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用“愛”感化學(xué)生

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2012-07-18 20:40:36 來源:廈門第二外國語學(xué)校 738
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    有人說:“一切最好的教育方法,一切最好的教育藝術(shù),都產(chǎn)生于教育對學(xué)生無比熱愛的熾熱心靈中。”因此,作為一名教師、一名班主任,首先應(yīng)該是愛孩子。班主任要善于接近孩子,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和“愛”。
    H學(xué)生是最令我頭痛的一個學(xué)生。他對學(xué)習(xí)一點興趣都沒有,上課要么睡覺,要么玩手機;下課胡亂打鬧,說話的口氣很沖,經(jīng)常和同學(xué)鬧矛盾,同學(xué)們都嫌棄他; 老師不在身邊,他能交空白卷,平時就更不必說了,不做作業(yè),各門功課單元測試不及格……每天科任老師都會向我告狀,真讓我頭痛。無論是苦口婆心的教育或是 聲色俱厲的批評均無濟于事,一副"軟硬不吃"的樣子。我實在是無計可施了,但又不忍放棄,放棄不等于宣判“不可救藥”了嗎?一次晚自習(xí),我剛踏進班級, “轟”兩個學(xué)生扭打在一起,其中一個就是他。我大聲制止后把兩個學(xué)生叫到班級外,了解了事情之后,我知道他錯了。這正是一個好機會。我把他單獨留下,坐在 樓梯的拐角處和他聊了很久,聊了很多。我嘗試讓他聊聊自己,他沉默了一會兒,終于,他終于道出了苦水:學(xué)習(xí)跟不上,覺得大家都看不起他,所以和別人說話都 有種戒備的心理,因此說話都比較沖。接著他又聊到自己和家人的矛盾。他低著頭,我知道他哭了。我的眼角也泛起了淚花,我能理解他的苦。我和他聊了很多關(guān)于 自己的事,讓他的情緒平靜下來,并讓他意識到自己的錯誤,主動叫出吵架的同學(xué)并向他道歉。
    那天晚上,我給H學(xué)生的爸爸打了電話,把孩子的苦衷說給了他爸爸聽,讓他爸爸能多關(guān)心他,多和他交流,H學(xué)生真的很在乎他的一言一行。過了幾天,我發(fā)現(xiàn)他 的表現(xiàn)不一樣了,上課不睡覺了,也不玩手機了;下課也積極問問題。期中考后要開家長會,我給他爸爸打了電話,我希望他爸爸能參加家長會,因為聊天時他曾說 道他爸爸從來沒有參加過他的家長會。他爸爸表示一定來參加,而且是和他媽媽一起來。我的心放下來了。一天我收到他的短信,我能深深地體會短信中透露的喜悅 和感謝之情。
    我又在提高他的學(xué)習(xí)興趣上下功夫,千方百計地創(chuàng)設(shè)機會讓他獲得成功,細心注意他哪怕是微小的進步,只要他的學(xué)習(xí)有一點進步時我就及時給予表揚、激勵,比 如:他的英語閱讀上了30分,我就給予表揚,讓他對英語產(chǎn)生極大的興趣。他感到老師、父母都在關(guān)心他,信賴他。他也逐漸明白了做人的道理,明確了學(xué)習(xí)的目 的,看到了自身的力量,獲得了成功的喜悅與自信。高考放榜了,他超了大專線100多分。盡管是大專,但這對于他來說已經(jīng)很不容易,要知道他的幾次的綜合考 試、一模、二模都沒有上線過。
    我相信,只要每個班主任能夠以愛心、細心、耐心去面對工作、面對學(xué)生,就“沒有過不去的關(guān)”,“沒有解決不了的問題”。

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