三國殺“殺”入福三中課堂
“三國殺”是中國傳媒大學(xué)動畫學(xué)院04級游戲?qū)I(yè)學(xué)生設(shè)計的，該游戲以三國歷史背景為題材，將歷史與桌上游戲“聯(lián)姻”，因出眾的競技性和謀略性而被許多年輕人喜愛。
名詞解釋
“三國殺”是中國傳媒大學(xué)動畫學(xué)院04級游戲?qū)I(yè)學(xué)生設(shè)計的，該游戲以三國歷史背景為題材，將歷史與桌上游戲“聯(lián)姻”，因出眾的競技性和謀略性而被許多年輕人喜愛。
“三國殺”進(jìn)入中學(xué)課堂了！近日，網(wǎng)友“想念在深夜的電話里”在微博上透露，福州三中2011-2012學(xué)年度高一學(xué)期研究型課程課題是《三國殺3V3常用戰(zhàn)術(shù)解析與反克制》，隸屬學(xué)科物理。
昨日，福州三中教務(wù)處副主任李老師證實，學(xué)校確實有開設(shè)這門選修課，目前已更名為《博弈中的概率學(xué)問題》，任課老師是該校物理學(xué)科的鄭老師。當(dāng)時取“三國殺”這個名字僅僅是為了吸引學(xué)生報名，當(dāng)天選課系統(tǒng)一開通，50個名額隨即被學(xué)生搶光了。目前，這項課程要期中考過后才正式開課。
為什么會想到開設(shè)這門課程呢？執(zhí)教《三國殺》課程的鄭老師說，自己大概2008年底2009年初開始接觸這款游戲。其有許多高深玩法，當(dāng)中涉及到許多策略、計算概率、心理觀察等方面的問題。與其說是一種游戲，不如說是類似下棋思考策略的益智學(xué)習(xí)。
鄭老師表示，實際上這門課程講的是一些概率學(xué)和統(tǒng)計學(xué)的問題。開設(shè)這個選題是想拓展學(xué)生課堂之外的領(lǐng)域，在學(xué)生愛好興趣基礎(chǔ)上，去培養(yǎng)他們的邏輯思維能力、分析能力、觀察能力及團(tuán)隊合作能力。教課形式以探討為主，最后通過論文的形式遞交，整個課程注重的是一個過程，“要培養(yǎng)一些課堂以外的東西。”
鄭老師再三強調(diào)，現(xiàn)在許多學(xué)生沉迷于電腦，而“三國殺”這款游戲反而倡導(dǎo)的是環(huán)保、不插電，從這方面來說，對學(xué)生是大有益處的。而且“三國殺”已經(jīng)成了一種風(fēng)行，與其扼殺不如順其勢，借用學(xué)生的興趣來學(xué)習(xí)一些學(xué)校課程以外的東西。“這絕不是一個教學(xué)生玩游戲的課程，學(xué)生也不可能將牌帶進(jìn)課堂。”
反響
學(xué)生追捧 50個選課名額被搶光
網(wǎng)友一邊倒支持創(chuàng)新之舉
從《三國殺》蛻變的《博弈中的概率學(xué)問題》甫一面世，就獲得了學(xué)生追捧。選課系統(tǒng)一開通，50個名額就被搶光。
搶到這門課程的一名學(xué)生表示，研究性學(xué)習(xí)是一種通過另類方式學(xué)習(xí)的課程，“三國殺”只是一種方式，運用我們目前所感興趣的事來激起對這門課程的興趣，這種寓教于樂的方式對學(xué)習(xí)沒有多大影響，在一定程度上還能放松一下高中的緊張學(xué)習(xí)氣氛。
不過，在學(xué)生家長方面，則是有喜有憂。
一名家長表示，自己很高興學(xué)校有此創(chuàng)舉，其實學(xué)生玩游戲是個不可回避的問題，現(xiàn)在學(xué)生的壓力這么大，偶爾也要釋放一下壓力。現(xiàn)在的孩子都是獨生子，幾個人一起湊在一起研究，能夠讓他們在互相配合中，學(xué)會與人相處。
但也有家長擔(dān)心，高中課程這么緊張，孩子會不會因此沉迷“三國殺”，會不會影響學(xué)習(xí)？
不過在微博上，網(wǎng)友幾乎一邊倒地對這項舉措表示支持，認(rèn)為學(xué)校越來越人性化，人數(shù)之多遠(yuǎn)勝于質(zhì)疑者。
一名網(wǎng)友“Dconan”說：“三國殺”是一種能培養(yǎng)學(xué)生策略性的東西。偶爾玩一玩能寓教于樂。我們要本著學(xué)習(xí)這些數(shù)學(xué)問題的態(tài)度來面對這門課程，在新課改的大綱下能讓學(xué)生們自由、快樂地學(xué)習(xí)，才是素質(zhì)教育的最佳表現(xiàn)形式。希望學(xué)校以及鄭老師（執(zhí)教老師）能將這門課程繼續(xù)開下去，并且能開好它。
對于福州三中將“三國殺”這款桌面游戲列入其研究性學(xué)習(xí)課程里，成為福建省首嘗螃蟹的學(xué)校，一位不愿透露姓名的老師評價說，“這是教學(xué)上理論與實踐相結(jié)合的嘗試，具有相當(dāng)標(biāo)志性的意義。”
鏈接
國內(nèi)課堂興起“創(chuàng)新之風(fēng)”
據(jù)了解，目前國內(nèi)的課堂興起了一股“創(chuàng)新之風(fēng)”，其中不乏一些另類的選修課。比如， 廣州大學(xué)有個“生死學(xué)”專門教學(xué)生寫遺書、立遺囑；廣東金融學(xué)院“愛情心理學(xué)”鼓勵學(xué)生“牽手成功”；華南農(nóng)業(yè)大學(xué)大型真菌課考試是畫蘑菇；河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國首開一門“三國殺”選修課，受到學(xué)生熱烈圍觀……
而在國外，早已率先涉域許多新潮的課程。美國加州大學(xué)伯克利分校甚至曾開設(shè)過一門名為“《星際爭霸》競技實戰(zhàn)”的課程。
“三國殺”是中國傳媒大學(xué)動畫學(xué)院04級游戲?qū)I(yè)學(xué)生設(shè)計的，該游戲以三國歷史背景為題材，將歷史與桌上游戲“聯(lián)姻”，因出眾的競技性和謀略性而被許多年輕人喜愛。
“三國殺”進(jìn)入中學(xué)課堂了！近日，網(wǎng)友“想念在深夜的電話里”在微博上透露，福州三中2011-2012學(xué)年度高一學(xué)期研究型課程課題是《三國殺3V3常用戰(zhàn)術(shù)解析與反克制》，隸屬學(xué)科物理。
昨日，福州三中教務(wù)處副主任李老師證實，學(xué)校確實有開設(shè)這門選修課，目前已更名為《博弈中的概率學(xué)問題》，任課老師是該校物理學(xué)科的鄭老師。當(dāng)時取“三國殺”這個名字僅僅是為了吸引學(xué)生報名，當(dāng)天選課系統(tǒng)一開通，50個名額隨即被學(xué)生搶光了。目前，這項課程要期中考過后才正式開課。
為什么會想到開設(shè)這門課程呢？執(zhí)教《三國殺》課程的鄭老師說，自己大概2008年底2009年初開始接觸這款游戲。其有許多高深玩法，當(dāng)中涉及到許多策略、計算概率、心理觀察等方面的問題。與其說是一種游戲，不如說是類似下棋思考策略的益智學(xué)習(xí)。
鄭老師表示，實際上這門課程講的是一些概率學(xué)和統(tǒng)計學(xué)的問題。開設(shè)這個選題是想拓展學(xué)生課堂之外的領(lǐng)域，在學(xué)生愛好興趣基礎(chǔ)上，去培養(yǎng)他們的邏輯思維能力、分析能力、觀察能力及團(tuán)隊合作能力。教課形式以探討為主，最后通過論文的形式遞交，整個課程注重的是一個過程，“要培養(yǎng)一些課堂以外的東西。”
鄭老師再三強調(diào)，現(xiàn)在許多學(xué)生沉迷于電腦，而“三國殺”這款游戲反而倡導(dǎo)的是環(huán)保、不插電，從這方面來說，對學(xué)生是大有益處的。而且“三國殺”已經(jīng)成了一種風(fēng)行，與其扼殺不如順其勢，借用學(xué)生的興趣來學(xué)習(xí)一些學(xué)校課程以外的東西。“這絕不是一個教學(xué)生玩游戲的課程，學(xué)生也不可能將牌帶進(jìn)課堂。”
反響
學(xué)生追捧 50個選課名額被搶光
網(wǎng)友一邊倒支持創(chuàng)新之舉
從《三國殺》蛻變的《博弈中的概率學(xué)問題》甫一面世，就獲得了學(xué)生追捧。選課系統(tǒng)一開通，50個名額就被搶光。
搶到這門課程的一名學(xué)生表示，研究性學(xué)習(xí)是一種通過另類方式學(xué)習(xí)的課程，“三國殺”只是一種方式，運用我們目前所感興趣的事來激起對這門課程的興趣，這種寓教于樂的方式對學(xué)習(xí)沒有多大影響，在一定程度上還能放松一下高中的緊張學(xué)習(xí)氣氛。
不過，在學(xué)生家長方面，則是有喜有憂。
一名家長表示，自己很高興學(xué)校有此創(chuàng)舉，其實學(xué)生玩游戲是個不可回避的問題，現(xiàn)在學(xué)生的壓力這么大，偶爾也要釋放一下壓力。現(xiàn)在的孩子都是獨生子，幾個人一起湊在一起研究，能夠讓他們在互相配合中，學(xué)會與人相處。
但也有家長擔(dān)心，高中課程這么緊張，孩子會不會因此沉迷“三國殺”，會不會影響學(xué)習(xí)？
不過在微博上，網(wǎng)友幾乎一邊倒地對這項舉措表示支持，認(rèn)為學(xué)校越來越人性化，人數(shù)之多遠(yuǎn)勝于質(zhì)疑者。
一名網(wǎng)友“Dconan”說：“三國殺”是一種能培養(yǎng)學(xué)生策略性的東西。偶爾玩一玩能寓教于樂。我們要本著學(xué)習(xí)這些數(shù)學(xué)問題的態(tài)度來面對這門課程，在新課改的大綱下能讓學(xué)生們自由、快樂地學(xué)習(xí)，才是素質(zhì)教育的最佳表現(xiàn)形式。希望學(xué)校以及鄭老師（執(zhí)教老師）能將這門課程繼續(xù)開下去，并且能開好它。
對于福州三中將“三國殺”這款桌面游戲列入其研究性學(xué)習(xí)課程里，成為福建省首嘗螃蟹的學(xué)校，一位不愿透露姓名的老師評價說，“這是教學(xué)上理論與實踐相結(jié)合的嘗試，具有相當(dāng)標(biāo)志性的意義。”
鏈接
國內(nèi)課堂興起“創(chuàng)新之風(fēng)”
據(jù)了解，目前國內(nèi)的課堂興起了一股“創(chuàng)新之風(fēng)”，其中不乏一些另類的選修課。比如， 廣州大學(xué)有個“生死學(xué)”專門教學(xué)生寫遺書、立遺囑；廣東金融學(xué)院“愛情心理學(xué)”鼓勵學(xué)生“牽手成功”；華南農(nóng)業(yè)大學(xué)大型真菌課考試是畫蘑菇；河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國首開一門“三國殺”選修課，受到學(xué)生熱烈圍觀……
而在國外，早已率先涉域許多新潮的課程。美國加州大學(xué)伯克利分校甚至曾開設(shè)過一門名為“《星際爭霸》競技實戰(zhàn)”的課程。
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