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塔前中學教師年度崗位責任制考評實施細則

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2012-07-23 17:18:29 來源:南平市塔前中學 628
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南平市塔前中學教師年度崗位責任制考評實施細則(試行)
(2012年1月7日塔前中學第七屆教代會第十二次會議討論通過)
為了更好地推進我校素質教育,調動全體教職工的積極性,改變做和不做一個樣,做多做少一個樣,做好做壞一個樣的局面,客觀公正地評價教師工作,根據省、市、區職改及績效有關文件精神,結合我校實際制定如下崗位責任制考評實施細則。
一、師德師風表現:
按照省教育廳《福建省中小學教師職業道德考核辦法(試行)的通知》(閩教人[2009])143號和延平區教育局《關于加強和改進師德師風建設的實施意見》(延教[2009]48號)文件的精神,從愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終生學習等六個方面進行考核。由學校評價(50分)、學生評價(25分)、學生家長評價(25分)組成,考核結果分為優(90分以上)、良(70~89分)、合格(60~69分)、不合格(59分以下)四個等級,不合格者按文件精神處理。
考評實施細則詳見【閩教人[2009]】143號《福建省中小學教師職業道德考核辦法(試行)的通知》和【延教[2009]48號】《關于加強和改進師德師風建設的實施意見》。
二、出勤情況(以教務處月報表統計為準)
1、得分情況:
(1)出滿勤者得10分。
(2)病假:每節扣0.05分(每天最少折2節,含節假日)。
(3)事假:每節扣0.1分(每天最少折2節,含節假日)。
(4)曠工:每半天扣1分(含節假日)。
(5)學校規定的所有活動(政治學習及其他集體活動)每無故缺席一次扣0.5分(臨時召集的會議,無法通知到本人的,酌情處理)。
2、補充規定:
(1)無故曠工達半個月以上或學校規定的所有活動中有2/3以上不參加者,可視為不合格教師。
(2)學年病事假(含分娩假)達十五天以上者,不得評為優秀教師(跨學年的以請假時間長的一年計算)。
(3)凡請假須事先辦好請假手續,找好代課教師,若情況特殊,可口頭或電話請假,待返崗二日內補辦請假手續;電話無法聯系的,按要求補假.不辦請假手續而離崗者,或私自調課者按曠工論處。
(4)教師個人參加函授、自考、培訓、學習,經學校批準的,可視為例假,但不享受月滿勤獎(按10元/節扣完月滿勤獎為止)。
(5)法定例假(婚假、直系親屬(含岳父母)喪假、分娩假)和護理假一周,可視為例假,享受月滿勤獎。
三、教學工作情況(62分)
1、教學工作量(6分)
(1) (語、數、英)科目10—12節、其它科目12—14節為滿課時,得分6分;超工作量得分計算公式:語、數、英科目為6分加上[(6除以12再乘以(實際任課節數-12)];其它科目為6分加上[(6除以12再乘以(實際任課節數-14)]。
 (2) 課時工作量不足的,少一節扣0.5分。但可根據學校安排,以晚自習節數來頂課時不足(晚自習3節頂2節)
(3) 中考科目跨年段同學科滿工作量教學的另加1節,中考科目跨年段或跨學科滿工作量教學的教學,另加0.5節。
(4)“周實際節數”是指各位教師課程表里的節數(不含周會課)。
(5)任教師要求每人每學期聽課不少于20節,每缺一節扣0.5分。參加完本組的教研活動,聽課仍不足的,可隨機聽課,但必須事先到教務處申報。弄虛作假,代人簽到,雙方各扣2分.
(6)行政等有職務的人員工作量以文件為準。
(7)考核表中教學工作量的分數最多不超過8分。
2、備課、編寫教案(5分)
能按課時認真編寫教案,能吃透大綱教材,有教學目的要求,突出重點、難點,作業設置合理,教學過程完整,做到一課一案,并提前備好1~2節課,寫好教案。
(1)平時檢查3分,檢查到無教案每次扣1分,未超前1~2節備課,一次扣0.2分。
(2)授課教案符合編寫要求得2分,不符合要求得0~1分。教案具體要求:
(1)教學目標:體現認知目標、情感目標、發展性目標;
(2)教學重、難點
(3)情境創設與程序的安排。要體現科學院性、嚴緊性、創新性和可操作性。
(4)作業設計:體現教師在完成本節教學任務中,對學生的認知、情感、能力等方面的鞏固、提高、發展,所設計的相關內容。
(5)教后反思:主要是教師對本節教學的成功與失敗的反思,對教學過程教材處理、情境創設、方法方式、個體案例等方面的點滴感受。
3、批改作業情況(5分)
(1)按延平區教育局規定的各科作業量的要求布置批改作業,每少改一次扣0.1分(每月至少完成其中的1/4)。
(2)在各種檢查或學校常規檢查中,沒上交檢查的每次扣1分,發現作業批改不規范或未改的每次扣0.5分。
(3)客觀上無作業科目的得全校作業平均分(無作業的科目必須要完成學校布置的各項活動,否則此項不得分)。
(以教務處、教研組檢查記錄為依據)
4、授課情況 ( 5分 )
能按時上、下課,講課內容準確、生動、層次清楚、板書工整,并能突出重難點,能調動學生主動學習的積極性,尊重學生的主體地位,發揮學生主體作用,注意面向全體,兼顧兩頭,偏愛后進生,無亂課現象,能培養學生良好的學習習慣。
評分標準
(1)調查問卷學生滿意率5分,滿意率90%以上(含90%)為5分,85%(含85%)~90%為4.5分,80%~85%為4分,70%~80%為3.5分,60%~70%為3分。
(2)發現上課鈴響3分鐘后,教師未到班上課的每次扣0.2分,遲到15分鐘按曠課處理。
(3)發現教師隨意離開課堂走到走廊外,班級秩序亂,每次扣1分。
(4)發現教師隨意將學生趕出教室,不讓其上課,一次扣2分。
5、考試成績情況(30分)
(1)如教師任意不讓學生考試,一經查實,發現一個扣1分,并將該生成績以0分計入總成績中。
 (2)在九中教研片前100名中,七年級15人,每班3人,八年級16人,按班級平分個數(2011-2012學年,八年級1-4班,每班4人);完成任務9分,每少一人,所有統考科目責任分扣2分。
 
 
 
 
 
七、八年級每班片前100名所占個數
得分
八年級每班片前100名所占個數(針對分班)
得分
3
9分
4
9分
2
7分
3人
7分
1人及以下
5分
2人及以下
5分
 
 
 
 
(凡語數英在九中教研片前100名學生,其他統考統改科目在75分以上,也享受同等責任分;未完成任務的,每班每少一人扣責任分1分,多班教學,以平均分算。如遇試卷難考,以前100名學生平均分為底數。)
 (2)統考統改科目以九中教研片的及格率、優秀率和平均分作為評比指標,所任學科成績總分:及格率為7分、優秀率為7分、平均分為7分;
片第一名分別得7分、7分、7分;片第二名分別得6分、6分、6分;
片第三名分別得 5分、 5分、 5分;
片第四名分別得4分、4分、4分(不存在第五名的科目,片第四名分別得3分、 3分、 3分);
片第五名分別得 3分、 3分、 3分;
(說明:本校教師凡超過片其他學校成績的均為第一名,低于片校第二名又高于片校第四名成績的為第三名,以后名次算法依此類推)。
   注: 七八年級統考科目教師成績考核分最低不低于14分。
(3)史、地、生等科目,如有統考,能夠評比的以統考統改評比標準進行評比,如無法進行評比的則取七八年級統考科目教師的平均分+/-學生測評滿意率得分。
(4)音、體、美、勞、信息等非統考科目無法評比的得分計算方法為:七八年級統考科目教師的平均分+/-學生測評滿意率得分。
(5)根據學校需要和安排,半途接入語、數、英科目教學的教師考評
  ① 若接入前成績(平均分)居片前3名,則以后按實際成績計算。
②若接入前成績(平均分)居片后2名,則以后按七八年級統考科目教師的平均分+/-學生測評滿意率得分。
其中學生滿意率100%以上得滿分30分,學生滿意率98%~100%(不含100%)的加3分,學生滿意率95%~98%(不含98%)加1分,學生滿意率90%~95%(不含95%)的不加分;學生滿意率88%~90%(不含90%)減2分,學生滿意率85%~88(不含88%)的減3分,學生滿意率80%~85%(不含85%)減4分,學生滿意率75%~80%(不含80%)減6分,學生滿意率70%~75%(不含75%)減8分,學生滿意率60%~70%(不含70%)減10分,學生滿意率低于60%得最低分12分
(6) 統考科目跨學科的或跨年段的,按專業占(70%)和非專業占(30%)計算。
(7) 對初三A級和B級班任課教師上學期教學業績考核分的計算:(30分)
① 對九年級A1班語、數、英、政、物、化、史、體教師上學期的考核:以每個班語、數、英三科及各等級科目換算后,總分在九中教研片期末考試前100名所占個數進行計算; 每超過一個,每生加1分,但教學業績考核分總分最多不能超過31分。
 
片前100名所占個數
得分
片前100名所占個數
得分
16人及以上
30分
10人
21分
14人
27分
8人
18分
12人
24分
7人
16分
 
 
6人及以下
14分
 
② 對九A2班語、數、英、政、物、化、史、體教師上學期的考核:
①                     以九(3)班教師教學業績考核總分的平均分90%計算。另: 以每個班語、數、英三科及各等級科目換算后總分在九中教研片期末考試前100名所占個數,如果A2班中有一個班(對應班級)有一個學生進入教研片前100名,那該班教師享受A1班教師考核分的100%。
(對初三B級班任課教師教學業績考核分的計算:按平均分(以期初各校報表人數計劃)進行考核)

全校九年級(語數英平均分總和)
在片區2名得分(10分)
 
個人平均分在校內
得分(15分)
片區2名
20分
第一名
10分
片區3名
15分
第二名
4分
片區4名
10分
 
 

  ③對九年級A級班任課教師下學期教學業績考核分的計算:
以當年中考達南平一中正取線的個數位列延平區農村中學的名次進行計算,計算方法如下:
名   次
得   分
備   注
第一名
30分
另加10分
第二名
30分
另加5分
第三名
30分
 
第四名
30分
 
第五名
24分
 
第六名
22分
 
第七名
18分
 
第八名
15分
 
第九名及以下
12分
 
④ 對初三B級班任課教師教學業績考核分遵計算:
全校(語數英及其他科目換算后平均分總和)在片區2名得分(10分)
 
個人平均分在校內
得分(15分)
片區2名
20分
第一名
10分
片區3名
15分
第二名
4分
片區4名
10分
 
 
注:保底14分
⑤ 對八年級下學期參加中考的地理、生物教師的考評方法如下:
以八年級下學期語數英三科總分前100名的學生作為基數考評:
A級
得分(15分)
B級
得分(15分)
40%以上
15分
80%以上
15分
30%~40%
13分
70%~80%
13分
25%~30%
11分
60%~70%
11分
20%~25%
9分
50%~60%
9分
20%~15%
6分
40%~50%
6分
15%以下
0分
40%以下
0分
注:保底14分
⑥ 對初三次重點線班任課教師教學業績考核分的計算:以A級班教師教學業績考核總分的平均分90%計算。另: 次重點線班中的考生如果有達到南平高級中學繳費分數線以上,每生加1分,但教學業績考核分總分最多不能超過31分。
⑦擔任A級班教學又擔任B級班教學的老師得分按重點班占(70%)和B級班教學(30%)計算。
⑧下學期如果兩個A級班有進行整合,在下學期擔任更重要教學任務A1的教師,可以在其教學業績考核分的基礎上,另加5%記入教學業績考核分。但教學業績考核分總分最多不能超過32分。
6、公開課教學情況(5分)
(1)按學校要求參加校級公開課教學或說課的得1.5分。
(2)參加校、片、區、市、省級公開課教學或說課并獲獎的,按以下等級分別得分:

等    級
得    分
等    級
得    分
省級一等獎
5分
省級二等獎
4.5分
市級一等獎
4.5分
市級二等獎
4分
區級一等獎
3.5分
區級二等獎
3分
片級一等獎
3分
片級二等獎
2.5分
校級一等獎
2.5分
校級二等獎
2分

7、指導培養學生獲獎情況(4分)
(1)等級得分

等級
一等獎
二等獎
三等獎
鼓勵獎
省級
4分
3.5分
3分
2.5分
市級
3.5分
3分
2.5分
2分
區級
3分
2.5分
2分
1.5分
片級
2.5分
2分
1.5分
1分
校級
1.5分
1分
0.5分
 

(2)說明
A、指導教師以一人為主,多人指導獲獎,得分平均分配。
B、指導不同的學生不同項目獲獎可累計加分,但同一項目同一人多次獲獎,以最高一次計分,計入考核表中,最高不超過4分。
C、指導獲獎項目必須是教育主管部門組織或下文組織開展的競賽活動,才予以承認。
(3)屬分配名額的按同級的鼓勵獎計分。
8、培優輔差情況(2分)
每學期開學初,科任教師與班主任商定幫扶對象后報學校備案,每位教師至少幫扶一名優秀生和一名希望生,并制訂出培優輔差幫扶跟蹤計劃,填好培優輔差幫扶過程表,學期結束前,經校班子、年段長考核(并詢問學生)認為效果好、材料齊全的得2分,材料較齊全得1分,沒有幫扶材料的得0分。
四、班主任和黨政及其他工作(10分)
1、班主任評分標準可根據班主任量化考核來計算。分出等級(優10分、良7分、中5分、差2分)其中差者下期予以解聘。學生違紀被處以校外察看及以上的,該班班級或班主任不得評為優級。
2、生管、治保歸檔到班主任,進行相應的考核,無法量化時得6分。
3、黨政及其他工作
①      兼任行政班子、支部正副書記、工會主席、團委書記、生保組長考核合格者得7分。(由學校考評考核小組進行考核,條件成熟時按班主任標準分值進行相應的考核)
②    工會副主席、團委副書記、年段長、教研組長、教務員、政教員、總務員、報帳員、支部委員、團委委員、女工委主任得5分。
③      備課組長得1~2分(由教務處考核)
④      理化生實驗員、微機室管理員、信息報道員、圖書管理員、體育管理員2~3分(由總務處考核)
⑤    身兼數職(實職)的,可另加兼職項分值的10%;加分后的總分值不能超過本項10分。
五、承擔課外活動和其他活動情況(3分)
1、一位教師組織一個興趣小組,學生至少5人以上,二位教師組織一個興趣小組,每組學生至少10人以上。興趣小組必須有計劃、活動內容(活動教案)、記錄、成效、總結,每周開展一次活動,可得2分。如若人數不足或檢查時缺計劃、記錄、總結等一次扣0.5分,無故少開展一次活動被發現扣0.5
2、組織指導的興趣小組成員在本項競賽活動中獲得區級以上表彰或獎勵的,可得1分。
六、教研(教改)工作(3分)
1、按要求參加公開教學、說課、聽課、理論學習等活動,得1分。教研活動無故缺席,一次扣1分,病、事假一次扣0.2分。(公假或已在上課期間請病事假的不再扣分)
2、本人有承擔教研教改項目,有計劃,有階段性安排,有過程記錄,有匯報課,有(總結)論文,由本人申請,經教務處認定(聽取教改匯報課,平時每月至少跟蹤聽課一次),成果一般得0.5分,較好得1分,突出得2分。
七、編寫教材,交流發表或出版經驗總結、論文、論著等情況
1、評出等級
論文等級
分值
國內CN級級專業性刊物發表
4分
市級專業刊物上發表出版者
3分
區級專業刊物上發表出版
2分
教研片上交流收入匯編
1.5分
校內總結在教研組交流
1分
2、說明:
(1)在有國家CN刊號的專業性刊物或省、市、區專業刊物上發表的論文才予以評定等級。
(2)在BN刊物、增刊及區級以上各類匯編上發表的論文一律視同教研片級論文得1.5分。
(3)自編萬言以上教材或專著正式出版視同CN論文。
八、指導培養教師情況 ( 2分 )
長期性的老帶新(高級指導一、二級,一級指導二、三級,)應在學年初向教務處辦理手續登記備案,能認真指導培養教師,使受培養的教師在知識水平和業務能力上有較大進步的可得1~2分(考核時由被培養教師出具受益情況證明)。
九、進修培訓(或繼續教育)情況(2分)
1、參加高等院校本專業進修培訓(含函授、自考等)成績合格者得2分,成績不合格得1分。
2、能有目的、有計劃地做好在職進修提高,并有自學筆記或撰寫心得體會的(得1~2分)。
3、說明:
(1)被指定要參加進修培訓,無故不參加者不得分。
(2)學校或教研組組織的繼續教育,理論學習缺席一次扣1分。
十、獎懲情況(4分)
獎勵級別
分值
獎勵級別
分值
省級以上(含省級)黨委、政府教育部門表彰的各種先進工作者
4分
市級黨委政府表彰的各種先進工作者
3.5分
市級教育部門、區級黨委、政府表彰的各種先進工作者(勞模、優秀教師、先進班主任)等(下同)
3分
區級教育行政部門表彰的各種先進
2.5分
鎮黨委、政府表彰的各種先進
2分
校表彰各種先進
1.5分
說明
1、同一年度多級表彰,均不重復計分,只取最高分。
2、各級單項獲獎均降一檔記分。
3、屬于照顧性質的先進,考核時不加分;有資格獲得先進而讓出先進的教師要予以加分。
總說明:
1、凡在校、班級內或集體外出活動,由于教師責任心不強,管理不善,而發生影響極壞的事件,除當事人責任分當年(期)為全校最低分外,并按上級規定給予相應處理。
2、每學期將對教師進行考核。崗位責任分作為年度評優競聘、評各種先進及享受相應績效工資的主要依據。
    3、本方案最終解釋權歸學校考核領導小組。
4、本方案經教代會討論通過后自 2012 年 1 月 8日開始實施。
 
 
 
 
 
塔前中學
2012年1月7日
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    泉州藝術學校培養了一大批優秀的藝術人才;他們在國內外舞臺上取得了驕人的成績和榮譽。這些校友的成功案例不僅為學校增添了光彩;也激勵著在校學生們不斷努力、追求卓越。那么,泉州藝術學校好不好?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術學校招生名額是多少?

    面對未來;泉州藝術學校將繼續秉持創新精神;不斷探索藝術教育的新領域和新方向。學校將緊跟時代步伐;加強與行業、社會的聯系與合作;為學生提供更多元化、更實用的教育資源和機會。泉州藝術學校招生名額是多少?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術學校怎么錄取的?

    在泉州藝術學校;傳承與創新始終是相互依存、相互促進的。學校既尊重傳統藝術的精髓和魅力;又積極吸收現代藝術的元素和理念;將兩者巧妙地結合在一起;形成了獨具特色的藝術教育體系。泉州藝術學校怎么錄取的?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術學校招生對象是什么?

    泉州藝術學校是一段永無止境的藝術之旅的起點。在這里;每一位學子都將踏上屬于自己的藝術征途;用才華和汗水書寫屬于自己的精彩篇章。讓我們共同期待并見證這些未來的藝術之星在世界的舞臺上綻放光芒!那么,泉州藝術學校招生對象是什么?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術學校有幾個校區?

    泉州藝術學校,一個讓夢想照進現實的地方。在這里,每一個懷揣藝術夢想的心靈都能找到屬于自己的舞臺;在這里,每一份對美的追求都能得到最真摯的回響。讓我們攜手并進,在藝術的道路上勇往直前,共同書寫屬于泉州藝術學校的輝煌篇章!那么,泉州藝術學校有幾個校區?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術學校是公辦還是民辦?

    站在新的歷史起點上,泉州藝術學校將繼續秉承“厚德載物、藝海無涯”的校訓精神,不斷探索藝術教育的新模式、新路徑,努力培養更多具有社會責任感、創新精神和實踐能力的優秀藝術人才,為推動我國文化藝術事業的繁榮發展貢獻智慧和力量。泉州藝術學校是公辦還是民辦?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術學校2024年招生電話是多少?

    泉州藝術學校2024年招生電話是多少?泉州藝術學校深知自身肩負的社會責任,積極投身于公益事業之中。學校經常組織師生參與文化下鄉、藝術扶貧等活動,用藝術的力量傳遞愛與希望,讓更多的人感受到藝術的魅力與溫暖。那么,泉州藝術學校2024年招生電話是多少?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 全了!2025年福建9地市初三二檢時間匯總(附往年試卷下載)

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    黨的二十大報告指出:“統籌職業教育、高等教育、繼續教育協同創新,推進職普融通、產教融合、科教融匯,優化職業教育類型定位。”學校“以滿足學習者學習發展需求為導向,以學習者職業能力提升為重點,遵循高等教育和職業人才成長規律”開設職繼特色班。特色班推行產教深度融合,協同福建省世紀信息技術職業培訓學校,采用“文化素養課程+自學考試學歷課程+職業技能課程”的全脫產校內學習模式,通過精品教學、項目實訓、模擬就業等教學模塊,讓學習者獲得知識和技能,提升知識能力,培養具有較高綜合素養、適應職業發展需要、具有創新意識的應用

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    泉州市印發了《2025年泉州市初中畢業升學體育與健康考試工作實施意見》今年體育中考身體素質與運動技能測試項目考試時間為4月初至5月上旬采取多個考點同時進行的方式由市教育局統籌安排各區考點的考試時間

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    日前,福建省教育廳印發《關于做好2025年中等職業學校學業水平考試工作的通知》,對福建省2025年中等職業學校學業水平考試工作作出部署。

  • 最新!2025年福建中考時間敲定!

    2025年中考省級統一考試安排在6月19日—21日舉行,具體科目考試時間安排如下:

  • 福建省2025年中考英語題型要改革?新題型已經確定?

    今年福建中考,大家最關注的莫過于英語是否改革!前段時間,我省召開中考工作研究會議,會議確定了中考英語科題型的變更。

  • 福建4地市初三一檢時間出爐!

    福建又一地市公布初中期末質檢時間,2025年漳州初三期末考試將于1月16日-18日進行,2025年漳州初二期末考試將于1月13日-15日進行目前,福建已有4個地市公布一檢時間,讓我們一起來看看:

  • 2021年福建新中考實施 總分提至800分

    2021年福建省中考于6月25日至27日舉行,此前,經過兩年的準備和過渡,2021年起全省初中畢業生全面實行新的高中階段學校考試招生方案,形成基于初中學業水平考試成績、結合綜合素質評價的高中階段學校考試招生錄取模式,促進學生全面發展健康成長,維護教育公平。

  • 2021年中考最高分數線和最低分數線是多少

    2021年部分地區的中考時間已經確定了,不僅學生們都在把握時間努力在剩下的日子里創造奇跡,家長朋友們也在用自己的方式給他們加油打氣。在中國,中考和高考都是很重要的,都是孩子們的新的起點,所以家長和學校老師都很在意中考分數線,現在也有一些專業人士根據往年情況對中考分數線以及最低分數線做出了預測,大家一起來了解一下2021年中考分數線是多以及2021年中考最低分數線的內容。

  • 2021年泉州中考滿分多少分

    語文、數學、英語3門科目滿分各150分,按卷面原始分數計入中招錄取總分;體育與健康科目滿分40分(含基本知識4分,與道德與法治合一張考卷考試,16道選擇題);物理、化學、道德與法治、歷史、地理、生物學科卷面分數均為100分,分別按卷面成績的90%、60%、50%、50%、30%、30%計入中招錄取總分,滿分分別為90分、60分、50分、50分、30分、30分。

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  • 2020龍巖中考永定區高中錄取分數線切線

    根據《龍巖市招生考試委員會關于做好龍巖市2020年初中學業水平考試與高中階段學校(含五年制高職)招生工作的通知》(巖招委〔2020〕1號),2020年永定區普通高中錄取分數線已經

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