科學備考 精準發(fā)力——記閩侯一中2020屆高三英語高考沖刺備考策略講座

5月16日下午，福建省中小學學科帶頭人、福州市教育研究院教研中心主任、英語特級教師——薛蓉老師蒞臨我校，為高三英語教師和高三學生帶來一場精彩的“高考沖刺階段英語學習策略”講座。

講座中薛蓉老師首先分析了我校高三英語4月份市質檢的情況，指出我們的薄弱點，并教大家如何分析自己的成績，找到提分點。

接著，薛蓉老師結合高考真題、時事熱點，深入探討了學習記憶詞匯的方法，比如：要區(qū)分積極詞匯和被動詞匯，重點抓同義異構、熟詞生義、低頻詞匯、構詞法;經(jīng)常瀏覽詞匯表，加大詞匯習題訓練，加強閱讀訓練，借助詞塊記憶等。在講授過程中，薛老師通過提問的方式與大家積極互動，同學們的表現(xiàn)也讓她稱贊不已。通過薛老師的講解，同學們意識到：鑒于高中學習的特點(時間緊張，作業(yè)多，短期還要成績提高的預期)，記單詞最主要途徑還是刷題，這個題主要是詞匯練習題和閱讀、完形題。

此外，薛蓉老師還從詞匯、語法、文化角度，與同學們探討了如何提高閱讀能力。她指出，要多閱讀涉及時事、新科技、中國傳統(tǒng)文化等話題的篇章，精泛讀結合，注重思維品質的訓練。除了理論知識外，薛老師還以真題為范例，重點梳理了孩子們最害怕的科普類閱讀語篇模式、生詞難句等。

最后，薛蓉老師對沖刺階段如何對待練習做出了精準的指導。她提出，要做到每道題必有收獲，著手反思：1. 這道題考查知識點是什么?2. 為什么要這么做?3. 我當時是如何想的?4. 一題多變;5. 還有其他表達方式嗎?只有通過深刻的反思，才能把習題訓練的效果發(fā)揮到最大化。

在距離高考50天的時間里，如何在自己原有的基礎上進一步提高英語成績，一直困擾著許多同學。薛蓉老師憑借著豐富的經(jīng)驗，科學的方法，親切的教態(tài)，循循善誘，娓娓道來，整場講座深深吸引著在座的同學們認真聆聽，仔細思考，積極互動，氣氛十分活躍。

本次講座精彩紛呈、干貨滿滿，大大地提高了我校學生學習英語、備戰(zhàn)高考的熱情與信心。相信，通過科學備考、精準發(fā)力，2020屆的學子們一定能夠金榜題名，再創(chuàng)輝煌!

供稿：邱曉倩、黃秀文

審核：鄭天明、張煒紅、潘 鑫