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2012泉州中考質檢試卷解析

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2012-05-30 09:22:00 來源:北京中考網 445
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2012年泉州市中考市質檢結束。作為一年一度中考的“風向標”,市質檢既是對初三考生的一次知識大檢閱,也為最后階段的復習指明了方向。

  為了讓考生在最后40天里能夠有針對性地進行復習,爭取中考盡量提分,城東中學、泉州六中的一線老師對試卷進行分析,讓考生提前感受到今年中考的命題方向、題型設置等,并提出下一階段的復習建議,供考生參考。
  語文:重視基礎,及時補缺補漏
  【試卷分析】
  語文學科延續中考的結構模式,緊扣新大綱,充分體現了語文課程標準的理念。試卷立足基礎,注重對閱讀能力、寫作能力及相關的綜合運用能力的檢測。試題靈活,知識面較廣,有一定的難度。
  其中,積累與運用板塊試題主要考查學生字音辨析、查字典、古詩文默寫、課文內容理解、綜合性研究、名著閱讀幾個方面。題型與2011年中考相同,如綜合性研究考查神話故事及特點,并與我國目前正在開展的月球探測工程“嫦娥工程”聯系起來,既考查了學生對中華文化的了解,又讓學生初步了解我國科技的發展情況。
  名著閱讀較以往考查得更細更活,將前后情節聯系起來,一環緊扣一環,學生如不認真讀原著,無法完成,且結合課文進行考查,促使學生重視課文的學習。閱讀板塊試題從文意把握、要點概括、內容探究、作品感受等全方位、多角度設置題目。結構靈活,主次有機結合,難易合理搭配,梯度明顯。
  【復習建議】
  距離中考只有一個來月的時間,這段時間在進行做題訓練的同時,還要兼顧基礎知識,甚至是回歸課本,將復習重點放在鞏固基礎和查漏補缺上,準確把握自己的薄弱點,從而提高復習效率。
  特別是閱讀部分要抓住要點,既要有整體的感悟理解,又要有細部的分析,循序漸進,層層深入。考生應立足文本、字斟句酌、揣摩推敲,養成良好的閱讀習慣,并學習運用瀏覽、精讀、略讀等閱讀方法進行感知、理解、分析。
  另外,文言文閱讀主要考查字、詞、句的解釋翻譯,文章內容及主題的理解,學生在復習時只要用心去閱讀,都能完成。
數學:回歸課本,吃透新考點
【試卷分析】
  這次試卷按照8:1:1的比例出題,保持了2011年中考水平的基本穩定,符合2012年考綱中的命題要求。沒有偏題怪題,覆蓋面廣,有利于考查數學基礎和基本技能的掌握程度;同時圖形變換試題較多,考查學生分類思想、數形結合能力以及綜合運用知識解決生活問題的能力,突出了“人人學有價值的數學”這一新課標基本理念。
  【復習建議】
  1。回歸課本,“死中求活”。教材中的重要公式、定義和定理必須記牢,在理解的基礎上慢慢地加以靈活運用。要重視基礎題,在考試中,有很大比例的考題源于初中三年的教材。課本上的例題、習題具有示范性、代表性,應注重深入挖掘典型例題、習題的內涵。這樣才能學到分析問題和解決問題的方法和手段。
  2。善于歸納,勤于總結。要小結一些易記易忘、考前應重點掌握的知識點,摸索一些規律性的知識點,查漏補缺。最后要留一些時間看書,看做過的練習,看錯題集,從中吸取經驗教訓。最大限度地減少失誤,重視解題的規范性,從而達到“做一題,通一類,會一片”的解題境界。
  3。加強綜合題訓練,勇于攀登。吃透核心考點——壓軸題,特別是動態問題,應該以靜制動。它動我們不動,把一個復雜的動態問題轉化為若干個相對靜止的背景模式,將圖形分類討論,由幾個答案組合而成即可。將一個復雜的問題“離析”出幾個簡單的問題來,得到解決問題的技能。
  英語:查缺補漏,注意語法知識
  【試卷分析】
  本次質檢試題依據初中英語教學大綱命題,在重視考查學生對基礎知識和基本技能掌握的同時,側重考查學生在具體情境中運用英語分析和解決問題的能力。整份試卷試題難易適度,題量適中,內容清晰簡約,題型與去年中考命題相一致。考生普遍感覺答題順利,時間充裕。
  聽力部分,語音標準清晰,語速適中;選擇填空題目設置上注意立足基礎,涵蓋初中所學的主要知識;五篇閱讀理解的文章取材豐富,涉及自然界、科技、公益愛心、勵志教育、成長關懷等,既貼近學生實際生活,又聯系社會熱點的話題。問題設置大多比較直白,不難選擇答案。總體而言,試卷注重面向全體學生,沒有偏、難、怪題。
  【復習建議】
  1。查漏補缺。在做練習或中考模擬考試題時應對語法知識進一步鞏固和落實,特別要關注幾個語法項目:狀語從句、賓語從句、定語從句、冠詞、代詞、名詞的數、形容詞的級,以及動詞的時態、語態和情態動詞等。另外,it的用法、介詞復合結構、主謂一致關系、倒裝語序、日常交際用語等在中考中出現率較高的知識點也需要進一步查漏補缺、融會貫通。對書本知識進行系統梳理,進一步扎實基礎知識,背誦一些范文,好詞好句,以便在寫作時得高分。
  2。規范做題程序,積累應試經驗。接下來的時間內,要把每次模擬考試都當作實戰來進行,合理分配每個題型所占時間,規范答題,書寫認真,不可有半點馬虎。每次模擬考試后,都要認真進行全面總結。
  3。做好心理調整。中考不僅是考查學生的智力和知識,還考查考生的心理素質和意志品質。每年都有不少學生因心理素質不過硬,臨場發揮不佳導致考試成績不理想。因此,要樹立正確的考試觀,做好必要的心理準備;自我減壓,學會調整情緒,充滿自信。

        4。提高應試技巧,如模擬訓練時從難、從嚴、從實際出發;靈活處理難度大的試題;要養成膽大心細的答題習慣。

  政治:關注熱點,注意知識整合
  【試卷分析】
  試題注重考查學生的基礎知識和基本技能,強調能力立意,有效地考查學生的綜合能力。
  試題覆蓋面廣,緊扣時政熱點,體現地方特色,凸顯時代性。如多數選擇題以2011~2012年度時政熱點為情境素材;第28題以“校車安全”為背景,點評未成年人保護等重、熱點問題等,既考查時政重點、熱點,又引導學生關心家鄉事,滲透鄉情教育,增強學生的主人翁意識,達到學以致用的功效。
  但有一點,試卷初二內容覆蓋過多,初三知識偏少。在50分非選擇題中,初三知識不到20分,這和中考要求是有一定差距的。
  【復習建議】
  1。立足基礎知識,突出能力培養。不管是何種能力的考查,落腳點最終都在教材的基本內容,考綱范圍之內。最后一階段的學習依然要牢牢把握指南,要強調基礎知識的掌握,理解透徹知識點,才能舉一反三,縱橫聯系,融會貫通,以不變應萬變。
  近幾年的中考題加大了學科內跨年級、跨課知識的整合以及學科間知識的滲透、遷移,注重知識內在聯系和知識系統性的考查。學生要注意提高歸納整理,整合知識能力。如一個問題的回答需整合初一、初二,甚至初三等不同教材的知識點。
  2。緊扣時政熱點,理論聯系實際。接下來的復習,還要突出時政熱點問題的分析,對社會生活現象進行積極的思考,將理論與實踐結合起來,提高運用所學知識分析、解決實際問題的能力。
  3。注重解題方法,提高審題、解題、整合知識能力和解題效率。
  試題基本都設置一定的情景材料,要求學生閱讀、分析試題,提取有效信息來回答問題。這就要求學生讀懂題目,明確考試意圖。復習中要加強審題能力的培養,提高答題的準確率。考試時可采用以下方法提高效率:一是帶著問題看材料,二是找到材料的關鍵詞或關鍵句。
  同時,還要掌握不同題型不同解法、不同提問方式不同答法等技巧。如:客觀題用排除法,主觀題主要分析回答“是什么”、“為什么”和“怎么辦”。
  歷史:講究方法,突出主干知識
  【試卷分析】
  本次命題結合泉州市初中歷史教學實際,面向全體學生,難易適中。從考查的知識內容看,立足課本,突出考查學科的基礎知識,尤其是學科的重點主干知識。
  從考查的能力要求看,試題側重考查學生準確地再認、再現重要歷史知識的識記能力,重視考查學生運用所學知識分析問題、提取有效信息解決問題的理解能力和應用能力。
  試題設計了開放性問題,側重考查學生的探究性學習能力;重視挖掘教材中與鄉土歷史有關的知識,立意新穎,體現學科之間的有機滲透;重視創設問題情景,嘗試和探索情感、態度和價值觀考查的方法和途徑。
  【復習建議】
  1。歷史科中考最大的矛盾是試卷容量大而考試時間短(只有1小時)。因此,復習時最重要的是夯實基礎。開卷不是簡單的抄書,而是重視考查學生綜合運用歷史知識,在新情境、新材料背景下進行分析理解、比較歸納進而解決歷史問題的能力。
  2。講究方法。如對識記部分,要求學生一定要熟悉并記憶,學會閱讀、學會分析、學會歸納、學會積累,讓每一知識點都能過關。
  3。開卷考試,對主干知識的記憶仍非常重要,考生可通過研讀《考試說明》,將歷史知識概要化、系統化地進行歸納和總結,尤其是知識之間橫向和縱向的聯系與對比,以及歷史事件之間的互相聯系和前后相承關系。如有關科舉制的問題,從隋朝的產生到唐朝的完善繁榮、宋元的發展、明清的變化再到清末的結束,要做縱向的聯系與對比。
  4。學會一些應試技巧。平時做練習時,要特別注意曾經做錯的題目,并及時加以鞏固。答題盡量規范,少失分。通過顯性知識透視其隱性聯系,需要以基礎知識為載體,立意能力和知識能力相融合,強調學以致用,以豐富的想象力和遷移能力對固有知識體系進行重新整合,在新的情境下獲取有效信息,尋找解決問題的最佳方案。此外,還要關注時政熱點與歷史有機結合,注意學科之間的有機滲透。
  地理:加強讀圖,側重空間思維
 【試卷分析】
  2012年的地理質檢基本延續了去年的風格,但考試難度有所提高。試卷較重視地理基礎知識的學習和積累,側重考查學生地理空間思維能力、表達能力等“用”的知識,約占60%;適當壓縮一些純粹“記”的知識,約占40%;重視地圖圖表資料的解讀和運用能力,加強知識遷移和能力培養的訓練。
  試卷采用圖文結合,充分利用圖表呈現試題內容,并以圖釋題的方式,考查學生閱讀圖像、圖表及數據提取信息、進行綜合、歸納、分析的能力,尤其以區域地圖考查為主。但泉州大部分考生在第一輪總復習或將結束的情況下迎接考試,對于已學知識的遷移應用,以及通過閱讀地圖和文字材料,提取有用信息去回答和解決問題的能力還較弱,許多學生往往理不清答題思路,地理表達的組織能力也較差,所以拿“A”還是有困難的。
  【復習建議】
  1。認真閱讀《考試說明》。《考試說明》對考試的知識與技能、能力等方面提出了具體要求,以圖表的方式詳細列舉了各考點的要點說明,并提供了樣卷。考生應認真對照每一知識點進行復習,并形成一個較為完整的地理知識體系。
  2。重視基礎知識的夯實。從地理的基本知識和基本技能出發,是命題工作的永恒主題。考試雖然弱化記憶的知識,但是并不是否定記憶。對于重要的地名、地理數據、地理原理等要用圖盡量地用思維記憶,減少死記硬背。
  3。加強地圖讀圖、析圖能力的訓練。平時的練習中,要養成從地圖上獲取信息的習慣,掌握閱讀和使用地理圖表的正確方法,通過地圖判斷地理事物的相互聯系,理解地理現象的成因及其規律。
        4。注意答題的嚴謹性。在平時的練習中,表述和書寫時的條理性、邏輯性和規范性是非常重要的。要認真聽老師交代書面表述的注意點,用簡化的語言來表達,同時減少錯別字的出現。
  5。精選習題,加強練習。近幾年泉州市地理的質檢卷和中考卷,非常具有借鑒意義,考生可以通過它們來熟悉中考題型,提高答題速度,加強答題的準確性和規范性,及時補缺補漏。
  化學:三個群體,方法各有不同
  【試卷分析】
  今年化學質檢卷的題型和試卷結構基本保持穩定,知識點的考查較為全面,尤其是加強了對化學用語的考查,個別題目還出現較為新穎的點。總體來看,關注社會熱點,從學生的日常生活和學習實際中選擇試題素材,考查學生從化學的角度逐步認識化學與自然環境的關系、分析有關的社會現象、用化學知識與方法分析解決實際問題的能力。
  另外,試卷加強了對化學實驗的考查。試題注重實驗基礎知識、基本技能,考查較為細致;對化學基本概念、原理、身邊的化學物質、化學基本計算等內容,則重點突出與化學實驗有聯系的部分。
  實驗探究題的難度較大,是整份試卷的區分題,閱讀量大,對理解和應用能力的要求都較高,基礎不扎實的學生因為無法正確理解題意,無法正確獲取題目信息,失分較為嚴重,但題目中基本分還是占較大比例的,考生不必過于緊張。
  【復習建議】
  最后一個多月,建議回歸《考試說明》。考生可以把《考試說明》內容標準中的各個知識點有計劃地閱讀一遍,遇到不明白的知識點馬上提問,這樣可以用最短的時間將一些缺漏的知識有效地補上。
  1。學習成績教好、平常基礎扎實的學生,達到A等并不是難事,只要做題時認真細致。因此,可以在這一個月時間內有選擇地做一些實驗探究題,并且在平常的訓練中注意每一處細節,如化學式的書寫、化學方程式是否配平、化學計算是否有誤等。
  2。平常基礎不是很扎實、分數不穩定的學生,可以在老師的指導下,在規定時間內有質量地完成一些較基本的綜合卷,避免在一些難題上花過多的時間,這樣不僅可以快速地發現不足,也可以在訓練中不斷增強自己的自信心。另外,也可以在老師的指導下做對一些必考知識點的類型題集中訓練,如:碳酸鹽的檢驗、金屬活動性順序、幾種常見氣體的制取等。
  3。基礎較差的學生,可以在老師的建議下有計劃地做一些簡單的綜合卷,不必過泛,要做到精講精練,就是做完一份卷子后認真聽老師講評,聽不懂應立刻主動提問,不管多簡單,只要有疑問。這樣一周只要弄清楚兩份左右的試卷,相信會有很大收獲。
  物理:專題復習,挖掘新題型
  【試卷分析】
  本次市質檢物理科主要依照中考《考試說明》的命題原則出卷,重視基礎知識與基本技能的考查,注重與社會實踐和生活實際的聯系,題目創設的情境跟生活結合密切,體現“從生活走向物理、從物理走向社會”的課程理念。
  本次試卷在考查物理的基本知識、基本思想、方法和基本實驗技能的同時,加強了對實驗、科學探究能力的考查,重視學生的開放創新能力、發散思維能力和創新能力。而且適當注意到初、高中的教學銜接,重視對主干知識的考查,有利于學生的可持續發展。
  試卷難易程度易、中、稍難占分比例為8∶1∶1,有利于學生及格,其中難度題有十幾分,特別是電學的綜合題較多。比如,把地圖和密度結合,解題需要運用到比例尺,要求具備數學基礎才能解答;圖像強調非線性讀圖能力。
  【復習建議】
  目前已依據《復習指南》完成了第一輪復習,在接下來的第二輪復習中,可分不同題型進行專題復習,如選擇題、作圖題、簡答題、實驗題等,從中探究、挖掘可能出現的新題型。
  另外,還可以從力學、熱學、光學、電學、聲學、材料等分板塊進行復習,并適當做一些各地市的中考試卷,以及《考試說明》中的樣卷,尤其是樣卷中設計的各種題型,使自己從分類到綜合等各方面能力都有所提高。
  實驗方面,學生在獨立完成實驗操作方面普遍偏弱。建議中考前的沖刺階段,要注重探究過程,學習研究好方法,同時要注重思考,提高知識的實際應用能力。
  當然,學生要注重基礎知識和基本技能,考試主要還是以此為主。在平常的生活中,要多留心身邊發生的與物理現象有關的事物,觀察其變化并對其進行歸納概括,形成綜合能力。
  生物:掌握技巧,制定復習計劃
  【試卷分析】
  本次生物考試遵循2012年福建省中考命題培訓會上強調的考查學生對生物學知識在生產、生活和社會發展中的應用水平,特別注重考查在具體情景中綜合運用所學生物知識分析和解決簡單問題的能力,基本沒有單憑死記硬背就可取得高分的現象出現。
  從試卷看,強調生物學實驗操作的基本技能,要求學生具備一定的科學探究和實踐能力,科學思維的習慣。注重考查學生的觀察和發現問題的能力,歸納、推理能力,設計實驗、調查研究、動手實驗的能力,處理和分析數據的能力,閱讀理解能力和表達能力等。
  【復習建議】
  1。抓基礎。要關注課程標準中最基礎、最核心的內容,尤其是那些必須掌握的核心概念、思想方法、基礎知識和基本技能。根據課程標準、《考試說明》及課本制定好一套詳細的復習提綱。
  2。抓重點。抓好基礎的同時要有所側重,注重訓練解題能力,培養解題技巧。在復習過程中要用好《初中學業考試復習指南》和《考試說明》,針對《復習指南》復習導航的知識點及《考試說明》中的復習要點,精講精練。
  3。抓圖表。在去年的中考卷中出現了10張圖,選擇題中約占了6分,非選擇題中約占30分,不會識圖就根本無法作答。因此在復習中要加強圖的講解及練習,《復習指南》和《考試說明》中出現的每一張圖都要掌握,重點圖可以動手畫一畫,而一些圖要懂得融會貫通(如心臟、血液循環、肺內及組織中氣體交換示意圖等)。
  4。抓實驗。每年的中考卷中都有探究實驗題目,實驗與探究的考察將逐年加強。《復習指南》和《考試說明》中出現的探究實驗題目一定要結合課本將原理、過程、方法、目的、實驗裝置圖掌握清楚。
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    2025年中考省級統一考試安排在6月19日—21日舉行,具體科目考試時間安排如下:

  • 福建省2025年中考英語題型要改革?新題型已經確定?

    今年福建中考,大家最關注的莫過于英語是否改革!前段時間,我省召開中考工作研究會議,會議確定了中考英語科題型的變更。

  • 福建4地市初三一檢時間出爐!

    福建又一地市公布初中期末質檢時間,2025年漳州初三期末考試將于1月16日-18日進行,2025年漳州初二期末考試將于1月13日-15日進行目前,福建已有4個地市公布一檢時間,讓我們一起來看看:

  • 2021年福建新中考實施 總分提至800分

    2021年福建省中考于6月25日至27日舉行,此前,經過兩年的準備和過渡,2021年起全省初中畢業生全面實行新的高中階段學校考試招生方案,形成基于初中學業水平考試成績、結合綜合素質評價的高中階段學校考試招生錄取模式,促進學生全面發展健康成長,維護教育公平。

  • 2021年中考最高分數線和最低分數線是多少

    2021年部分地區的中考時間已經確定了,不僅學生們都在把握時間努力在剩下的日子里創造奇跡,家長朋友們也在用自己的方式給他們加油打氣。在中國,中考和高考都是很重要的,都是孩子們的新的起點,所以家長和學校老師都很在意中考分數線,現在也有一些專業人士根據往年情況對中考分數線以及最低分數線做出了預測,大家一起來了解一下2021年中考分數線是多以及2021年中考最低分數線的內容。

  • 2021年泉州中考滿分多少分

    語文、數學、英語3門科目滿分各150分,按卷面原始分數計入中招錄取總分;體育與健康科目滿分40分(含基本知識4分,與道德與法治合一張考卷考試,16道選擇題);物理、化學、道德與法治、歷史、地理、生物學科卷面分數均為100分,分別按卷面成績的90%、60%、50%、50%、30%、30%計入中招錄取總分,滿分分別為90分、60分、50分、50分、30分、30分。

  • 2020長汀一中定向生錄取分數線

  • 2020龍巖一中龍巖二中定向生錄取分數線

  • 2020長汀縣高中錄取分數線公布

  • 2020永定一中定向生錄取分數線

  • 2020龍巖中考永定區高中錄取分數線切線

    根據《龍巖市招生考試委員會關于做好龍巖市2020年初中學業水平考試與高中階段學校(含五年制高職)招生工作的通知》(巖招委〔2020〕1號),2020年永定區普通高中錄取分數線已經

  • 2020上杭縣達標高中招收體育音樂特長生錄取分數線

  • 2020上杭一中定向生分校錄取分數線

  • 福建中考網

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