奧數屬“貴族運動” 打好基礎實力才是保證
民校考試同天舉行,選擇余地減少;二三梯隊“爆冷”,錄取分數提高;考試出現奧數題,難度加大……前不久剛剛結束的廣州小升初民校考試,5萬小學畢業生“爭搶”3500個優質學位,其競爭激烈程度遠遠超過高考,讓家長疾呼“上榜難”。
明年參加考試的人數會增還是減?怎樣應對與小學常規考試截然不同的選拔性考試?……近日,立尚教育聯合羊城晚報舉行“小升初”公益講座,吸引了不少“準小六”的學生和家長前來取經,資深小升初專家冼德載、省實附屬天河學校副校長肖良明針對家長關心的問題一一作出了回答。
擇校 不能只看中考“喜報”
今年單考民校與“大小聯考”同日進行,讓學生趕考的壓力小了,但是錄取的機會也少了,博弈的風險增大了。在這種情況下,如何選擇學校成了大多數家長關心的問題。對此,省實天河附中校長肖良明表示,可以從課程設置、教學水平、校風校紀等多方面去了解一個學校。
“課程設置可以反映出很多問題。有些學校為了追求升學率,只開設考試科目的課程,甚至增加課時,而沒有考試的科目則壓縮課時或者干脆是不開。這樣單調的設置,不僅加重了學生的負擔,實際上也不利于學生全面發展。”肖良明說。
而對于各個學校在中高考之際公布的“喜報”成績,肖良明建議可以綜合幾個學校的成績一起看,因為每個學校在公布這些數據時側重點是不一樣的,綜合起來可以讓家長更客觀、更全面地認識一個學校,并且也可以留意學校區統考的成績。
升學 學習實力才是保證
歸納起來,小升初大概有以下幾種途徑:公辦學校的電腦派位、對口直升、推薦生、特長生等;而民辦學校則主要是通過擇優錄取的選拔性考試來組織招生。面對一年一變、花樣繁多的升學途徑,學生怎樣才能選擇一條適合自己的道路呢?
“提升自己的學習實力,這是最重要的。”冼德載建議道。他說,2013年小升初的基本升學途徑大體是不變的,按政策主導的升學和參與民校的選拔考試。但是,不管是電腦派位,還是參加民校的考試,抑或是通過推薦生這樣的途徑,學業水平都是最重要的。“電腦派位雖然是隨機的,但有一些規律可循。一般而言,學校年級排名靠前的優秀學生會進入第一批電腦派位,推薦到區內的省一級學校;而參與民校考試,或者是通過推薦生的途徑,都需要好的學習成績作保證。”
試題 大部分是基礎題
今年頻頻爆出的小升初難題,讓學生家長不免增加了一絲擔憂,“考卷越來越難,孩子是不是需要付出更多的精力去攻克奧數難題?”冼德載指出,雖然考試題中會出現難題,甚至偏題、怪題,但這在考卷中只占小部分,大部分仍然是基礎題。所以,學生不應該把大量的功夫花在解決難題上,而應該通過基礎題的訓練培養解題習慣,這才是最重要的。
“很多學生在考試時,由于粗心等原因,把一二十分原本會做的基礎題給做錯了,這是很可惜的。實際上,只要基礎題不失分就是高分,所以說,基礎題是很重要的。”冼德載說道。
有家長問:參加小升初考試要去讀“奧數”嗎?對此,冼德載指出,奧數和普通的學習實際上是思維模式上的差異,這兩者之間是完全不一樣的。“奧數是一項‘貴族運動’,不是人人都可以接受得了的”,他表示,對于小升初考試來說,把小學數學基礎知識學好,在此基礎上鍛煉思維是最重要的。
小升初“擇校”3誤區
誤區一:民校比公校“強”
民辦學校的辦學機制較為靈活,服務意識、服務水平較強,民辦學校的學生都是通過考試選拔,生源質量有一定保證,這也是其升學率較高的重要原因。但是,在信息獲取、師資力量、教學管理等,公辦學校都相對成熟,所以從總體來看,公辦學校的教學水平要高于民辦學校。
誤區二:學校優劣看中考平均分
平均分背后有很多影響因素。比如說有些學校在課程設置上較為功利,只開設中考考試科目,而對于像歷史、地理這樣能拓展學生視野,提高其綜合素質的科目則壓縮課時甚至不開設。這樣的教學,對處于正在長知識、需要全面發展的初中階段的學生來說,是沒有好處的。
誤區三:一定要奔著名校去考試
每個學生都有自己的實際水平,如果沒有達到名校的標準,而孤注一擲地去報考名校,成功的概率較低。所以,正確選擇合適的學校才是理智的想法,不是選最好的,而是選最合適的。
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