福建省信息技術(shù)學(xué)校-高就業(yè)率低就業(yè)質(zhì)量 什么損傷了中職生的幸福感

中職生就業(yè)形勢(shì)比較樂(lè)觀，但在高就業(yè)率的背后卻是低就業(yè)質(zhì)量：在產(chǎn)業(yè)升級(jí)不斷提速的今天，他們?nèi)鄙倭税l(fā)展的后勁，上升渠道不暢通，損傷了中職教育的“吸引力”——

入場(chǎng)招聘的企業(yè)155家，提供3000多個(gè)崗位，而求職的學(xué)生僅1000多人，日前，在福建經(jīng)濟(jì)學(xué)校舉行的中職生專場(chǎng)招聘會(huì)上，中職生很“吃香”。不過(guò)，記者在現(xiàn)場(chǎng)了解到，雖然崗位較多，且涵蓋多種門類，但絕大部分企業(yè)提供的月薪只有1200元~1500元左右。

記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，和大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)相比，中職生就業(yè)形勢(shì)相對(duì)樂(lè)觀，但其高就業(yè)率背后卻是低就業(yè)質(zhì)量。他們的起點(diǎn)普遍較低，職場(chǎng)前景并不樂(lè)觀。

“找工作是不難，可我們的起點(diǎn)低”

“畢業(yè)十幾年了，我在這個(gè)城市依然只能是一個(gè)過(guò)客。”徐建榮是福建省福州市倉(cāng)山區(qū)一家私營(yíng)企業(yè)的一名工人，記者見到他時(shí)，他正準(zhǔn)備下班，穿著滿身油污的工裝。

“當(dāng)年畢業(yè)時(shí)，工作就很好找，班上的40多人幾乎都找到不錯(cuò)的工作，剛畢業(yè)就拿到800多元的工資，在當(dāng)時(shí)已經(jīng)很不錯(cuò)了，可到現(xiàn)在也只拿1700多元，這在企業(yè)算高薪了，但我干的活不比別人少呀，可工資就是提不上去。”徐建榮的老家在福州郊縣永泰，當(dāng)年畢業(yè)于永泰某技工學(xué)校的他，在初中同學(xué)中，算“混得可以的”，“當(dāng)時(shí)上高中，考大學(xué)的同學(xué)，剛畢業(yè)那會(huì)兒雖然找工作沒我這樣容易，但現(xiàn)在大部分都在城市買了房子，安了家，不少人還買了車子，可我現(xiàn)在連孩子都不敢?guī)г谏磉�，這點(diǎn)工資根本不夠呀!”

相對(duì)于大學(xué)生的找工作難，近年來(lái)，福建中職校畢業(yè)生的就業(yè)率卻在節(jié)節(jié)攀升，根據(jù)官方的數(shù)據(jù)，全省中職畢業(yè)生平均就業(yè)率超過(guò)90%，高于全國(guó)平均水平。福建全省共有96所技工院校，每年可向社會(huì)輸送技能型人才約3萬(wàn)名，就業(yè)率達(dá)96%以上。福建武夷旅游商貿(mào)學(xué)校的就業(yè)率高達(dá)97.4%;南平技師學(xué)院就業(yè)率達(dá)98.46%。從這些數(shù)據(jù)可以看出，中職生找工作并不愁。

“找工作是不難，可我們的起點(diǎn)低，上升的渠道不通暢。”采訪中，許多中職畢業(yè)生都抱怨，自己的職業(yè)前景黯淡，看不到曙光。

專業(yè)不對(duì)口，工作不穩(wěn)定，發(fā)展前途渺茫，這是許多中職生的切身體驗(yàn)。今年教育部一項(xiàng)抽樣數(shù)據(jù)顯示，中職畢業(yè)生將近四分之一起薪還不足1000元，有45%是在1000元~1500元，有24%是在1500元~2000元，2000元以上的不到10%。“有時(shí)候覺得還不如農(nóng)民工，他們沒任務(wù)顧慮，想走就走，可以大膽地跟老板談工資。”徐建榮說(shuō)。

專家指出，近幾年沿海城市普遍缺工，特別缺少一線技術(shù)工人的背景下，中職校就業(yè)率不斷增長(zhǎng)也在情理之中。為解決招工難題，一些企業(yè)還紛紛尋求與學(xué)校合作，實(shí)行訂單培養(yǎng)。

但是，高就業(yè)率背后的低就業(yè)質(zhì)量也是一個(gè)不得不面對(duì)的事實(shí)。 就業(yè)質(zhì)量不高，上升渠道不暢通，損傷了中職教育的“吸引力”。

誰(shuí)卡住中職生的“錢景”

“工作好幾年了，沒有過(guò)培訓(xùn)提升的機(jī)會(huì)，面對(duì)的只是單一、周而復(fù)始的工作。”在福州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)某企業(yè)打工的小劉說(shuō)，從一所中職學(xué)校畢業(yè)后，由于長(zhǎng)期在私營(yíng)企業(yè)工作，缺少培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，在產(chǎn)業(yè)升級(jí)不斷提速的今天，和他一樣的很多同學(xué)缺少了發(fā)展的后勁。

“目前評(píng)職稱可能是一條較好的路子，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一條獨(dú)木橋。”徐建榮說(shuō)，在他周邊，沒有幾個(gè)想走職稱這條路，因?yàn)楦呒?jí)技工的薪酬雖高，但要達(dá)到這個(gè)級(jí)別卻并不容易。“自己一直在私營(yíng)企業(yè)打工，企業(yè)并沒有這個(gè)平臺(tái)，同學(xué)中少數(shù)在國(guó)有企業(yè)的，他們倒是通過(guò)評(píng)定職稱實(shí)現(xiàn)了加薪。”

“考技師難過(guò)考研”，這是一個(gè)現(xiàn)實(shí)存在的問(wèn)題。從一名初級(jí)工變成中級(jí)工、高級(jí)工甚至技師、高級(jí)技師，這個(gè)“孵化”過(guò)程難以想像地漫長(zhǎng)，也讓大多數(shù)工人視為畏途。

據(jù)福建省總工會(huì)的一項(xiàng)調(diào)查數(shù)字顯示，福建全省持有技術(shù)等級(jí)資格證的工人只有40萬(wàn)人，其中初級(jí)工20萬(wàn)人占50%，中級(jí)工18萬(wàn)人占45%，高級(jí)工1.7萬(wàn)人占4%，技師3499人不足1%。特別值得提出的是，高級(jí)技師只有區(qū)區(qū)68人，而且大多分布在廚師、美容師等第三產(chǎn)業(yè)。

記者了解到，目前大部分技校培養(yǎng)的學(xué)生多是中級(jí)職稱水平，繼續(xù)升級(jí)則需要通過(guò)技能和年限兩方面的考核。

“少數(shù)私營(yíng)企業(yè)出于自身的發(fā)展，會(huì)有意識(shí)地培養(yǎng)一些技術(shù)人才，為職工創(chuàng)造不斷晉升的工作環(huán)境。但一些企業(yè)怕工人評(píng)上職稱后，提出高薪要求或跳槽，而有意識(shí)地限制職工評(píng)職稱。”專家指出，倘若企業(yè)不重視，只是讓技工一直在同一條流水線上重復(fù)工作，即使做十幾年，工人的操作水平和待遇也都很難得到提高。

據(jù)了解，目前福建各地都缺如高級(jí)工、技師這樣的尖端人才，但技師的人數(shù)卻非常稀少，以技師為例，大部分的技師人才都是參加各種比賽得獎(jiǎng)后評(píng)選出的，日常的審核考級(jí)卻很少。

何時(shí)能真正“吃香”

中職生的就業(yè)率，在一定程度上促進(jìn)了處在學(xué)歷教育最低端的中職教育的“回暖”。雖然國(guó)家把職業(yè)教育定位為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)和教育事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略重點(diǎn)，但在現(xiàn)實(shí)中，重普教、輕職教，重研究型人才、輕技能型人才的現(xiàn)象仍很突出。

專家指出，要讓中職生真正“吃香”，讓中職生增強(qiáng)幸福感，需要大環(huán)境的支持，即在全社會(huì)形成重視中職教育，重視技術(shù)人才的氛圍，在國(guó)家政策層面，對(duì)技術(shù)工人的收入分配指導(dǎo)進(jìn)一步明確，增加中職生學(xué)成后的分配收入。

作為技術(shù)工人的培養(yǎng)方，中職校不應(yīng)只是單純地追求畢業(yè)生的就業(yè)率，而要更加關(guān)注畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量。不僅培養(yǎng)學(xué)生技能，還要培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新的意識(shí)，特別是再學(xué)習(xí)、再提升的思維方式。專業(yè)設(shè)置是否瞄準(zhǔn)當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，是否貼近市場(chǎng)和客戶需求，是提高中職畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的前提條件。

《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010年-2020年)》中提出將逐步實(shí)行中等職業(yè)教育免費(fèi)制度，積極推進(jìn)學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書“雙證書”制度，完善就業(yè)準(zhǔn)入制度，提高技能型人才的社會(huì)地位和待遇，讓人對(duì)尋找中職生的幸福感有了期待。

在記者采訪中，一位中職生道出他的心聲：“如果我們只有高就業(yè)率，卻缺乏良好的發(fā)展前景，會(huì)大大打擊人們接受中職教育的信心。我們期盼著得到社會(huì)的重視，期盼得到與付出的勞動(dòng)相稱的報(bào)酬，有個(gè)看得到的美好未來(lái)。