廈門市普通高中新課程實驗學科教學指導組的核心成員 ，參與由市教育行政部門頒布施行的《廈門市普通高中課程方案》(試行)、《廈門市中小學地方課程實施與管理辦法》等文件研制，受到領導和學校一致好評。

(2)2005-2021年連續5屆擔任廈門市高中三物理指導組的核心成員，指導2005、2008、2011、2014、2017、2020屆廈門市高三物理教學備考工作，多次參與省質檢試卷、高中會考、中學教師招考等考試的命題工作，參與市質檢命題高一、高二20余次、高三年16次，出色完成各項任務。

3.在總結和推廣教學改革經驗及省、市高中理物理教研活動中發揮引領帶動作用。

⑴開設省級以上教研活動學科講座、公開課32場，積極承擔福建省普教室、省教育學院、福建師大等安排的教學教研任務，對提高本省物理學科區域教學教研水平，做出顯著成績，深受同行的認可。

⑵承擔全市高中物理教師各類培訓開設專題講座、公開課26場，指導教師專業成長，推進課改;不斷提升廈門市高中物理課程實施與備考指導水平，實效顯著。
二、身先垂范，悉心培養，在教學團隊的成長和學科發展中發揮關鍵性作用

1. 為推動我省的高中物理學科建設以及推廣新課程理念發揮關鍵性作用，在本省、市教師隊伍中享有較高的知名度。

(1)2007.7福建省教育廳授予“福建省中小學中青年學科教學帶頭人”;

(2)2007.3受聘擔任福建省中學物理學科帶頭人培養對象指導教師(福建省教育廳主辦、福建師大承辦);

(3)2006.12受聘擔任“廈門市高中新課程實驗理學物科教學指導組”核心成員;

(4)2019.9受聘擔任廈門市特級教師協會副秘書長,兼任中共廈門市特級教師協會黨支部組織委員;

(5)2021.1受聘擔任福建教育學院基礎教育研究院基礎教育考試研究中心(高中物理學科)特邀研究員;

(6)2015年受聘擔任CN期刊《中學理科園地》編委。

(7)受聘擔任福建省中學物理教師教育研究會理事、福建省中學物理教學法研究會理事、廈門市物理學會理事、廈門市物理專業委員會理事。

2.培養指導中青年教師并獲得8項教學指導獎，在教學團隊的成長中發揮關鍵性作用。

⑴1999.7起擔任廈門六中物理教研組組長22年，他率先垂范，帶出了堅強的學術團隊，讓一個薄弱的教研組，發展到在省、市綜合實力較強的教研組，目前廈門六中物理教研組有省特級教師1人、省學科帶頭人2人，市卓越型教師1人、市專家型教師4人、市學科帶頭人3人，省市骨干教師分別是3人和8人。

他指導的教研組教師在各類教學大賽中多次獲獎，其中獲得全國課堂教學改革創新大賽一等獎有2人;獲得省教學技能大賽一等獎有1人;獲得市教學技能大賽一、二、三等獎12人。

近10年來，高中各年段物理學科成績連續蟬聯學校各科市級排名第一，高三物理備課組先后4次獲得市級先進備課組，取得了顯著的教育教學效果。廈門六中物理教研組于2009.12被評為“廈門市高中新課程先進教研組”、2015年8 月被廈門市總工會授予“廈門市工人先鋒號”、2019年4月被福建省總工會授予“福建省模范小家”的榮譽稱號。

(2)擔任廈門市市級學科帶頭人、骨干教師、教學技能大賽指導工作，成績顯著。其中：

①2010年以來受聘擔任省第一至五屆廈門市參加省中小學教師教學技能大賽高中組物理選手指導工作，在省第一屆大賽中指導集美中學潘登遠老師獲得一等獎、廈門一中楊學切獲得三等獎;省第二屆大賽中指導廈門六中劉明、廈門一中的洪澤俊老師都獲得一等獎;省第三屆大賽中指導同安一中的楊傳綠老師獲得一等獎;省第四屆大賽中指導集美中學尹嵩山老師獲得二等獎，現擔任省第五屆省中小學教師教學技能大賽的選手指導工作。

②2015年指導同安一中沈倩倩、2016年同安一中的楊傳綠分別參加第三、四屆全國實驗說課高中物理學科比賽中獲得一等獎和二等獎。

③2019-2021廈門市第一、二屆單元教學設計比賽中，指導廈門外國語學校的闕永華、廈門二中林瓊華獲得一等獎，廈門六中張曉希、楊凡獲得二等獎。

(3)2019年度和2021年度的省級教學開放活動，受聘廈門、泉州等地開設專家講座兩場、專家點評9次。

(4)2007.3-2009.3受聘擔任福建省教育廳舉辦、福建師大承辦的福建省中學物理學科帶頭人培養(第二期)指導教師，帶教廈門六中陳芬、晉江市季延中學楊清海、廈門湖濱中學李祖華、廈門同安進修學校陳躍聰4位物理教師，四位老師均以優異成績順利通過福建省教育廳評審認定。

(5)2016-2018年指導廈門市青年教師成長工作坊李鉆鉆、周玲和陳極尊老師順利通過市級骨干教師評審認定。
三、篤教重研，銳意進取，在推進省、市新課程實驗中發揮引領帶動作用，教科研成果豐碩

1.在新一輪國家基礎教育課程改革中，主持完成省級教育教學研究省級課題3項、市級課題1項。

陳老師以省市課題為載體，開展校本行動研究，提高教師的科研水平，拓展教師的視野，促進教師的專業成長。其中省級課題有：

(1)福建省教育科學“十二五”規劃課題2014年度課題：“少教多學”理念下的高中物理導學案的設計與應用研究。

(2)福師大基礎教育課程中心立項課題：高中物理探究教學模式案例研究。

(3)2009.3-2011.12省級課題：物理學科學習方法的應用研究。

2.在教科研中,正式出版、發表一系列高中地理教育、教學論文和著述。

(1)陳成波老師聯系物理教學實際與教科研工作，個人正式發表CN(ISBH)物理教學論文12篇，其中國家核心期刊論文2篇、1篇論文被人大書報資料中心復印報刊資料全文轉載。

(2)參與4本論著編寫，由人民日報出版社、中國青年出版社、高等教育出版社出版在全國各地發行。如：走進課堂《高中物理(必修)——新課程案例與論析》等。

3.積極參與“送教下鄉”、“送培下鄉”活動，省外8次、省內3次，受到基層學校教師、邊遠老少邊薄弱地區教育行政領導和師生的歡迎和好評。

(1)根據上級有關安排，陳成波老師省外2008年赴西藏林芝、2013年、2016年和2018年3次赴新疆昌吉、2015年青海民和、2016年、2019年甘肅臨夏等多次參加“送教下鄉”、“送培下鄉”活動，2020年疫情期間為新疆昌吉教師在線培訓，省內參加2014年赴順昌、2016年泰寧和2020年寧德等“送教下鄉”、“送培下鄉”活動。

(2)長期以來送教到各地的薄弱校等開設研討課和教學講座，如漳州的四都中學及2009-2011年廈門內厝中學薄弱學校兼職等支教。

忙碌但不盲目，自從踏上講臺的那天起，他孜孜不倦的學習，不斷提高理論水平和更新教育教學理念。先后參加省第一期中學物理骨干教師省級培訓、省第一期中學物理學科帶頭人培養對象省級培訓、福師大 “教育學原理”專業進修研究生課程的學習等專業提升培訓，均以優異的成績獲結業證書。