招生計劃
08學(xué)科門類：工 學(xué)
0801地礦類
080101采礦工程
080102石油工程
080103礦物加工工程
080104勘查技術(shù)與工程
080105資源勘查工程
0802 材料類
080201冶金工程
080202金屬材料工程
080203無機非金屬材料工程
080204高分子材料與工程
0803機械類
080301機械設(shè)計制造及其自動化
080302材料成型及控制工程
080303工業(yè)設(shè)計?（注：可授工學(xué)或文學(xué)學(xué)士學(xué)位）
080304過程裝備與控制工程?
0804儀器儀表類
080401測控技術(shù)與儀器?
0805能源動力類
080501熱能與動力工程
080502核工程與核技術(shù)
0806電氣信息類
080601電氣工程及其自動化
080602自動化
080603電子信息工程
080604通信工程
080605計算機科學(xué)與技術(shù)?（注：可授工學(xué)或理學(xué)學(xué)士學(xué)位）
080606電子科學(xué)與技術(shù)
080607生物醫(yī)學(xué)工程?
0807土建類
080701建筑學(xué)
080702城市規(guī)劃
080703土木工程
080704建筑環(huán)境與設(shè)備工程
080705給水排水工程?
0808水利類
080801水利水電工程
080802水文與水資源工程
080803港口航道與海岸工程?
0809測繪類
080901測繪工程?
0810環(huán)境與安全類
081001環(huán)境工程
081002安全工程?
0811化工與制藥類
081101化學(xué)工程與工藝
081102制藥工程?
0812交通運輸類
081201交通運輸
081202交通工程
081203油氣儲運工程
081204飛行技術(shù)
081205航海技術(shù)
081206輪機工程?
0813海洋工程類
081301船舶與海洋工程?
0814輕工紡織食品類
081401食品科學(xué)與工程?（注：可授工學(xué)或農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位）
081402輕化工程
081403包裝工程
081404印刷工程
081405紡織工程
081406服裝設(shè)計與工程?（注：可授工學(xué)或文學(xué)學(xué)士學(xué)位）?
0815航空航天類
081501飛行器設(shè)計與工程
081502飛行器動力工程
081503飛行器制造工程
081504飛行器環(huán)境與生命保障工程?
0816武器類
081601武器系統(tǒng)與發(fā)射工程
081602探測制導(dǎo)與控制技術(shù)
081603彈藥工程與爆炸技術(shù)
081604特種能源工程與煙火技術(shù)
081605地面武器機動工程
081606 信息對抗技術(shù)?
0817工程力學(xué)類
081701工程力學(xué)?
0818生物工程類
081801生物工程
0819農(nóng)業(yè)工程類
081901農(nóng)業(yè)機械化及其自動化
081902農(nóng)業(yè)電氣化與自動化
081903農(nóng)業(yè)建筑環(huán)境與能源工程
081904農(nóng)業(yè)水利工程?
0820林業(yè)工程類
082001森林工程
082002木材科學(xué)與工程
082003林產(chǎn)化工?
0821公安技術(shù)類
082101刑事科學(xué)技術(shù)
082102消防工程
南教基〔2014）26號關(guān)于下達2014年有關(guān)高中學(xué)校招生計劃及相關(guān)工作的通知
2015年福建省初中學(xué)業(yè)考試數(shù)學(xué)考試大綱（征求意見稿）數(shù)學(xué)
莆田第十四中學(xué)招生承諾書
莆田市2012年初中畢業(yè)（升學(xué)）考試與高中招生制度改革方案
2013年高招有八大變化
在福建莆田，隨著教育多元化的發(fā)展，家長們面臨著為孩子選擇教育路徑的重要決策。在眾多選項中，綜合高中班與私立高中成為了不少
在福建莆田，教育一直是家長和社會關(guān)注的焦點。隨著教育多元化的發(fā)展，綜合高中班作為一種新興的教育模式，逐漸進入家長和學(xué)生的
在福建莆田，一種新型的教育模式正逐步展開，這就是中職與本科“3+4”貫通培養(yǎng)項目，簡稱“3+4”中本貫通。這一創(chuàng)新的人才
近年來，隨著職業(yè)教育體系的不斷完善，越來越多的學(xué)生和家長開始關(guān)注中職本科貫通培養(yǎng)項目。特別是在福建省莆田市，2024年推
在探討“在莆田3+4中本貫通好不好”這一問題時，結(jié)合福建省的實際情況，我們可以發(fā)現(xiàn)這一教育模式為眾多學(xué)生提供了全新的升學(xué)
